“感恩的心”主题班会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“主题班会感恩的心”。
“感恩的心”主题班会策划
【班会主题】“感恩的心”
【班会时间】
【班会地点】
【班会内容】本班会主题围绕“感恩”展开，以感恩父母、感恩老师、感恩亲人朋友、感恩自然社会等为主体，意在让学生懂得感恩的重要性以及感恩存在的美好意义，让学生心存感恩、懂得感恩、学会感恩，做一个懂得感恩的人。
【班会目标】
1.学生能够通过各种情境，结合生活实际谈一谈日常生活中值得感恩的人和事；
2.学生能够了解什么是感恩，懂得为什么要感恩；
3.学生能够通过次次主题班会懂得怎样去感恩；
4.通过此次班会，学生能够提升自己的价值观，用感恩的心面对他人、面对生活，做一个学会感恩的人。
【班会准备】
教师准备：制作多媒体课件
学生准备：结合“感恩的心”这一主题，自设情境，自编节目，可以是诗歌朗诵、情景剧、小品、辩论等，要求符合主题、切合生活，从中学习懂得感恩、学会感恩。
【班会流程】
一、创设情境，导入主题
PPT播放图片和音乐，创设情境，主持人朗读揭示主题：
甲：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；乙：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
合：因为感恩社会才变得多彩，因为感恩世界才变得美丽，因为感恩才使我们懂得了生命的真谛。今天这节班会课就让我们开展一次“感恩之旅”，我们“感恩的心”主题班会现在开始。
二、聆听、诉说，领悟“感恩”
（一）谈对“感恩”的理解
1.甲：“感恩”，简简单单只有两个字，但是千言万语也道不尽我们的感慨，你觉得感恩是什么呢？你能结合生活中的事例来谈一谈你的理解吗？（请学生发言谈自己的感受）
2.乙：是啊，学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。下面，请欣赏诗歌朗诵。（创设情境，学生进行诗歌朗诵）
3.甲：在这个世界上，给我们爱最多的人，莫过于我们的父母。从我们呱呱坠地起，父母就承担了养育我们的责任。父爱如一座高山，永远也难以企及他的顶峰；母爱如一股涓涓细流，滋润着我们温馨的梦。
（二）感恩父母
1.乙：同学们，在你们的印象中，父母的哪些举动深深地打动过你？（PPT创设情境）请你们仔细地回味一下，可能是母亲的一次次嘘寒问暖；可能是父亲一个慈爱的眼神、一次严厉的教导；可能是母亲在你生病时为你着急的神情、对你无微不至的照顾；可能是父亲对你的殷切期望„„谁想起来了？能跟大家说一说吗？
2.学生交流，主持人适当点评
3.乙：是啊，我们要感谢父母，是他们给予了我们生命，把我们抚养成人。母亲对我们的爱就是那“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”的深深眷恋与细心照料。（PPT出示《母亲的爱》）女生我们一起来饱含深情地读一读这首充满浓浓母爱的诗。（齐读）
甲：父亲对我们的爱犹如那温暖的阳光，让我们一年四季如沐春风。（PPT出示《父亲的爱》）男生我们一起来饱含深情地读一读这首充满浓浓父爱的诗。（齐读）
合：父母对我们的爱堪比天高而甚比天高，堪比海深而甚比海深，你们觉得为人子女，我们应该如何以一颗感恩的心来回报父母对我们的爱、对我们的期望呢？请小组成员之间互相交流一下，说一说我们应该如何感恩父母。
4.同桌交流、全班交流反馈
5.甲：很久以前，据说齐景公为了哄自己的儿子，愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了。因此就有了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的典故。不过现在“孺子牛”大多用来形容老师，这确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人——教师。他们像红烛般
照亮所有人的生命和前进的道路。我想，在这几年美好的学习光阴中，大家对自己的老师都会有着特殊的感情。
（三）感恩老师
1.乙：现在，请你们趁此机会来说一说你们对老师的感恩，那些曾经、现在教过你的老师，哪些教会你写字、教会你做人道理的恩师，你将用什么方式来感恩他们呢？请你们说一说对他们的感恩之情，说一说自己将如何用行动回报他们。（PPT创设情境）
2.全班交流反馈
3.甲：让我们一起唱起这首“每当我走过老师窗前”。（多媒体播放）
（四）感恩他人、他物
1.甲：是啊，我们要感谢老师，是他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”。下面请欣赏由某某同学带来的情景剧表演。
2.甲：在人生的道路上，我们要感谢的人还有很多；我们要感恩的事物也数不尽数。请同学们四人小组互相交流，你们要感谢的还有什么呢？
全班交流反馈
3.乙：感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。（PPT出示）让我们心存感恩之心，一起来读一读。
我们要学会感恩，感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；
感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
感谢欺骗你的人，因为他教导了你的自立；
感谢绊倒你的人，因为他助长了你的智慧。
三、表演、展示，学会感恩
1.甲：领悟了什么是感恩，我们就要懂得如何感恩，现在，我们来做个游戏。当音乐响起的时候我们开始传球，音乐停止的时候球在谁的手里谁就和他的小组成员来展示准备好的节目。现在就让我们一起来玩这个游戏吧！
2.学生展示、交流
3.乙：其实，感恩的心是可以传递的，我们来看这么一个视频。（播放“妈妈洗脚”这个视频。）看了这个视频，你有什么想说的呢？
4.学生交流反馈。
5.甲：同学们，千言万语无法说尽我们对感恩的阐释；点点滴滴无法表达我们的感恩之心。在你心中你最想感恩的人是谁，请说出你心里最想对他们说的话。（PPT创设情境）
6.全班交流反馈
7.乙：下面有请辅导员讲话。
四、感恩于心，留有余味
辅导员：（先对班会进行总结评价）同学们，常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。希望同学们在学习、生活不断前进的同时，时刻记住：做一个懂得感恩的人，让生活、让社会、让世界更美好！让我们一起唱起这首耳熟能详的歌吧，送给所有值得我们感恩的人！（多媒体播放“感恩的心”）今天的主题班会就到此结束。
