小学英语教学活动的多样性研究由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学英语活动教学法”。
如何把握课堂练习的多样性
发言稿：
小学英语教学中有一个很关键的环节——活动的设计。无论你是词汇教学，对话教学，或还是英标教学，离开了活动，什么都无从谈起。造成这种现状的原因便是学生，他们的天性就是玩，他们最喜欢的老师也是能让他们在玩的快乐中学到知识的“幽默大师”。于是，我想针对英语中涉及到的基本的几种活动设计类型做一个总结，归纳。
在英语教学中最基本的活动便是朗读。但是如果整节课老师教，学生读，学生的积极性会受到很大的影响，效果自然要打折扣。所以，我们必须要根据教材的需要和学生的实际情况设计好一堂课的活动。
在小学阶段，游戏活动深受学生的喜爱。游戏教学中，学生既玩的开心，又学到了知识。另外，竞赛是学生最感兴趣的一类游戏。就拿词汇教学，让学生跟着老师的节奏朗读单词。老师随意变换单词，比赛谁反应最快。在不断变化的节奏中，学生充分感受到了挑战自我的乐趣。
让学生扮演角色是一个非常重要的活动，这尤其体现在对话教学中。让学生扮演书上对话中的角色，或干脆让学生自己编对话，对于学生的语言能力将是很好的训练。
歌曲是学生学英语的另一条道路，同样也是老师组织教学的一个不可或缺的一项内容。在某些时候，用英语歌这么一个简单有效的活动便能激起学生的学习兴趣，引出新知识或巩固已学内容。
