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一张小纸条
浙江省绍兴县王坛镇中八(7)班 蒋佳红指导老师 祝建法
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同学之间，每时每刻都会产生各种各样的矛盾，矛盾的化解自然得靠我们自己了。
上个星期四的晚上，我们正在教室里安静地看书，做作业，突然，英语老师推门而入。同学们吓了一跳，以为是老师又要来讲课了，因为我们还有很多作业要做呢。可出乎我们意料的是，老师非但没有讲课，还说：“同学们，这段时间你们辛苦了，放松一下，如何？给你们来段电影，咋样？”“好啊，老师你真好！”教室里一片欢呼，可是我一点也高兴不起来，因为我还有很多作业要做，而且都是马上要交的作业。
正当我思绪万千之时，我后面的一位新来的同学莉，她很高兴，大声地叫别人别吵，她怕同学太吵，老师会改变主意，还把电灯给关了。这使得我更没法做作业了，我心里很生气，但没有说出来，自己去把电灯打开了，但没想到的是她在一次把电灯给关了。
我再也忍不住了，转过身，大声对着她说：“你干嘛呀！你是不是作业做完了，可我还没做完呢！你自己不想做作业，别害得别人也做不成呀！”嘴上说着，心里还想着：你不想考高中，我还要考呢，自己不要做作业，还要害得别人也做不成，真是害人有害己，坐在她前面真是倒霉。可是她只是看着我,一句话也不说,笑了笑.这张笑脸使我突然一怔,脑子里一片空白,我发现自己好像做错了,说错了,更想错了.再一想,我凭什么对着她吼,我自己做作业慢,关人家什么事呀!再说,看电影本来就应该关灯嘛。
我不再嚷嚷着要开灯，只是静静地坐在位子想，胸口像是被压了块大石头似的，刚才的话，使我感到羞愧，我不敢相信自己会想出如此恶毒的话语。我开始害怕，害怕她在也不理我，我想自己是不是应该向她道歉，跟她说声对不起呢？可一声对不起又能起到什么作用呢？更何况我现在连看都不敢看她一眼。
这节课的电影我一点儿也看不进去，到了下课，我终于做出了决定：我应该向她道歉，哪怕起不到作用，但是我说不出口，所以最后我决定把它写在纸上：
莉：
对不起，刚才我不应该对你大吼，请你原谅我吧！
佳
我把这张纸条给了她，我的心里如释重负，轻轻地舒了口气。不一会儿，她把纸条还给了我，上面写着：
佳：
没什么，这点儿小事你根本不用道歉，我没把它放在心上。我觉得咱俩性格很像，都会主动向别人道歉，希望日后我们能够成为好朋友。
莉
看到她的话，我知道这声“对不起”是说对了，也起到了作用，就是这张纸，这句话，增进了我们的友谊。
一声“对不起”、“请原谅”其实很简单，并不是非常困难的的事，如果当面不好意思开口i，就可以换一种方式，并不是只有一种选择的，这样就可以化解很多矛盾，会产生更多的好朋友。
