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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
实践教学方案
（2013-2014学年第1学期）
一、适用对象：2011级
二、总课时数：9课时
三、实践教学目的：
思想政治教育实践课程是实现思想政治理论教育与实际相结合、深化对马克思主义理论的理解、强化学生能力培养的重要环节。实践教育作为相对独立的教学环节，具有场所的开放性、活动形式的多样性、主体的直接参与性和活动内容的综合性等特点。如何把握思想政治理论课的实践环节，使之有利于激发学生的主体意识，变被动接受为主动的参与；有利于促进学生由理论学习到实际应用，由知识接受到生活经验的转化；有利于视野的开阔和经验的增长；有利于时代所需的创新精神和创新能力的培养及责任感、使命感的增强。
四、实践教学重点：
以学习贯彻落实党的十八大精神活动为中心，以“增强三个自信、实现中国梦”为重点，坚定中国特色社会主义发展道路自信、理论自信、制度自信，自觉投身到实现民族复兴的伟大事业中，建功立业。
五、实践教学内容和具体安排。
（一）、活动主题及要求：（课时9学时）（在下面的主题中任选一个主题做）
1.“建设美丽中国之我见——以×××为例”（可以是自己的家乡也可以是其它地方）要求：（1）要形成书面的报告并上交任课教师。
（2）可以是调查报告也可以是工作总结。
2.志愿服务。参与各种形式的志愿服务活动或深入社区、企事业单位、乡镇等进行社会实践体验。
要求：（1）活动可以是个人也可以是团队，若是团队最好不超过5人。
（2）活动要有书面计划和工作总结，并且上交任课教师作为评定成绩的依据。
（3）活动要有相关单位的证明。
政治学院·中国特色社会主义理论教研室
2013年9月
