花坛配上警示语由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“花坛标语”。
关于向全校同学征集草坪、花坛警示语的通知 各位同学：
为了美化校园，增强同学们校园环境保护意识，倡导全体师生齐心协力创建文明绿色校园，现面向全校学生开展校园草坪、花坛警示语征集活动。
一、征集时间：10月17日至10月20日
二、内容要求及评选标准：
1、警示语句要突出提示性、教育性，展现人性化、亲和力特点。
2、语句短小精炼，含义清晰，具有较强原创性和创新性。
3、句法恰当，诙谐有度，与学校特色及校园风貌相协调。
4、字数要求一般不超过20字。
三、投稿方式：以各班为单位组织收稿，稿件送交班主任，由班级进行初评，并择优推荐1——10份作品交政教处。每份作品请注明班级、作者及联系方式。
四、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖10名，入围奖若干名。对获奖同学颁发奖状，并给予班级加当月的量化分，分别为5分、3分、2分和1分。
特此通知，希望大家积极参与，为改善我们学习、生活的校园环境贡献一份力量。
政教处
2013年5月18日篇2：小学四年级语文下册（1、2)单元训练题
小学四年级语文下册（1、2）单元训练题
班级________ 姓名________座号________ 得分________ 积累运用：
一、用“√”给加点字选择正确的读音。（8分）
禁锢．（gǔ gù）击溃．（kuai kuì）琴弦．（xuán xián）淹没．（m?i mî）喀．嚓（kē kā）炊．烟（cuī chuī）绚．丽（xuàn xiàn）纤．细（xiān qiān）
二、给下列形近字组组词。（10分）
绸酥 衰 贪斑 稠醒 衷 贫班
三、写出下列加点词语的反义词。（5分）
1、火红火红的凤凰花开了。（）
2、北方的二月，春天在进攻。（）
3、三月的桃花水，舞动着绚丽的朝霞。（）
4、在黎明在寂静中，豁然传来了山崩地裂的声响。（）
5、朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。（四、把下列词语补充完整。（9分）无（）无（）（）生（）死（）（）千红 良（）美（）（）树（）花（）（）改色 山（）地（）（）飞（）舞（）（）是非
五、把搭配恰当的词语用线连起来。（8分）
傣族淋浴节 发自内心的话金玉良言 苗族火把节 劝告别人的话肺腑之言 藏族泼水节 主持正义的话逆耳之言 彝族龙船节 忠直有益的话仗义执言
六、修改病句。（4分）
1、三月桃花水，是坚琴的春天。
2、主席台上坐着一位年过花甲六十多岁的老工人。
课文感悟：按课文内容填空。（6分）
（1）凉月如眉_________________，_________________。
兰溪三日_________________，_________________。
（2）良言一句_________________，恶语伤人_________________。
语文实践：请用有魅力的语言给校园的草坪、花坛配上警示语（3分）课外阅读：阅读短文，回答问题。（15分）
春
朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟）
儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。?? ?? 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
1、读完此文，我做的摘录笔记。（2分）
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2、用自己的话说说文章的主要内容。（2分）
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3、读了这篇散文，你感觉到了作者怎样的思想感情？（2分）______________________________________________________
4、在作者眼中春天都像什么？在你的眼中春天又像什么呢？（3分）______________________________________________________
5、结尾3个自然段像一首小诗，请你仿照作者的句式再补上三句话。（6分）春天像_____________________________________________ 春天像_____________________________________________ 春天像_____________________________________________ 习作展示（任选一题）（30分）
1、用你学到的写景方法，写一写你喜欢的季节，题目自拟。
2、你最喜欢春天里的哪种景物或景观？用心为大家描会一下吧，题目自拟。
温馨提示：做完题目，可要细心检查哦！篇3：1-2单元
小学语文四年级下册第一二单元测评试题
学号：_________班级：________姓名：___________分数：_______
一、字词。
1、读拼音，写词语。
qū zhuì mâizhōng táo zuì()赶()落()力 无动于()（）qū diān fán shēn cuì lán lǚ()服()倒()华()士 清()衣衫（）shuāilíxùn kā xuàntǎngbēnɡ kuì（）竭 开（）（）服（）嚓（）丽流（）（）
2、形近字组词）嫌（））虑（）哀（）谦（）竟（）虚（））赚（））虎（）
3、把下列词语补充完整。
寒气（）（）（）（）炊烟 数以（）（）山（）地（）如（）如（）（）（）起舞（）（）有礼 安（）乐（）（）笔（）书
4、写出三个带“言”的成语：___________、___________、___________ 写出三个带“词”的成语：___________、___________、___________
5、在括号里填上合适的关联词。
（1）（）木牌上的字唤醒了人们隐藏的善良之心，（）下午给盲老人投钱的人多了。（2）我（）撒谎欺骗同学们，（）不愿说出我天生就是兔唇的真相。
6、在括号里填上合适的动词。
（1）那细白的浪花，（）有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，（）田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里（）的麦苗谈心? ?（2）被禁锢了一冬的大江，（）着，（）着，以它那不可抗拒的力量了（）坚 冰，（）着，（）着。
（3）春天是多么（）啊，那（）（），那上教堂尖顶的（），那塞纳河畔（）怎能不叫人（）呢？
二、句子。
1、说说下列语句用了哪些修辞方法。
（1）春天在进攻，冬天在撤退。（）（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（）（3）春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着．．．．．．（）（4）地上草如茵，岸上柳如眉。（）（）
2、按要求改写句子。
（1）当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？（改为陈述句）
（2）在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。（缩句）（3）那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了。（缩句）
（4）老师的话进了我的心田，改变了我对人生的看法。（改为比喻句）
（5）游客参加泼水节。（扩句）
（6）每一条波纹，都是细细柔柔的。（改为比喻句）
3、修改下面病句。（在原句上改）
（1）阅读课外书，可以增长知识和写作水平。（2）我敢肯定，我班这次可能得第一名。
1、学了《秉笔直书》一文，我知道几位太史的职责是，他们都尽到了自己的职责，他们之所以这样做，是因为。
2、读短文，回答问题。
“春天到了，可是„„”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑，这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？
（1）摘录文中描写颜色的词语。
（2）用“——”画出文中的两个反问句，并把它改成陈述句写下来。
①②(3)
3、填空。
（1）《春潮》描写了春潮的、、的情景，让我们深切地感受到了 春潮 的力量。
（2）《三月桃花水》用诗一样的语言，赞美了，赞美了，赞美了。
4、阅读短文，回答问题。
三月的桃花水，是春天的（）。它看见燕子飞过填空，翅膀上（）着白云；它看见垂柳披上了长发，如（）如（）；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片（）。（1）按原文内容填空。
（2）第一段用 修辞手法，把 比作。（3）第二段用了、和 的修辞手法。
（二）课外阅读
红花草，也称紫云英。红花草
这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不久，嫩茎上开出一
朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。
1、写近义词。谦逊（）慷慨（）宛如（）
2、用“～～”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。（3分）
作者把比作是为了突出。
3、“——”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。（2分）
4、“我”为什么喜爱红花草？（3分）
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四、实践乐园。
请用有魅力的语言给校园的草坪、花坛配上警示语。(至少两句)。1 23、在下列诗句后面的括号里写出该句所描写的季节。
