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“照镜子，正衣冠”对教育工作的启发
八德乡中心学校 李 荣
唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。“照镜子”作为群众路线教育实践活动的首要要求，照镜子是方法，正衣冠是目的。作为教育者，我是这样认为的：照镜子，就要找到正确的参照标准，对照这个参照来衡量我们教育工作的得失，提出整改方案来提高我们的教学质量，这就达到所谓的“正衣冠”。那么，在实际的教学工作中我们如何做到二者的有机统一呢？以下是我粗浅的想法。
一、以新课程标准为镜，转变教学模式
国家教育部门颁布的新课程标准适应新的形势，新的发展需要。我们教师要对照新课程标准要求，结合自身实际情况，制定适合学生身心发展规律的教学模式，提高教学效率，促进学生全面发展。改变因循守旧的传统教学方法，让学生走进高校课堂，快乐学习。新课改已经进行好几年了，各种先进的教学理念对传统的教学模式形成巨大的冲击，但农村许多教师还全然不知，仍然抱着“一本教材，一张嘴”的教法，学生厌学就自然而然了。学生、家长就是我们工作的群众。因此，我们就要以这次活动为契机，转变我们教学模式，提高教学质量，赢得家长、学生的欢迎，同时也使我们的价值得到认可和实现。
二、以教师职业道德为镜，为学生树立光辉榜样。
教师职业道德，是规范我们教师工作中的言行举止。所谓“学高为师，身正为范”，正，就是我们在人们心中的形象，让人们觉得你不愧是灵魂的工程师。因此，在工作中我们要时刻注意自己的言行，注意加强自身道德修养。以优秀人物为学习榜样，以学生为朋友，为监督者。不断加强自身修养，为不愧于一名人民教师而努力。
三、要以群众的评判为镜，不断完善自我。
以人为镜可以明得失群众的评判是最为客观、公正的，我们要好好利用群众的每一次评判。群众的需要、群众的评价就是我们工作得失的每一一面镜子，镜子里面反射出群众是否认可的成绩、群众满不满意的地方。我们的每一名教师要经常照照镜子，找准自己的位置，正视自身的不足和缺点，找出改进的方法和措施，不断完善自己，尽自己所能为群众服务，给群众树立一个好榜样。
“照镜子”作为群众路线教育实践活动的首要要求，落实好了才能让我们每一位教师头脑清醒，时刻警醒，才能认清自我，自省修身，不断完善，才能更好的把自己的本职工作做好，办好人民想要的教育。
