影评技巧由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“影评技巧”。
一、影评技巧
i.常见的影视评论文体有：专论式、点评式、杂感式、思想评论、艺
术评论、终合评论、专业化的评论、通俗性的评论、印象式的评论等等。
ii.专论式影视评论以论带评、理论性强，有一个相关的专门论题针对
评论对象的某一个方面或某一个较突出的、带有一定倾向性的问题进行阐述、分析、论证的方式。在它所包含的写作元素中，论述作为一种运作方式，是其最主要的成分。它一般必须就评论对象自身所存在的重要特征、性质、倾向、问题或由之所引发的评论者的个人思考，作出较周密的研究并给出理论上的回答。因此，相当的理论色彩是其固有的要求，而对对象的单纯“评价”并不特别重要。而且，它一般也不必一定要对对象作出“全面”的考察。
iii.点评式影视评论以评为主，对象单一，一般针对一部影视作品或其
某一重要方面进行专门的评论。任务：对既定的对象进行集中的审美关照，并作出基本的评价（从简明扼要的分析中引出明确的价值判断）。三不要：
1、过多的引伸；
2、过多的理论发挥；对既定认识和看法做过多的详尽展开。
iv.杂感式影视评论以评起兴，重在发挥，一般是以借题兴文，引譬连
类，举一反三，自由涉及的方式来表明自己的思想、生活、艺术、体会、感想、见解。三不：不重视理论探讨，不专注于对对象的评价，不把主要着眼点放在对写作对象的审美考察上。一抓：抓住影视作品思想内容或艺术形式方面的某一特征，某种倾向，某个现象做较系统、较随意的联系，评论跟它有关的或相似的现象，重在发抒个人的“其它”看法。
v.方法与技巧
vi.方法与技巧特别注意下列三点：1）、对象的选择；2）、角度的选
择；3）、文体的选择。
vii.影评的流程：
viii.选择对象----命题----立意-----选择角度（切入口或突破口）------确定
文体----段落划分-----行文。
ix.两个原则：1）、注意作品本身已有的基础和客观条件；2）有效地
实现和完成自己的思想传达。
x.选择的意义：尽可能地从对象作品中寻找作为什么肩上的要素并确
定其性质、特长、优点、美感地点或者问题、倾向、缺陷、症结，作为自己写作的主观视点、切入口或突破口，才能取得预期的成功。要注意克服陷入不知不觉的审美鉴赏盲目性当中，从而导致写作的失败。
文体选择的契合点：要准确地找到1）、对象、内容、角度、意图与文体的性质、特点、功能、又是之间有机统一的契合点；2）、自己的学识、才情、写作经验、选择特长、与相应的影视评论文体的特性、规律、操作原则、形式要求的有机统一的契合点。xi.1.影视评论如何写作才能得高分
xii.影评的含义：对电影创作或表演进行评论的文章
xiii.影评的分类：简单地说，影评就是一种专业化的议论文，而不是记
叙文。
b)一般说来，常见的影视评论有六种：一是简介式评论，二是广告式评论，三是技术式评论，四是史学式评论，五是理论式评论，六是观感式评论。需要注意的是，写哪一种影评，应取决于写作的目的和特定的读者。c)第一种和第二种，现在常在报纸上可以见到。比如《生活日报》每天都
有一个版面，用来介绍当天的电视剧内容。只要在此基础上加一点议论文字，就成了简介式评论。而在“娱乐版”上，常见到“花絮”之类（不是名星花絮，而是作品花絮），则属于第二种评论，即广告式评论。这种影评的读者主要是关心影视娱乐的人，这种影评的目的是为他们的读者提供有关影视娱乐的信息。
d)第三种评论主要是专业性的，比如用光、布景、道具、化妆、音响、设
备等方面。这种影评主要发表在技术性的专业杂志上，主要是写给技术人员读的。
e)第四种是学者型的评论，它们或者对作品进行艺术史的定位，或者从创
作中总结出几条经验，上升为理论，使它具有更普遍的认识意义或指导意义。这种影评主要是写给创作者读的。
二、影评的特征
a)与政治评论相比：突出审美判断
i.影视艺术反映生活有自己特殊的艺术规律，影视批评也应该遵照影
视艺术美的规律和美的特征进行评论，它首先必须给人以美感，让
观众在美的享受中潜移默化的得到陶冶。
ii.影视评论不等同于从政治观
6、评是辩驳
b)
（四）思维方式：逻辑思维，美的思维
c)影评是对电影现象本质和规律的概括，是科学的抽象，因此思维方文学
批评最好变成批评文学，有风格和华彩。
三、影评的要求
a)先有所感悟，后发而为文
b)新颖的角度，独特的构思
i.文章要有立意和角度。角度就是给所表现的事物选择一个最理想的着眼点和突破点。
立意要新颖。
ii.角度要小，立意要单一集中。
c)结构严谨，起落有致
d)影评常见结构：
i.倒论式结构把文章的结论放在前面，然后从各个方面开始论述这个
结论，又称演绎法。
ii.事件发展式结构情节的开头就是文章的开头，结尾就
iii.文章的结尾，基本上是按照电影发展顺序。
iv.3“XX影片通过出色的XX（XX指的是角度）、XX、XX为我们讲述
了一个动人、XX的故事，影片无论是在拍摄技巧、叙事结构、主题
思想定位方面都有一定的杰出之处，是一部好影片，值得我们欣赏。
四、思想评论: 1．评主题。力求有独到见解，深入挖掘.2．评现实意义。也与主题有关，但更侧重于现实作用,现实题材的影片如评《离开雷锋的日子》,重在新时期学雷锋的积极意义.3．写观后感。要联系现实，融进自我，或是褒扬先进，批语落后，针贬时弊；或是进行自我观照，寻找差距，激励鞭策.中小学生的影评文章多属此类。要注意的一是不能写成故事简介＋自我对照，二是要紧扣影片，而不是从影片中抽出一个话题，离开对影片的评论.二、人物评论。这是较为普遍的评论样式，可分为单一人物评论、同一类人物评论、不同人物的对比评论 ,在人物评论写作中，最好力求不仅评析人物形象的意义，而且要结合人物塑造的方法，把握人物独有的个性，如人物特有的行为、动作、理想、志趣、才干，从中更深地挖掘出人物形象意义
三、美学评论（样式、风格、审美特性等）:1．艺术样式评论。如结合喜剧样式对影片《甲方乙方》展开评论!
2．艺术风格评论。如通过影片《大转折》中几个主要战斗场面的不同诗意内涵的分析，对该片以泼墨的方式抒发的浓郁的诗情，给人以震颤心弦的视听感受。对于引起较大争议的《红色恋人》则从电影风格和创新的角度给予肯定。
3．审美特性评论。《对亲情与人伦的呼唤》从当代悲剧审美特性入手，指出当代悲剧重在探索人类精神生活的复杂性，唤起人们对人生有价值的东西枣亲情与人伦的珍视。评《小鬼当家》要结合儿童审美心理去分析!
四、电影特性的评论。这类评论写作具有较强的专业性，如对电影的语言、结构、修辞、悬念、音响、色彩、音乐、摄影、特技、表演、导演等方面的评论。1.电影语言评论.2.电影结构评论.3.电影修辞评论。电影修辞包括多种手法，如对比、夸张、象征、拟人等!
4.电影节奏评论.5.电影悬念评论.6.电影音响评论.＜大红灯笼高高挂＞中的音响!
7.电影色彩评论。如张艺谋的色彩运用!
8.电影细节评论.9.电影表演评论。
10.电影音乐评论。
四、影评写作要求 : 1.紧扣电影与评论.所评论的内容必须是影片提供的，而不能从说明书和报刊故事中寻找。要抓住电影艺术的特质，评论的对象有画面感、运动感。让没有看过电影的人也能获得对影片的大致了解，认同你的观点!要展开评论，明确中心，严密地进行说理与论证，切忌故事加感想或有观点而无论证!
2.总体把握，细部突破。首先对一部影片有正确的总体评价，在此基础选择一个较小的视角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鉴入微。避免面面俱到，人云亦云。另一方面避免一叶障目，不见树林。力求写出鞭辟入里的专论，不要写泛论、散论。目前各类报刊包括专业电影报刊为了抢时效，搞炒作，发表的大多是新闻记者根据编导散发的资料摘编的综合评介，陷入故事情节＋主题思想＋艺术特色＋演员介绍＋拍摄花絮公式。
3.思想性与艺术性的统一。侧重于社会意义的评论要注意兼顾影片的艺术性，要用影片提供的银幕形象进行说明与论证。有一学生写《火烧圆明园》的影评，只是对这一历史事件抒发感慨，全文与影片毫无关系，严格讲这样的文章不是影评。侧重于艺术价值的评论要把握艺术表现中体现的思想内.要讲究评论文章自身的艺术性。
4.注重思辩、讲究文采。力求有自己独到的见解，力求新颖、深刻，宁可是深刻的片面、伟大的偏见，创造性的误解，不要趋同，说一些人人都明白的正确观点构思立意如同兵家谋略,见日月不为明目，闻雷霆不为耳聪,出其不意，攻其不备，以奇制胜。注意评论语言的生动活泼、形象鲜明，注意句式长短得当、音韵和谐，既要有理论色彩，又要明白晓畅，让理论文章给人语言美感与动情力量。
评论角度
一、评主题：
1、抗日斗争，揭露日寇罪行，歌颂人民不屈精神、博大胸怀、崇高人性；
2、生命价值与民族命运；
3、对和平和期呼唤与社会的发展的期望；
4、在人类之爱基础上不同文化观念的撞击与交融。
二、人物评论：
1、单一人物；
2、某类人物；
3、对比性人物；
4、从人物关系评析，如中外、父女、民族与宗族等关系入手。
三、场景细节：几次争论；手榴弹的出现；小刀的运用；几个人物对死的选择；照片的作用。
四、悬念设置：人物命运为主线，将人物经常处于生死关头，环环紧扣。
五、矛盾冲突：
1、进步与反动、民族解放与法西斯专制；
2、东西方观念；
3、宗族。
六、叙事线索：三种时态，现在时着眼于战争与和平的对比，调节情绪、深化主题，给作者一个自由的叙述时空；过去时表现矛盾冲突与情节发展的主线；过去完成时重点在揭露日寇罪恶。
七、情节与节奏：战斗高潮与抒情段落的设置；紧张与舒缓情绪的起伏；镜头节奏快与慢的转换。
五、八、中外影片比较：与《拯救大兵雷恩》相比，同是以回忆形式讲述拯救
生命与回归家园，但《黄河绝恋》避开为什么救人的争论，避免说教，容纳更多内涵；多种矛盾冲突；群像式人物各有鲜明个性；战争与爱情两条线索推进，更富有抒情色彩。
九、与《红河谷》比较：文明冲突的合理性；叙事特色强化故事性；人物塑造在对比中展现性格的发展，注意人物性格的丰富性。
