大班语言活动 花鲸鱼由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班语言花鲸鱼”。
大班语言活动：花鲸鱼
设计意图：
《花鲸鱼》是主题《动物，我们的朋友》中的一个语言活动。故事讲述的是小鲸鱼搁浅在沙滩上游不回去了，这时候小螃蟹看见了，于是赶紧召集其他的动物伙伴们一起来帮忙。最后用智慧和集体的力量救助小鲸鱼回了大海。我采用观察——猜测——讲述的方法让幼儿在自由、宽松的氛围中大胆表达自己的看法。通过本次语言活动让幼儿感受角色之间的友情及遇到事情能够沉着思考，用智慧来解决困难，从而提升经验，转化、运用到实际生活中去。活动目标：
1．仔细观察图片，具体描述画面呈现的场景，愿意表达自己的想法。2．大胆猜测小螃蟹等角色救助小鲸鱼的办法，感受角色形象之间的友情。活动重点：
仔细观察图片，具体描述画面呈现的场景，愿意表达自己的想法。活动难点：
感受小螃蟹和伙伴在救助小鲸鱼过程中体现出来的智慧。活动准备：
经验准备——课前了解有关海洋知识。材料准备——自制课件 活动过程 一、小鲸鱼怎么了？
1．出示PPT1：早晨，太阳还没有出来。海浪推啊推，小鲸鱼游啊游。海水冰凉凉的，真舒服呀，小鲸鱼游到了海边的沙滩上，这时候，海浪累了，悄悄地回去睡觉了。
2．海浪回去了，小鲸鱼会发生什么事呢？（理解“搁浅”的意思）3．出示ppt2：讲述“太阳出来，晒得小鲸鱼身上火辣辣地烫。” 4．你们快想想办法帮帮小鲸鱼吧！
二、小螃蟹想办法
1．出示PPT3：正在这时，小螃蟹来了，它会怎么做呢？（幼儿猜测）2．出示ppt4、5：讲述“小螃蟹看见小鲸鱼游不回大海了——怎么也动不了。” 提问：①小螃蟹想了什么办法？ ②海龟和海鸥是怎么做的？ ③小鲸鱼得救了吗？为什么？
④这时候，小螃蟹的心里会怎么想？小鲸鱼又会怎么想呢？
三、谁能救小鲸鱼？
1．出示PPT6：讲述“只有海浪才能让小鲸鱼回到大海——游回海里。” 2．这次小鲸鱼得救了吗？它是怎么获救的？
四、谢谢你们
1．出示ppt7：讲述故事小螃蟹和朋友们——最后。
2．提问：小螃蟹它们的心情怎么样？小鲸鱼呢？它对朋友们做了什么事？ 3．小结：小鲸鱼要永远记住小螃蟹、海龟、海鸥的帮助，所以舍不得丢掉花朵儿太阳伞。
五、提升主旨，迁移经验
1．教师完整讲述故事，幼儿仔细聆听。2．故事里面你最喜欢谁呢？为什么？
3．生活中你的朋友也一定会遇到困难，这时候你会怎么做呢？ 4．小结：帮助别人是一件快乐的事！
附：故事《花鲸鱼》
早晨，太阳还没有出来。海浪推啊推，小鲸鱼游啊游。海水冰凉凉的，真舒服呀。小鲸鱼游到了海边的沙滩上，这时候，海浪累了，悄悄地回去睡觉了。小鲸鱼搁在沙滩上，游不回去了。太阳出来，晒得小鲸鱼身上火辣辣地烫。
小螃蟹看见小鲸鱼游不回大海了，想把小鲸鱼推回海里。可是，怎么都推不动。
太阳晒得小鲸鱼身上烫烫的，小螃蟹和伙伴用贝壳盛来清水给小鲸鱼冲凉、解渴，还用花朵儿做了太阳伞给他遮阴。
鲸鱼妈妈找不到小鲸鱼会着急的。小螃蟹把海龟和海鸥都叫来，大家一起推呀、拉呀。可是，小鲸鱼像一座山，怎么也动不了。
只有海浪才能让小鲸鱼回到海里。大海螺吹起号角，想把大海叫醒。小螃蟹挥动着大钳，像打鼓似的敲打着海滩。
嗬！大海终于醒了，白白的浪花飞起来，一个个大浪卷过来。小鲸鱼甩着尾巴游回海里。
小螃蟹和朋友们高兴地说：“小鲸鱼，再见！”
小鲸鱼舍不得丢掉花朵儿太阳伞，游来游去总撑着它，远远看去，就像花朵儿鲸鱼。小鲸鱼游近海滩，喷出一股彩虹似的水柱，好像在对沙滩上的朋友说：“谢谢你们！”
