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天津工业大学管理学院学生班主任工作
实施细则
第一章总则
第一条为充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用和优秀学生的示范带头作用，配合我校本科生班导师工作制和“卓越管理者培养计划”的实施，积极构建新的学生管理工作机制，结合学院实际，特制定本实施细则。
第二条学生班主任是我院学生工作队伍的重要组成部分，是专兼职辅导员和班导师的得力助手。
第二章配备与聘任
第三条学生班主任的配备：每个本科生班级配备1名学生班主任；每名学生班主任原则上只能带1个本科生班级；学生班主任的任职时间为2-3年。
第四条学生班主任的基本条件：政治立场坚定，思想品德高尚，学习成绩优秀，善于与他人交流沟通，具有较强的亲和力，具有较强的管理能力和发展潜质，具有感召力和奉献精神，愿意参加本项工作。党员和入党积极分子优先考虑。
第五条班主任的选聘工作由学院负责。人选一般从一年级本科生中产生，若数量不足，可从二年级本科生中补充。采取自我推荐、资格审核、竞评述职等公开选拔程序确定学生班主任候选人，经学院审批后聘任，报学生工作部备案。
第三章职责与要求
第六条学生班主任的主要工作职责：协助专职辅导员做好班级建设，开展学生思想政治教育和学生事务管理工作，对学生行为养成、身心健康、职业发展等方面进行辅导。具体包括：
（一）负责班级建设和班级学生的思想政治教育。组织有意义的班级活动，每学期召开班会不少于四次；每学期与班级每位学生至少有一次谈话，做到熟悉每位学生的基本情况；
（二）做好班级学生干部的选拔、培养、使用工作。配合学生党总支做好入党积极分子和学生党员的培养考察工作。组织好学生评优、评奖及困难生的评定工作；
（三）负责班级安全稳定工作，引导学生遵纪守法。班级学生无严重违纪现象，无安全事故；
（四）做好班级宿舍文明建设，教育引导学生遵守宿舍管理制度，每月至少一次深入学生宿舍，了解学生动态，查看卫生状况，及时发现问题，解决问题；
（五）重点关注班级“三困学生”。关注后进生的思想教育，特别是违纪学生的教育；关心经济困难学生的生活，帮助他们自强自立；关心学习困难的学生，特别是多门挂科、学籍异动的学生；
（六）协助班导师做好班级学风建设。引导学生明确学习目的，端正学习态度，使全体同学基本达到学业要求；做好晨读晨练的组织和考核工作；做好学困生帮扶工作；二年级结束时班级英语四级通过率达到学校目标考核要求；
（七）做好晨读晨练的组织和考核工作；
（八）认真完成学校和学院交办的其它工作。
第七条学生班主任的主要工作要求是：掌握所带班级全体学生基本情况，包括家庭成员、性格特点、经济状况、学习状况、心理状况、住宿情况、获奖情况、思想动态等，并做好各项工作记录；定期参加工作例会，主动向专业辅导员汇报班级工作。
第四章管理与考评
第十四条学生班主任在专职辅导员和班导师的指导下开展工作。学院结合学生班主任的工作职责，有针对性地进行岗位培训和工作指导。坚持岗前培训、日常培训和专题培训相结合的原则。所有参与班主任工作的学生必须参加岗前培训。培训的主要内容包括：国家教育政策和法规、学校校规校纪、班级建设、学生党建、思想政治教育、心理健康教育、职业发展教育和学生事务管理相关的基本知识等。
第十五条学生班主任的考评由学院负责，每学期组织实施一次。考评结果作为学生评奖评优的重要依据。考评不合格予以解聘。在考评的基础上，学院组织开展优秀学生班主任评选活动，对工作成绩特别突出的学生班主任予以表彰和奖励。
第五章附则
第十六条本细则由管理学院负责解释，自颁布之日起实施。
