专题十一：学习模范人物_学习模范人物先进事迹

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专题十一：学习模范人物

寿光市纪台二中孟春英

【背景材料】

1、总有一种力量让人泪流满面。“感动中国”2012年度人物颁奖典礼于2013年2月19日晚8点在央视一套综合频道播出，罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为年度人物。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。

2、2012年6月13日，中央精神文明建设指导委员会下发了《关于广泛开展向张丽莉、吴斌、高铁成同志学习活动的通知》，决定在全社会广泛开展向张丽莉、吴斌、高铁成同志学习活动。我们要积极投入这一活动，学习他们关爱他人、乐于助人的无私情怀，树立“最美中国人”的幸福观，用自己的实际行动使“最美”在我们的社会里更加发扬光大，为实现全面建设小康社会宏伟目标提供强大的精神动力。

3、部分最美中国人的事迹简介

（1）最美女教师——张丽莉，黑龙江省佳木斯市第十九

中学语文教师。2012年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲

向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢

救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢。

（2）最美司机——吴斌，1965年3月生，生前系浙江杭

州市长途运输客运二公司司机。2012年5月29日中午，吴斌驾

驶大客车途经沪宜高速公路时，一块数公斤重的铁片击穿了客

车的挡风玻璃，直接击中吴斌腹部。吴斌在忍受肝脏破裂、多

根肋骨折断的剧痛下，用他生命里最后的1分16秒，将客车停

稳，疏导20多名乘客安全离开。2012年6月1日凌晨，吴斌经抢救无效去世。

（3）“最美女儿”——杨蓉，为照顾生病的母亲，毅然

放弃高考；在别的同学踏入更高学府之时，她背起行囊，带

上母亲，来到北方求医；为救母亲生命，她毅然割肝67%。马

鞍山19岁女孩杨蓉以自己的孝行感动天下，被网友称为“最

美女儿”。在感恩各界给予帮助的同时，杨蓉说，“父母给了我生命，又千辛万苦抚养我长大，我为他们做这点事是应该的。”

（4）潍坊好人——山东高密“善客”刘万鹏，他用一颗赤

诚善良的心灵，一次次朴实的志愿服务，演绎着人间真善美。

刘万鹏利用央视论坛、微博等平台转发爱心公益帖子2万余条，把平时节省下来的2000元钱捐给外地贫困残疾儿童，邮寄小物

品100余件。“自己能力有限，就靠平时省吃俭用，节约一点钱，帮一下需要帮助的孩子。做这点事，微不足道。”提起这些事，刘万鹏十分坦然。

（5）“最美中学生” ——徐砺寒：11月

2日，江苏扬州大学附属中学学生

1徐砺寒在骑车放学途中不慎刮蹭到一辆路边的轿车。他在原地等了20分钟，仍不见车主，就留下了一张字条说明情况并留下联系方式。车主看后很感动，让孩子赶快上学，没有要求赔偿。此事被发到微博上后引起网友热议，网友亲切地称徐砺寒为“诚信中学生”。

（6）“最美女大学生” ——谢小利：2013年1月31日

下午，在广元市苍溪县元坝镇安全村三组，一个少年在钓

鱼时落入水中，一名24岁的准研究生跳入冰冷的水中救人，不幸双双遇难。营救溺水少年的24岁女孩系山东科技大学

青岛校区准研究生，名为谢小利，被称为“最美女大学生”。

【知识链接】

1、我们要珍爱生命，不断延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵。人生的价值就体现在对他人、社会的奉献之中。

2、我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

3、承担责任的代价与回报。

4、热心公益事业，服务社会、奉献社会。

5、继承中华传统美德，弘扬中华民族精神。

6、大力发展先进文化，加强社会主义精神文明建设。

【中考试题预测】

1、我们要学习这些模范人物的哪些精神和品质？

（1）热爱祖国、热爱人民的思想境界；

（2）无私奉献、助人为乐、舍己救人、不怕牺牲精神；

（3）强烈的社会责任感，勇于承担责任，服务社会，奉献社会；

（4）开拓创新、自强不息、艰苦奋斗精神等等。

（注意：不同模范人物身上体现的精神品质不同，要适当修改。）

2、学习这些模范人物的感人事迹，有什么现实意义？

（1）有利于继承中华民族的传统美德，弘扬中华民族精神。

（2）有利于加强公民道德建设，提高公民的思想道德素质。

（3）有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明。

（4）有利于树立社会主义荣辱观，形成良好的社会风尚。

（5）有利于促进社会和谐发展，全面建成小康社会。

3、你打算怎样向这些模范人物学习？（你打算怎样做最美中国人？）

（1）树立崇高理想，勇于承担社会责任，热心公益事业，积极参加志愿服务活动，服务社会，奉献社会。

（2）从现在做起，从身边小事做起，树立社会荣辱观，自觉培养良好的道德情操。

（3）我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，自觉遵守公民基本道德规范。

（4）要树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉遵纪守法。

（5）要发扬艰苦奋斗精神，勇于创新，努力学好科学文化知识，立志成为祖国需要的人才。

4、你们学校开展了哪些向模范人物学习的活动？

（1）开展“学习最美中国人，构建和谐校园”的主题班会活动。

（2）观看电视影片，学习最美中国人物的事迹。

（3）通过黑板报、宣传栏、演讲比赛等活动，宣传最美中国人物事迹。

5、请你写下自己的誓言努力向模范人物学习。

向最美中国人学习！向最美中国人致敬！做一个有道德的人，做有益于国家和人民的人！传承道德力量，肩负民族希望！

6、通过“最美女教师”张丽莉的事迹，你有哪些感受？

（1）在危急时刻，张丽莉奋不顾身地推开学生，挽救了他们的生命，保护了学生的生命健康权。

（2）她具有高尚的思想道德素质，它具有不惧危险、舍己救人的大无畏的精神。

（3）她具有高度的社会责任感，爱岗敬业，服务社会，奉献社会，是一个面对责任不求代价与回报的人。

（4）我们要学习她的模范事迹，从现在做起，从小事做起，树立崇高理想，明确自己肩负的历史责任，努力提高自身素质，努力做一个有正义感的人，做一名对国家和社会有用的人。

7、根据材料（3）最美女儿——杨蓉的事迹，回答下列问题

（1）从“最美女儿”杨蓉割肝救母的事迹中，你能感悟到什么？

①父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱。子女理应孝敬照顾好自己的父母。

②父母在生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能。

③父母从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。

④孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。

⑤我们要珍爱生命，关爱他人的生命。

（2）我们应该怎样向她学习？

①我们要学习她孝亲感恩的优秀品德；

②学习他勇于担当，坚毅自立的优秀品格；

③我们要用孝心、爱心回报父母，承担起义不容辞的家庭和社会责任。

（3）在实际学习生活中，当你和父母产生矛盾时，你打算怎么办？

①学会与父母沟通就要理解自己的父母。理解父母的唠叨，这是父母对子女的疼爱；理解父母的殷切希望，体谅他们在关爱方式上的不当；理解父母也有烦恼，希望得到子女的安慰。

②要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议；尊重父母的个性和优点

③要掌握一定的技巧和方法。主动向父母汇报自己的学习和身心健康，主动和父母聊天，和父母开展一些增进感情的活动，交换彼此的看法等。

8、根据材料（4）潍坊好人刘万鹏的事迹，回答下列问题

（1）潍坊好人、青年志愿者刘万鹏有哪些优秀品质值得我们学习？ ①热心公益活动，服务社会，奉献社会；

②关爱他人，无私奉献；

③勇担责任，爱岗敬业等。

（2）我们青少年应该怎样向刘万鹏学习？

①以刘万鹏为榜样，培养高度的社会责任感，自觉承担责任。

②积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会。

③自觉践行公民基本道德规范，遵纪守法。

④努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。

9、根据材料（5）最美中学生——徐砺寒的事迹，回答下列问题

(1)徐砺寒身上有哪些优秀品质值得我们学习？

诚实守信、勇于负责、敢于担当。

（2）徐砺寒的致歉字条不仅得到了车主的原谅，还得到了大家对他的肯定。这说明了什么？如果他选择溜走的话，将会有什么后果？

①对人守信，对事负责，能得到他人的信任、理解和宽容，有利于促进人际关系的和谐。

②如果选择逃避，一旦被人发现，他将失去的更多，就难以在社会上立足，其结果既伤害了别人，也伤害了自己。

（3）我们中学生如何做诚信的人？

①树立诚信意识，提高对诚信重要性的认识。

②诚信首先要做到诚实守信，实事求是。

③诚信要做到言而有信，信守承诺。

④要积极同身边不诚信的现象作斗争。

10、根据材料（6）最美女大学生——谢小利的事迹，回答下列问题

（1）从“生命”和“责任”的角度，评价谢小利的行为。

①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。谢小利在挽救他人生命，弘扬社会正气的过程中实现了自己的人生价值。

②她积极承担社会责任，不言代价与回报，显示了高度的社会责任感，用生命践行了无私奉献精神。

（2）当遭遇意外伤害与险情时，我们青少年应该如何防范侵害、保护自己？ ①增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握必要的自救常识。②尽量不要到危险的地方玩耍。

③遭遇意外伤害与险情时，需要冷静，要学会用最有效的自救方法。

④面对不法侵害，要采用机智灵活的方法与其斗争，依法保护自己的合法权益。

（3）我们青少年应如何向谢小利学习？

①我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

②我们要增强责任意识，积极承担责任，努力做一个负责任的公民。③在学校，尊敬老师，关爱同学，努力学习；

④在社会，积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会等。

11、通过参加学习最美中国人物的事迹活动，你有哪些收获和体会？

（1）收获：

①提高自身的思想道德素养；②增强了自身的社会责任感和使命感； ③增强关心他人的情感；④养成了健康的行为习惯等。

（2）体会：

①我们的社会是互帮互助的社会，又是人人相互关爱的社会；

②向模范人物学习，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；

③开展向先进人物学习活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。