二年语文下册《日月潭》环保知识渗透典型课例由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二年级下册日月潭”。
二年语文下册《日月潭》环保知识渗透典型课例
课
题：9日月潭 教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2、感受日月潭的秀丽风光。
3、有盼望台湾回归、祖国实现统一的愿望。
4、要有爱护家园的公民意识。教学重点、难点：
有感情地朗读背诵课文，感受日月潭的美好风光。渗透环保教育。课前准备：
多媒体课件
教学时间：第二课时
教学过程：
一、借图启思，渗透环保教育。
1、出示多媒体课件，让同学们回顾“日月潭”的美丽风光。说说作者笔下的日月潭为什么如此迷人、令人神往呢?
2、运用多媒体教学，直观形象地让学生体验周围环境问题，增强了学生爱护环境的意识，懂得保护树木的重要性。（导入新课）
二、学习课文。读中品味，渗透环保教育。
1、自由读第一自然段，看看一共有几句话，思考：日月潭在什么地方？
2、指名分句读，然后让学生结合课件自己去理解 “群山环绕”、“树木茂盛”、“名胜古迹”。读中受到美的熏陶，激发热爱大自然，保护大自然的情感。
3、默读第二自然段思考：用线画出日月潭名字的由来。
4、多媒体课件出示句子比较感知日月潭名字的由来。相机指导朗读。
师：作者用了什么修辞方法来描写的？这样描写有什么好处？
5、你喜欢日月潭什么时候的景色？读3、4自然段画一画，并说说为什么？
6、汇报：把自己喜欢的景色读给大家听。
7、结合课件加以理解：日月潭清晨、中午、晴天、雨天的美丽景色。对比理解“清晰”和“朦胧”。
8、指导朗读、试着背诵。
9、有感情朗读第5自然段，说说日月潭有多美。
10、运用多媒体课件,渗透环保教育。
多媒体课件展示祖国风景名胜，让学生说说自己的感受。想象一下如果不注意保护环境，这些美景会怎样？
三、美读升华
1、日月潭的风光秀丽，你们能用一个词或一句话来形容日月潭的风光吗？
2、学习了这篇课文，你想对台湾的小朋友说些什么呢？从保护环境方面，你要向台湾小朋友提出哪些建议。
四、课外延伸，树立环保思想。
收集一些有关环境保护方面的图片或文字报道，办一份“环境报”，把自己对于现代人对生态环境无休止破坏的看法与改进的建议写在报里，全班开展一次“爱护环境从我做起”的手抄报展览。
