珍惜生命学会感恩班会设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“珍爱生命学会感恩班会”。
《珍惜生命，学会感恩》主题班会活动设计
活动背景：在数年班主任工作中，我发现深圳这个移民城市的孩子多为独生子女，不少孩子极端自私，只知索取，不知奉献；只知被爱，不知责任。还厌倦学习，怨天尤人，经受不起挫折，成为“冷漠一代”。为此，我设计了“珍惜生命，懂得感恩”的主题班会。希望通过活动，唤回孩子感恩之情，体验感恩活动，并指导日常生活。
活动目的：
我将这次班会活动的目地确立为：
其一，引导学生初步了解孕育生命的常识，让同学们感受到生命的可贵，知道对自己的生命负责任。
其二，引导学生体会父母对他们的关爱。从父母之情稍加延伸，延伸到师生情、友情、社会情、祖国情。
最后，教会学生一些感恩的方法，以充满爱心的心态去对待周围的人和事，做懂得感恩的人并从行动上去感恩。
活动准备与分工:
本次活动全体同学共同参与，群策群力。由班长对来稿进行审定，策划及对节目进行编排，班主任老师参与辅导。其准备与分工如下，1、在班上选一名男同学和一名女同学作为主持人，负责主持本次关于感恩教育的主题班会。
2、由生活委员负责搜集故事、相片、音乐和录相等资料。
3、由一位平时朗诵比较有感染力的同学负责朗诵诗歌并搜集合适的背景音乐。
4、把全班分为男生和女生两大组，各自准备关于辩论赛的资料。男生女生各选派3名代表作为辩手。
5、全班每个同学都要在开班会之前准备好一张可以折五角星的长纸条。
6、文娱委员负责教会全班同学关于《感恩的心》这首歌的手语。活动过程：
一、探索生命奥秘，了解生命孕育常识，感受家庭温情。
1、导入观看母亲十月怀胎时的图片或分娩录像。
2、游戏：背重物，体验父母的艰辛。
3、欣赏独唱歌曲《母亲》，感受温暖的亲情。
4、召开小小辩论赛，让学生在辩论中深化感情。
首先，由学生主持人导入观看母亲十月怀胎时的图片或分娩录像，了解妈妈生自己时所受的痛苦。然后交流自己的故事——《我出生的那一天》。感恩母亲，并为自己的生命感到骄傲。并做一个背重物的游戏，体验怀孕时妈妈的身体和情绪会有怎样的变化？接着欣赏独唱歌曲《母亲》，感受温暖的亲情，并交流说一说父母为我的成长做过哪些让我难忘的事？最后召开小小辩论赛，让学生在辩论中深化感情。论题为：要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛正方论点为：给父母的报答是精神上大于物质上。反方则为：给父母的报答是物质上大于精神上。
二、笑迎人生沉浮，理智乐观，感恩社会，让生命之旅充实。
1、学生欣赏录像《校园多美好》；
2、讲述人生挫折或天灾人祸的故事。
3、讨论并谈谈自己的感受。
4、欣赏歌曲《千手观音》。
我们的成长离不开父母，家人的呵护，当然还要同学老师，社会对我们的关爱，在这一环节首先请学生欣赏录像《校园多美好》，让他们再次感受愉快的友情、师生情，感受生活的温馨、生命的美好，让学生珍爱生命的主观意识得到加强。紧接着，播放歌曲《阳光总在风雨后》随着音乐声，让一名擅长讲故事的同学讲述人生挫折或天灾人祸的故事。听完之后再让学生根据提示的问题，讨论并谈谈自己的感受。说一说：我们该如何对亲人，对朋友，对师长，对社会负责？ 在进行激烈的讨论后，欣赏歌曲《千手观音》，让学生在对演员身残志不残的精彩表演感到叹服中激发对生命意义的探寻。
三、承载人生责任，感恩于行动，传递升华感情，让生命之花盛开。
1、请一名学生配乐朗诵《感谢上苍》
2、写感恩寄语，动手折彩色小星星，传递爱的情意。
3、齐表演唱《感恩的心》，手语、歌曲，结束。
在最后这环节中，首先请一名学生配乐朗诵诗《感谢上苍》通过朗诵，让学生的思想感情得到陶冶。然后请全体同学们齐动手，将自己点点滴滴的思想，写进这张长长的纸条，折成一颗彩色的小星星，在同学们的手中传递，也在老师们的手中传递。最后伴着“感恩的心”
这首同学们最爱的歌曲，全体同学带着一份感恩的心情，用手语对感恩做了最好的诠释。
