语文听课反思多姿多彩的识字教学由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文课听课反思”。
多姿多彩的识字教学
2月28日，我参加了小学语文“送课下乡”活动,收获颇多。尤其是左蕾老师的课。她讲的是二年级上册的《识字七》，用的是一年级的学生，但我丝毫没有听出孩子在接受上有难度，孩子们非常开心。我想这缘于她的教学设计已接近成熟，近乎完美，孩子学得津津有味，很是开心，是一节非常有效、轻松快乐的识字课。下面我就简单谈谈我最欣赏的几处地方。
一、图片导入，让孩子们在快乐的期待中走进新课。
左老师的课堂用一系列的图片导入，带领同学们开启动物王国之旅，激发了孩子识字、写字兴趣。
二、识字策略丰富、有趣、有效。
纵观整堂课，左老师的识字教学策略可谓多姿多彩。我粗粗地统计了一下，有以下几种：加一加，减一减，换一换，儿歌识字、猜字谜，并且左老师还教给学生分类识字，拓展了学生的识字方法。从课堂上看，这些识字策略孩子们不仅喜欢，而且学得很扎实，是很有效的。可见左老师是一位教学很用心，很会思考的老师。
三、课堂中以学生为主，做学生学习的小伙伴
整节课下来，左老师讲话的态度都是非常亲切，把自己作为与学生一起学习的小伙伴,和学生一起平等地进行对话和交流,说话的语气中充满鼓励。这些话语激发了孩子学习的兴趣,树立了学生学好语文的自信心，真正做到了课堂中以学生为主。
