纪律在我心由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“纪律在我心中”。
纪律在我心 何为纪律？纪律就是规则，是指要求人们遵守已确定了的秩序，执行命令和履行自己职的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由诗对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。学校纪律教育是不可缺少的教育内容，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习的惯养成，必然会导致学习的松弛，违纪成风。因此，我们必须进一步完善各种规章制度，加大学校秩序的管理力度，创造良好的学习、生活环境，最终把纪律约束变为一种自觉的约束，把自觉的行为习惯升华为一种文明素养，让这种“优秀”纪律在更广阔的空间上飘荡，驰骋风云！纪律属于道德的范畴。一个人的纪律性如何，能够直接反映出他们的思想道德水平。惟有思想道德高尚，对纪律的重要性具有深刻的养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们自觉行动。纪律，是你让优秀成为我们的习惯；是你一直荡漾这我们的心扉；是你让这种习惯成为文明素养。纪律在我心，让我们一直将之坚守。
有些同学认为，大学校园不应该墨守成规，恪守老套。大学生应该拥有更多的自由，少一些约束，多一些张扬个性的空间，不能像小学生一样完全服从于学校的纪律、辅导员的要求，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束，这是对自由和纪律的误解，纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上却是分不开的。遵守纪律，才能使人们获得真正的自由；不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。个人的自由并不等于我行我素，并不是自己想干什么就干什么，它只能建立在不损害他人自由、不违背国家和人民利益的基础上。
一匹强壮的野马，如果没有骑手的驯服和调理，永远只能是自生自灭的野马，而不能成为对人类有用的骏马和良驹。挣断线的风筝不仅不会自由，反而会一头栽向大地。没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。
德国人被看作是世界上最守规则的人之一。一位留学德国多年的中国学者说，他在德国从未见过一辆闯红灯的车，即使在深更半夜，空寂无声的街头，德国人依旧沿着横行线，看着红绿灯过马路，德国老人喜欢向别人炫耀的是，在他几十年的驾车历史中违章记录栏内始终是一片空白。
到底怎样的生活才惬意？没有规则的自由，是不是一种真心的自由？德国人的名言是：循规蹈矩，一丝不苟才是轻松的活法，而凡事无章可循，才使人疲惫不堪。自由必须有所约束，不然，A的某种自由就可能要以B的另种自由为代价。很简单的道理：严格遵守校纪校规，认真学习的同学，将来在就业时定会有很多的选择余地和发展空间，人生的路将会越走越宽，从而获得更多的人生发展的自由，甚至世俗点说，想穿名牌服装、想吃山珍海味、想每年一次旅游等等合理的愿望都能实现和满足，而那些不遵守校纪校规、不认真学习，甚至因违反校纪校规而受到处分甚至开除的同学，将来在就业时因为没有学到过硬本领，工作、事业将大打折扣，生活水平将大大降低，高质量的生活将很难实现。所以说，今天的遵守规则是为明天的自由打基础，明天的自由将会因为今天的自由散漫而付出沉痛的代价。
其实遵守纪律并不仅仅是手段，也是目标，要求大家遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，一方面是为了很好地学习，另一方面也是培养大家的纪律意识。有些同学总是给自己的旷课行为找客观理由，比如老师上课不吸引人，没学到什么知识等等，纵使真的存在这些客观的因素，我觉得如果你仍能坚持按时上课，这种行为本身也是一种收获，因为说明你有了纪律的意识，养成纪律意识是成功的基础，“没有规矩，无以成方圆”，坚持纪律，方能保证人生的列车不会脱轨，遵守规则，方能保证事业的方向不会偏离！
总之，自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。我们应该最终把纪律约束变为一种自觉的行为习惯，把自觉的行为习惯升华为一种文明素养。
