高中历史课堂教学八大有效策略_高中历史课堂教学策略

高中历史课堂教学八大有效策略由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中历史课堂教学策略”。

高中历史课堂教学八大有效策略

泉州市教科所：陈木兴

一、上课开始的几分钟开展形式多样、行之有效的检测，并当堂反馈。

二、依据课程标准，突出重点，有效化解难点，学习方法（包括记忆方法、理解方法、读图方法、运用方法等）指导到位。

三、善于把课本内容（前言、图表、知识链接、解析与探究等）当作材料，进行材料教学，培养学生的阅读能力及从中提取有效信息的能力，发挥学生的主体作用。

四、课堂上应留给学生足够的自主学习的时间和空间（包括课本、《学生课业》），课间穿插讲解、练习、评析，重视审题、答题技巧的指导和规范化训练。

五、课间、课后练习要结合到课堂教学过程中，学生自主学习、合作学习，老师重点指导审题方法和答题技巧。

六、要具体地指导学生在课本上做好课堂笔记。

七、教学中应重视培养学生的问题意识。

八、重视对学生学习效果的及时检查和反馈。