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一、二、三年级作业检查情况反馈
教导处于11月30日抽查了一、二、三年级语文、数学、英语作业，情况反馈如下：
语文学科：
一年级：
1、作业类型：拼音本、生字本、练习册、单元测试卷、《小青虫成长记录册》
2、作业书写：整体质量高，学生书写工整、认真。
3、作业批改及时、规范、认真。
4、作业量适中。
5、特色作业：《小青虫成长记录册》有新意，能结合一年级学生心理、学习特点，体现了老师对学生的关爱以及对学生综合素质的培养，这种个性化的作业布置值得提倡。
二年级：
1、作业类型：生字本、练习册、听写本、课堂活动本、《童心描世界》
2、作业书写：整体质量高，学生书写工整、认真。
3、作业批改及时、规范、认真。
4、作业量适中。
5、特色作业：《童心描世界》写话本集学生说话、写话、画图等综合训练在一起，对学生的思维训练、语文能力的培养有很大的促进作用，年级组集中写话主题，学生个性画画写话，即体现教师集体的智慧，又体现学生个性特点，值得大家学习与借鉴。
三年级：
1、作业类型：练习册、听写本、周记本、单元测试卷、课堂作文
2、作业书写：大部分学生书写工整、认真，但也有一部分学生书写不工整，书写较潦草。整体书写质量有待提高，3、作业批改较及时，个别教师作文批阅不够及时。
4、作业量适中。
5、特色作业：三2班布置了学生制作《语文报》，三3班布置了制作读书卡作业。建议：
1、三年级学生刚刚开始学写钢笔，手性不太好的学生容易出现漏（掉）墨水现象，使作业看上去有些脏、乱，教师应督促学生养成良好的用笔习惯，并提出明确的书写要求，要求学生尽量做到书写工整、干净、认真，这样学生的整体书写水平才能得到提高。
2、个别教师批改作业不及时、不规范，还有待纠正。
数学学科：
一年级：
1、作业类型：达标练习、写数练习、口算题卡、单元测试卷
2、作业书写：整体质量高，学生书写工整、认真。
3、作业批改及时、规范、认真。但个别学生错误更正不够及时。
4、作业量适中。
5、创新作业：结合所学图形，如圆、正方形、长方形组成图画。
二年级：
1、作业类型：家作本、单元测试卷、练习册、课堂练习
2、作业书写：整体质量高，学生书写工整、认真。
3、作业批改及时、规范、认真。
4、作业量适中。
英语学科：
一年级：
1、作业类型：课堂练习册、听读作业（家作）
2、作业书写干净、整洁，整体质量高。
3、作业批改及时、细致、认真。
4、作业量适中。
5、作业特点：教师注重学生书写习惯的培养。根据题目的难度，教师对课堂作业适当做了删减，以便更适合学生的实际学习情况。
二年级：
1、作业类型：课堂练习册、听读作业（家作）、抄写字母
2、作业书写：整体质量高，学生书写工整、认真。
3、作业批改及时、规范、认真。
4、作业量适中。
5、作业特点：注重学生书写习惯的培养，寄宿班两套作业更为扎实。
三年级：
1、作业类型：课堂练习册、听读作业（家作）、抄写单词
2、作业书写：整体质量高，学生书写工整、认真。
3、作业批改及时、细致、认真。
4、作业量适中。
