礼士中学语文暑假作业由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初一语文下册暑假作业”。
礼士中学语文暑假作业
又到暑假，大家又可从家庭走向社会，从校园走向自然。此时是你们发展个人爱好和兴趣、增长见识、增加历练的最佳时机。不同的个人兴趣，决定着你们将选择不同的方式度过这一段自由的时光。如果您在完成作业的同时能做到以下几点，那么这段快乐的时光，对提高语文素养会有非常大的帮助。
首先，要勤到户外去锻炼，走进自然、体验自然、感悟自然。自然，包含着我们一切知识的起源，是智慧的始点，更是思维的出发点。因此，我们要回归自然，在语言文字的“原生态”中汲取营养，感受自然美的熏陶，让语言文字不再是一个个抽象的线条，而是变成了一个个鲜活的事物，一片片美丽可爱的风景。
其次，要安排好时间，制定一个合理的时间表，争取在一定的时间内，读好书，了解祖国以及世界优秀文化，通过读书陶冶情操，加强修养，丰富自己的思想认识。
第三，平时上学，你们早出晚归，和父母相处比较少。暑假期间，和父母相处的时间多了起来。你们就是家庭的小主人啦，让我们在这个暑假用我们的实际行动，体验、理解父母，用实际行动感恩父母。同学们:希望你们的这个假期过得快乐而有意义；
希望经历这个有意义的假期，大家眼中装满自然美，腹中饱含诗书气，心中满怀感恩情；
希望你们的明天，像蜜一样芬芳、如花一样美艳！
作业菜单
1.“回顾反思”综合性学习作业（20分）
认真完成《过好暑假》。对自己一学期来的语文学习作了一个全面的反思回顾，更好地总结经验教训，明确下一阶段努力的方向。
自评分：家长评分：教师评分：
2.“积累运用”综合性学习作业（20分）
“漫步成语王国”，成语运用是中考最基本的常规题型之一，也是复习的难点之一。请每个同学整理语文课文、报纸、杂志中的常见成语，并运用《成语词典》掌握词汇含义。
完成要求：根据自己的积累以及和同学的交流，编写一本属于自己的成语小册子。最低要求50条成语，以练习硬笔正楷字的形式，规范地写在作文本上。
自评分：家长评分：教师评分：
3.“搜集整理”综合性学习作业（20分）
语文源于生活，生活中处处有语文。因此，要充分利用生活中的语文资源来学语文、用语文。在暑假中请同学们搜集电视里、报纸上、商店里的广告词、广告语，感受广告语言的魅力；搜集来自于公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示语，感受提示语的独特风采；搜集父母、亲友手机上的祝福短信，分享短信这一语言形式的特点。
完成要求：共计摘录20条，以练习硬笔正楷字的形式，规范地写在作文本上。
自评分：家长评分：教师评分：
4.“访谈交际”综合性学习作业（10分）
找一位自己身边的普通平凡的劳动者，和他（她）一起体验一天的工作，通过交流谈话了解其一天的工作，以此为主题，在摘抄本上完成一篇习作。
自评分：家长评分：教师评分：
5.“阅读鉴赏”综合性学习作业（20分）
暑假是学生课外阅读的最佳时间之一，在这不算短的一段时间里，同学们可以看整本的书，看一系列的书，可以尽情地沉浸在翰墨书香中。
推荐书目：《阅读年选》《读者文摘》等文学类杂志
初三推荐名著《格列佛游记》
初二推荐名著《钢铁是怎样炼成的》
新同学阅读《西游记》
完成要求：开始阅读前大致定一个读书计划，根据计划坚持读完全书的同时，每读一个章节，就在“摘抄本”上写一段读后感或佳句摘抄（150字左右）。
自评分：家长评分：教师评分：
6.“参观游览”综合性学习作业（10分）
随着人们生活水平的提高，暑假是外出参观游览的好时机。远至外市旅游景点，近则靖江“新八景”，建议你出去走走，领略自然风光的同时，感受风土人情，感受社会发展。
完成要求：注意安全，在愉悦的旅行中学语文、用语文，并养成良好的观察、记录、思考、发现的好习惯。在摘抄本上完成一篇游览笔记或写景散文。
自评分：家长评分：教师评分：作业设计：盛伟江
