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2014年小班秋季《一家人》主题总结
小一班
毛春霞
这学期的第三个主题活动是《一家人》，这一主题里又分了十三个小分题，内容较多，有很多活动我们都是穿插在区域里进行的，现将这一主题教学活动总结如下： 一：教学活动
主题围绕家庭来开展的，家庭是幼儿的第一个学习场所，对幼儿的成长尤为重要。幼儿从认识家庭开始认识社会, 从认识家庭成员间的关系开始认识社会中的人际关系，亲情是人类社会性情感的重要内容，也是许多重要的社会情感的基础。《一家人》主要是巩固幼儿对家庭的认识，帮助幼儿了解自己和家人的关系，感受家庭生活的乐趣。活动以家庭为主展开，分妈妈、爸爸、爷爷奶奶几个篇章。通过综合活动《三只熊》、《幸福的合影》、使幼儿知道自己的家庭成员，感知一家人之间的亲密关系。通过社会活动《我的好妈妈》、《爸爸真棒》、《小板凳送奶奶》、《公园变干净了》,体验家人对自己的爱，愿意听他们的话，要爱他们，学着给他们捶捶腿和背，倒茶等。通过数学活动《什么东西圆圆的》认识了圆形,《藏猫猫》分辨了上和下方位。通过语言活动儿歌《小手一家逛公园》、《小扫帚》,故事《在乐乐家旅行》、《我会清洁家》等活动，培养了幼儿在集体面前进行大胆讲述，同时教育幼儿学习收拾自己的物品，保持家居整洁。有的孩子还表示要帮妈妈洗衣扫地等，虽然孩子不能胜任这些事，但有了帮妈妈做一些事情的想法还是值得我们肯定的。
晨间谈话活动比上一个主题好。每天可按时进行，在关联主题活动话题外，还进行了常见水果、蔬菜、交通工具的认知，幼儿注意力集中，发言积极。
二：行为习惯
孩子们在不断进步。除秦烨煜、姜子菡早上来园偶尔闹闹情绪外，其他孩子能够开心入园，见面会主动相互问好，知道脱去外衣，让老师把书包放好。喝水时推挤现象没有了，但边喝边玩的较多，有的把水洒一地，喝水环节的安全还要加强。大小便自理能力有所提高，偶尔有尿裤子的，洗手时玩水现象减少。进餐卫生习惯还有待提高，部分幼儿还是边吃边玩。
三：户外活动
随着气温的下降，孩子们出去的少了。年龄小运动量有限，加上穿着厚重，活动不灵活，我们有时在室内活动。开展了练习双脚向前跳（跳圈游戏），练习钻的能力（钻圈游戏），投掷能力（打大灰狼游戏），发展上下肢的协调性（飞上飞下游戏）。孩子们参与游戏的积极性很高，兴奋后就忘了守规则，规则意识要加强。个别孩子怕累，坚持性较差，需老师多观察鼓励。
四：区域活动
在开学初，我们收集了一些全家福照片，展示在主题墙上，部分幼儿会自豪的介绍全家福，从中感受家庭的温暖。在区域活动中，通过开展送礼物活动，来表达对家人的爱。如美工活动:《送给妈妈的项链》、《送给爸爸的领带》，孩子们非常细致地用皱纹纸，圆圈、小花、条纹来装饰作品。在《好心的绿仙子》活动中，认识绿色并涂叶子，涂色都有不同程度的进步。这一主题区域活动中还学习画短竖线（小草），曲线（电器上的电线），幼儿绘画认真，注意力集中，表现不错。阅读区也如期开放了，开始有孩子撕书现象，带领他们一起修补，后改为限三四人进区，这一现象有好转。益智区抢、扔玩具的少了，发现有部分孩子可以和同伴合作玩了。
五：家园共育
孩子渐渐适应了入园生活，家长们的心也放下些许。我们和孩子、家长在相互的交流磨合中，也相互有了进一步的了解。在园里开展的家长开放半日活动中，多数家长们请假积极配合参与，很感谢家长对我们工作的支持。家长一如既往的关注班级的QQ群，关注点由孩子是否适应园内生活开始转向活动中的表现如何。在群里我们也开展一些亲子活动，引导孩子学习关心家人，让家人看到孩子的成长，陪伴孩子一起游戏，感受一家人的快乐。
六：总结反思
这一主题内容最多，最后一周由于流感，孩子缺勤较多，课完成的不够圆满。主题活动虽已结束，但爱的教育将是一个长期话题，将继续延伸在每日的活动中。
2014年12月5日
