六上检测题[优秀]_六年级上检测题

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六年级上册语文阶段检测试卷

（满分100分，考试时间：60分钟）

第一部分：基础知识积累与运用

______________名姓 ______号座 _______级班 _____________校学

一、看拼音，写字、词。(10分)bì qiàn tǐnɡ bá juàn liàn bǎojīnɡfēnɡshuānɡ()免 抱（）（）（）（）

二、将下列汉字按字母表顺序重新排列，写在田字格里。(6分)嗽 窜 竭 裹 惹 谧

三、用“——”给带点的字选择正确的读音。(6分)追悼．（diào dào）恩赐．（cì chì）怒吼．（hǒu kǒng）要挟．（xiá xiã）渔夫为了挣．（zhēng zhâng）钱养活一家人，与风暴和海浪垂死挣． zhēng zhâng）扎。

四、把词语补充完整，再按要求各写两个成语。（10分）

（）高（）重 水（）石（）（）（）不安（）（）铭心 自（）自（）（）（）可亲

1、描写人物英雄气概的成语：_________________、___________________

2、描写自然景色的成语：_________________、___________________

五、请把最恰当的词语填入句子中的括号里。(6分)飘荡 飘落 飘扬

1、运动会开幕了，运动场周围彩旗（）。专心 细心 小心

2、小学生在课堂上要做到（）听讲。叹息 感叹 赞叹

3、我们读了《詹天佐》一文，无不（）詹天佐的爱国情怀。

六、古诗词、名言积累与应用。（8分）

1、写一句描写大自然的诗句。

（_______________________________________________________________

2、写一句爱国名言。__________________________________________________________________

3、写一句有关环境保护的标语。

___________________________________________________________________

4、写一句真诚待人的名言警句。

______________________________________

七、下面说法，你认为对的在（）里打“√”，错的打“×”。（9分）

1、“勤勉、朦胧、茫然、兴高彩烈、囫囵吞枣”这组词语没有错别字。（）

2、“古老的钟发哑地敲了十下，十一„„”句中省略号表示省略了内容。（）

3、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。（）

4、《狂人日记》《故乡》《呐喊》《穷人》都是鲁迅先生的作品。（）

5、《草虫的村落》这篇课文反映了作者对大自然小生灵的赞美之情。（）

6、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”句中“四周黑洞洞的”比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民一点儿民主和自由都没有。（）

八、按要求写句子。(8分)

1、詹天佐不怕困难。詹天佐不怕嘲笑。（用上关联词连成一句话）

2、海浪拍打着船舷。（怎样的海浪，怎样地拍打，怎样的船舷。）

扩句：

3、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改成反问句）

4、仿写。（2分）

请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖； 爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润； 爱心是__________________________________________________。

九、按课文内容填空。(8分)

1、“ 天空中挂着 的圆月，下面是 的沙地，都种着 西瓜。”这句话出自鲁迅写的《 》。这篇课文重点写了闰土和“我”讲、、、四件事。

2、你好，的山泉！你捧出一面明镜，是要我 吗？你好，的溪流！你 着一首首小诗，是邀我与你 吗？你好，的瀑布！你天生的，雄浑的男高音多么有气势。

十、语文实践。（5分）

本学期开学以来，我们学习了多篇课文，其中你最喜欢的课文是_______________；你想对文中的主人公说：

第二部分：阅读积累与运用

十一、读下面的短文，回答问题。(24分)

（一）太阳花

你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的„„五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！

1、从短文中找出一组近义词：（）---（）(2分)

2、我还积累了跟“安安静静”这个词结构相同的词语：(2分)、、、3、从短文中找出一句拟人句，抄写在下面的横线上。(2分)

4、短文最后一段中的省略号作用是（）。(2分)①表示说话的断续；②表示列举的省略；③表示说话的中断；④表示语意未尽，让人思索；⑤表示引文的省略。

5、太阳花开放的特点是：(3分)

(二)夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。

一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂，旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼．．．．．．霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸

泪水涌了上来 心里默念着 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了

我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠．．．．．．我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：

1、给这篇短文定个题目，写在横线上。(2分)

2、给第二段没有标点的地方加上标点。（2分）

3、读画“——”句子，找出写爸爸的动作词，标上“.”。(3分)

4、从文中找出一句比喻句，用“～～～”划出来，并仿写一句。（3分）我会写：

5、看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。（3分）