左公柳22由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“22左公柳”。
《左公柳》第二课时教学设计
教学目标
1、指导学生读懂课文内容，了解左宗棠以身报国的忠义之举，体会他在收复新疆失地和建设西北边疆中表现出的满腔爱国热忱。
2、引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情的朗读课文。
3、通过课文学习作者以柳树为线索贯穿全篇，选取典型事例描写人物，详略得当，一语双关等写作方法。教学重点：
1、通过有感情朗读理解重点句段，谈出自己的感受，体会左宗棠的爱国热忱。
2、找出描写柳树的句子，体会作者每次表达的感情。教学过程：
一、快乐热身
⒈这节课，我们继续来学习《左公柳》。出示图1：请看大屏幕，这就是生长在塞外的柳树。看到塞外的柳树，你们想到了哪些词语来形容它？ ⒉作者是如何介绍这塞外的柳树？请同学们自由读读描写柳树的段落，并画出塞外柳树的句子。
3、生汇报梳理出示：这柳树高大茁壮„„通过读把柳柳高大茁壮的外形展现出来。
6、它能在戈壁沙漠上下生长就必须战胜„„具有„„精神。所以作者把屹立在戈壁滩上的柳树称为什么之树？（刚强之树）
二、衔接过渡
同学们，题目叫左公柳，课文仅仅是写柳树吗？还写了谁？那写了左宗棠的哪几件事？今天我们学习的课文就与左宗棠有关（板书）
三、抓事件，解疑难
1.“力排众议”是什么意思？力，竭力。排，排除。议，议论、意见。尽力排除各种反对意见，以便维护自己的正确主张。在这里具体指的是什么？左宗棠以一人之力，要反对哪些意见？
2请你们自由读5~7自然段找一找左宗棠要排除哪些不同的意见？他是怎么说的？
3、让我们穿越时空隧道，来到当时的朝堂上，你们就是当时的朝庭大臣，哪个大臣来说一说放弃新疆的理由？
5、大臣们对收复新疆有偏颇的认识，左宗棠是怎样力排众议的？ 宗棠先说了什么？
比较两句话，有什么不同？先读第一句，再读第二句，这个感叹号表现了左宗棠怎样的态度？（坚决，毫不犹豫）课文用了哪个词？你能读出来吗？
A 当大臣都说新疆是千里荒漠、贫瘠之地时，左宗棠却说那是——聚宝之盆。c出示图：
新疆是我国西北门户，这里不仅军事地位重要，而且物产丰富，还是连接欧亚的通道。左宗棠高瞻远瞩，熟读兵书的左宗棠讲到这一点时，左是———断然地指出
b说得很果断，很坚决。哪个同学想试试？（这样读能说是断然地说吗？）
⑷师生合作通过朗读把当时的情景再现出来。
师总结：以一家之言驳倒众议，这就叫做“力排众议”。⑸怀着对这位老人的崇敬之情齐读第七自然段。
小结：第一件爱国事迹主要是写的力排众议、还是主动请缨呢？（力排众议）写人的时候，要选取语言，神态,动作来写，写时要注意有详有略。
四、抓句段，品人物
A左宗棠收复新疆用了两年时间，这两年中有血雨腥风的战斗，有和敌人巧妙的斗争，还有与沙漠恶劣环境的抗争。但作者没有写这些，却偏偏选取了哪个这个材料，这是为什么？（抬棺出征这个事例太典型、太打动人了。）
B抬棺出征这个爱国举动，感动了全国人民。请同学们默读9——11自然段这一部分，把最能打动你的词句画出来，在书上做出简单的批注。一会儿以朗读的形式把自己的感受读出来。
C指名读，读出自己的感受 a评读。b重点指导体会 C质疑；
此时此刻，你们有什么问题想问一问左宗棠？
学生可能提出：左宗棠为什么你面对重重困难，还这样信心百倍呢？你为什么要抬着棺材上前线？
d角色换位：是啊，我们有这么多的疑问，左宗棠请你告诉大家，你是怎样想的？引导学生回答出
f看图，此时此刻，看到这口黑漆漆的棺材，西征的战士们会怎么想？面对强敌，他们又会怎么做？
g伴着战马的嘶鸣、伴着这响彻云霄的喊杀声，让我们再一次来到西征大军的身旁，亲眼目睹左宗棠抬棺出征的壮举。指名读。
（出示：第10自然段文字„„齐读）
提示：宗棠收复新疆用了两年的时间，期间困难重重，有跟环境的抗争，有跟敌人的战斗，但作者只选取了抬棺出征的事来写，为什么？ 小结：作者用了感人、典型的事例来表现左宗棠的精神品质。
（二）品读“植树造林”。学习课文13自然段、收复新疆只是他完成伟业的第一步，这位睿智而有远见的老将军还有什么有远见的举措呢？
教师引读第13自然段：左宗棠凭着对人民高度负责的精神，不仅收复了新疆，而且在征战中，还领部队植树造林。于是便有了如今那郁郁葱葱的绿色长廊。（1）指名读。
（2）这段内容哪里让你感动了，小组合作交流。
（4）师总结：补充资料：他的朋友杨昌浚到西北为他筹备军务时本以为会看到王之涣《凉州词》中描绘的景象“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”（出课件，学生齐读），没想到看到的却是片片树林，写出了：“新栽柳树三千里，引得春风度玉关。”的诗句。除了种树，左宗棠在新疆期间，为保证军粮供给，发展地方经济，曾大力兴办屯垦业，其功绩遗泽至今。
5、小结：学到这，我们从左宗棠力排众议，主动请缨；抬棺出征，收复新
疆；植树造林，建设新疆的壮举中，从几万将士与侵略者的战斗中，强烈地感受到什么？（爱国情、赤子心）
五、升化感情，突破重难点
①当作者听完柳树名字背后的故事，再一次赞叹到：这哪里„„ 此时的“左公柳”仅仅是那棵柳树吗？
②不仅是指生长在千里戈壁滩上的大柳树，还指为保卫新疆和建设新疆作出了巨大贡献的左宗棠及爱国将士们。带上你的感受自由读一读。③引读：让我们尽情地抒发自己的感受吧．
2、这精神之树不仅是左宗棠的象征，还是谁的化身，让我们齐声赞美这些英勇无畏的将士们吧！（生齐读）
这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！
④学到这，你们知道课文为什么要以左公柳为题了吗？
1、那些柳树是左宗棠率领将士们种下的。
2、柳树刚强的外形，压倒一切的气势，与左宗棠不怕艰险„„相通。以树的刚强来写人的刚强，目的是歌颂左宗棠和爱国将士那不屈不挠、坚韧顽强的精神，所以作者又深情地称它是精神之树。（板书：精神之树）
六、总结谈话
1、左公虽去，道柳尚在。同学们，看着这棵左公柳，请你们用
一、两句话赞美左公柳或者抒发自己的情感，也可以是你最想对左公说的话。
2、是啊，左公及爱国将士的事迹感动了千千万万的人。有许多仁人志士都留下评说。
在嘉峪关关城闸门附近，有一棵两人合抱不拢的大古柳，根深叶茂，浓荫遮地，被人们称为“左公柳”。关于这棵古柳树还有着一段传说。
左宗棠（1812~1885年）字季高，湖南湘阴人，是清代晚期著名的儒将。左公从小生活在湘江之滨，对绿树有着特殊的偏爱。
据传，清朝同治年间，他率领的湘兵来到西北大漠，深感气候干燥，寥无生气，而又水土不服，左公遂命令筑路军队，在大道沿途、宜林地带和近城道旁遍栽杨树、柳树和沙枣树，名曰道柳。其用意在于，一是巩固路基，二是防风固沙，三是限戎马之足，四是利行人遮凉，凡他所到之处，都要动员军民植树造林，并且制定保护树林的措施，严加执行。据左公自己记载，光是从陕甘交界的长武县境起到甘肃会宁止，种活的树就达26.4万株。自古河西种树最为难事，可是在左公倡导督促下，泾州以西，竟然形成道柳连绵数千里绿如帷幄的塞外奇观。
1879-1882，后来有个文人杨昌浚曾在一棵柳树上刻下一首诗：“大将筹边未肯还，湖湘子弟满天山，新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”
人们传说嘉峪关关城附近的这棵古柳就是那时所栽，因此，被称为“左公柳”。
：“左公柳”是清朝名将左宗棠于公元1866年调任陕甘总督后，在1875年率领部下修筑陕甘大道时，为固定路基，在道路两旁栽植的护道柳树。隆德境内原有3938棵左公柳，由于数次道路拓宽和管护不善，几乎使境内的左公柳毁损贻尽。目前，仅剩的26棵左公柳树龄已过百年，跨越三个世纪，其树高在9—15米，胸径在1．2—1．6米之间……。一百多年前的古人就率先垂范，在荒原上栽植树木，且严加管护，以改善生态环境。直到今天，我们才深刻意识到保护环境的重大意义。我对隆德县境内仅剩的26棵左公柳不仅仅是敬畏、感慨、痛惜，更多的是酸楚、忧伤和悲恸。塞外指长城以北的地区,也称塞北。这个词指我国长城以北国界以内的地区，包括内蒙古、甘肃、宁夏、河北等省、自治区的北部。南方的暖湿季风吹不到，西伯利亚的干冷空气首当其冲，气候都比较干燥寒冷。
有关左宗棠植柳的事，在民间还有一个传说：有一天，左宗棠在肃州城里巡视，发现有个农民骑驴进城后，将毛驴随手拴在了柳树上，而毛驴则悠悠然地啃起了树皮。左宗棠很恼火，当即下令军士把毛驴牵到鼓楼前斩首示众，并张贴了告示告诫民众：“今后若有毛驴毁坏树木者，驴和驴主同罪，一律斩首！”据说此告示一出，再无犯者。左宗棠斩驴护树的义举，一时传为美谈。
这是公元1879-1882年爱国将领左宗棠的老部下和同乡杨昌竣，途径甘新大道时看到一路湘军所植道柳，除戈壁外，皆连绵不断，植拂云霄，触景生情，深有感触而写下的诗句，称赞了左公在西征期间动员湘江子弟在沿途广种榆柳，绿化边陲，开花结果的壮举。
左宗棠是晚清重臣，作为一个历史人物，他在收复新疆失地的军事斗争中建树的卓越功绩，一直受到新疆各族人民的敬重。读过近代史的人们都知道，十七世纪下半叶，当清政府面临内忧外患的危机时刻，是当时身为陕甘总督的左宗棠，不顾个人安危面对外寇入侵挺身而出，同投降派抗争，终于赢得了朝野广泛支持，继而又接受重任，挂帅西征，亲赴一线，指挥清军一举剿灭了入侵新疆的阿古柏，并坚持斗争抗拒了沙俄的侵略，使大片沦陷的国土重新回到祖国的怀抱，为维护祖国的统一，做出了不可磨灭的贡献。在这同时他看到各族人民由于连年战乱，流离失所，大面积的田园被荒芜，大片的果园、树木被砍伐，生态环境受到严重破坏，四野满目疮痍，让人不堪忍受，便动员湖湘子弟沿甘新古道，在凡有水源能到的路边荒野广种榆柳，造福后人，改善边疆的面貌，以表达湖湘子弟对祖国山河的一片热爱之情。据说当时湖湘子弟在栽种树木时，每棵树上都挂有栽种人姓名的牌子，负责保栽保活。在道路两旁新栽的树上还每隔一段距离就挂一盏灯笼，免遭晚上车辆撞坏。
不几年功夫，由于措施严厉，左公柳绝大部分都长大成林，人们看到的是树成行，柳成荫，一派欣欣向荣的景象。在哈密从东新庄到蔡湖庙、泉水地到回城大桥这十多公里的大道上，真是大树排行、浓荫夹道。有人走在其中有不见天日之说。然而在1931年之后，由于连年战乱，这壮丽的景观不断遭到战火的洗劫，大片的榆柳也被砍伐与毁灭。
如今，一百多年过去了，当年的左公柳所剩无几。在哈密市区东西河谷幸存下来的左公柳也为数不多。据说大部分是后人栽种，但哈密人依然把这些古柳统称为左公柳，并挂牌加以保护。以表达人们对左公柳的缅怀之情。50年代驻哈人民解放军在修筑红星渠时，发现有一些古柳生长在渠边，有人主张挖除，但当得知这是左公坐镇哈密时所栽，便都一一自觉保护下来，每到夏季，这些古柳便撑起一片浓荫，供人们歇息纳凉。在哈密以西70公里的沙枣泉，也有几棵上百年树龄的古柳，生长在戈壁前沿，多少年来，面对狂风的肆虐，“黄龙”的咆哮，骄阳的照射而始终面不改色，身不倾斜，坚挺的屹立在戈壁之中，并以它巨大的躯体，茂密的枝叶为大地染绿，让戈壁生辉。它虽然古老，但旺盛的生命力使它显得并不憔悴。据当地老农说“柳树是比较古老的树种，它易栽易活，只要有水，即便折断枝条插在湿地也会再生”。沙枣泉的古柳已送走了上百个春秋，这几棵古树根系发达，分出的肢体也很粗壮，树冠之大实属罕见。
哈密人所以这样爱护左公柳，因为左公柳带给各族人民的不仅仅是片片绿荫，它对防风固沙，改善西部边陲的生态环境，建设美好家园起着重大的作用。今天生活在边城的各族人民在党和政府的正确领导下，不断弘扬左公精神，经过几十年的艰苦奋斗已把万倾戈壁中的哈密由几十块小片绿洲建成一条东西长达150多公里长的绿洲。在新的历史时期，哈密人又启动了万亩草场、千里绿色长廊，建设生态园林城的绿色系列工程，一个山川秀美的西部定会再显人间。
