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课前互动游戏
一、《手指游戏一》
小手小手拍一拍，小手小手转一转，小手小手扭一扭，小手小手爬一爬，小手小手不见了。注：根据儿歌，做动作。将两手互拍，转动，两手互握扭一扭，两手手指弯曲，在空中学爬行的动作。
二、《手指游戏二》
一个手指点点，二个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指开花。花开了，啪„„
注：根据儿歌做动作，先用两只手的食指互相点点，然后变成两只指头象剪刀，三只指头稍微弯一弯，四只指头互相交叉，五只指头拼成一朵花。
三、《手指游戏三》
一个手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫呀，爬呀，爬呀。（将一只指头做毛毛虫状在空中爬行）
二个手指头呀，变呀变呀，变成小白兔呀，蹦呀，蹦呀。（两只指头放在头上做小白兔）三个手指头呀，变呀变呀，变成小花猫呀，喵~喵~。
（三只指头放在嘴边做小猫）四个手指头呀，变呀变呀，变成小螃蟹呀，爬呀，爬呀。（四只指头象螃蟹一样在空中爬行）五个手指头呀，变呀变呀，变成花蝴蝶呀，飞呀，飞呀。（五只指头变成一只蝴蝶在空中飞）飞到头顶上，飞到肩膀上，飞到小朋友的小屁屁上。（将双手放到头顶，放到肩膀，放在背后。）
四、《手指游戏四》
一根手指头，一根手指头，变变变，变成毛毛虫，毛毛虫爬呀爬，二根手指头，二根手指头，变变变，变成小剪刀，小剪刀剪呀剪，三根手指头，三根手指头，变变变，变成小花猫，小花猫喵喵喵，四根手指头，四根手指头，变变变，变成小螃蟹，小螃蟹横着爬，五根手指头，五根手指头，变变变，变成小鸟，小鸟飞呀飞，飞到蓝天上，天上有个小鸟的家，小鸟飞到家里不见了。
五、《手指游戏五》
一根手指头，一根手指头，变成变成变成毛毛虫； 二根手指头，二根手指头，变成变成变成小白兔； 三根手指头，三根手指头，变成变成变成小花猫； 四根手指头，四根手指头，变成变成变成螃蟹走； 五根手指头，五根手指头，变成变成变成小鸟飞； 六根手指头，六根手指头，变成变成变成打电话； 七根手指头，七根手指头，变成变成变成三角形； 八根手指头，八根手指头，变成变成变成神枪手； 九根手指头，九根手指头，变成变成变成小狗狗； 十根手指头，十根手指头，变成变成变成拍拍手。
六、《手指游戏六》
大拇指是爷爷，爷爷喝水咕噜咕噜；食指是奶奶，奶奶跳舞扭呀扭； 中指是爸爸，爸爸开车嘟嘟嘟；无名指是妈妈，妈妈弹琴1、2、3； 小指是我，我敲小鼓咚咚咚。
七、《手指游戏七》
食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫，叽叽叽；（食指拇指碰在一起，象小鸡的尖尖嘴）食指拇指分开，做把手枪玩玩，啪啪啪；（食指拇指分开后，象一把小手枪）食指中指碰碰，做把剪刀玩玩，嚓嚓嚓；（食指和中指碰一碰，象一把小剪刀）五个指头捏拢，做把榔头敲敲，咚咚咚。（五个指头捏拢，握拳，象一把小榔头。）
八、《手指游戏八――猴子荡秋千》
五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了嗷嗷嗷！四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了嗷嗷嗷！三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了嗷嗷嗷！两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了嗷嗷嗷！一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了嗷嗷嗷！
注：根据自己习惯，左手（右手）在空中，让手指头荡来荡去，比喻五只小猴子，然后另外一只手，四指并拢，与大拇指形成一只鳄鱼嘴的形状，然后念儿歌。每念一句就可以将鳄鱼嘴吃掉一只猴子。
九、《手指游戏九――钉钉锤锤》
钉钉锤锤小猴子，钉钉锤锤小兔子，钉钉锤锤小花猫，钉钉锤锤小花狗，钉钉锤锤不见了，去那里了？藏到身后了！注：做叮叮锤锤时，双手握住呈拳头撞，上下击打。
十、《手指游戏十――石头剪刀布》
石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头，右手是石头，胖胖脸，胖胖脸；（将左右拳放在两边脸上，胖胖脸）
石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀，右手是剪刀，小白兔，小白兔；（将左右两手的剪刀放在头上，学小白兔）
石头剪刀布，石头剪刀布，左手是布，右手是布，小螃蟹小螃蟹。（左右两手大拇指并在一起，四指弯曲分开，学小螃蟹样。）
十一、《手指游戏十一――手指变变变》
一个手指头，变呀变呀，变成一座山；（两只食指碰在一起，变成山峰状）两个手指头，变呀变呀，变成小剪刀；（食指和中指变成剪刀状）
三个手指头，变呀变呀，变成小胡须；（食指、中指和无名指变成小猫的胡须）四个手指头，变呀变呀，变成小螃蟹；（四只手指头变成螃蟹状）五个手指头，变呀变呀，变成一朵花。（五只手指头变成一朵花）
十二、《手指游戏十二――小魔术》
魔术：一个小老头，戴顶小花帽，东跑跑西跑跑，咦！帽子不见了！小老头，东找找，西找找，咦！帽子找到了。
注：教师课前将小纸片剪成圆形，然后由边向中心点剪开一条口，将剪破的口的两边粘上，做成一个圆锥形，有一个尖尖的角可以套在大拇指上，象一顶小帽子。玩魔术时，可以先给幼儿看大拇指上戴的帽子，然后东跑跑西跑跑，将手放在脑后或背后，以极快的速度，将小帽子藏在手心，手拿出来时，小帽子已经不见了。带领幼儿一起玩此游戏，看谁学得快！
十三、《手指游戏十三――点点歌》
点点点，点了眉毛又点眼；点点点，点了耳朵又点嘴；点点点，点了额头又点脸；点点点，点了肚子又点腿。
十四、《手指游戏十四――小手指睡着了》
老大睡了，老二睡了，大个子睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了，（从拇指到手指依次按下来，声音渐弱）。
咯咯咯，天亮了，小不点醒了，老四醒了，大个子醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。（从小指到拇指依次抬起来，声音渐强）最后一句拍手结束。
十五、《手指游戏十五――合拢放开》
合拢放开，合拢放开，小手拍拍拍，合拢放开，合拢放开，小手放腿上，爬呀爬呀爬呀爬呀，爬到头顶上，这里是眼睛，这里是鼻子，这里是小嘴巴。
十六、《手指游戏十六――手指打招呼》
注：此游戏主要针对年纪较小的幼儿。方法:两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.一只小手出来了,（举起一只手）一只小手也出来了，（举起另一只手,两手手心相对）
大拇指见面点点头,点点头.（左右手大拇指各弯曲两次）“你好,你好”（各再弯曲一次）食指见面弯弯腰,弯弯腰.（左右手食指各弯曲两次）“你好,你好”（食指各再弯曲一次）中指见面顶顶头,顶顶头.（左右手中指相碰四次）“你好,你好（左右手中指碰两次）” 无名指见面亲亲脸,亲亲脸（左右手无名指轻轻磨擦）“你好啊,你好啊”
小拇指见面勾一勾,勾一勾（左右手小拇指勾在一起拉两次）“你好,你好”（小拇指勾住拉两次）
两只小手要回家（两手相对）“再见,再见（手指全部弯曲左右手各一次）
一只小手回家了（将一只手放在腿上）一只小手也回家了（将另一只手也放在腿上）。十
七、《手指游戏十七――手指兄弟》 注：先将双手藏在背后
大哥在哪里？大哥在哪里？我在这！（伸出左手翘翘大拇指）我在这！（再伸出右手翘翘大拇指）
大哥，今天你好吗？（摆动其中一个拇指）很好，谢谢你！
（再摆动另一个拇指）我走啦，我走啦！（左手放回背后，然后右手放回背后）
二哥在哪里？二哥在哪里？在这里！在这里！（伸出左手食指摆一摆，再伸出右手食指摆一摆）
二哥，你好啊！很好，谢谢你！我走啦，我走啦！（将手放回背后）高高的哥哥你在哪？ 我在这！我在这！
（伸出中指）
哥哥，你好啊！很好，谢谢你！我走啦，我走啦！（将手放回背后）无名的哥哥你在哪？ 我在这！我在这！
（伸出无名指）
哥哥，你好啊！很好，谢谢你！我走啦，我走啦！
（将手放回背后）
小弟弟在哪里？在这里！在这里！
（伸出小拇指）弟弟，你好啊！很好，谢谢你！我走啦，我走啦！
（将手放回背后）全家人在哪里？全家人在哪里？
我们在这里！我们在这里！（伸出双手）哥哥好！弟弟好！大家感谢你！十
八、《手指游戏十八――我的小手变、变、变》
我的小手变、变、变，（边说边拍手）变把手枪啪、啪、啪，（双手做拿枪射击状）
变把剪刀剪、剪、剪，（两手做剪刀状）
变只小鸡叽、叽、叽，（双手大拇指、食指相碰，其余三指弯曲紧窝，做小鸡嘴状，）
变只小鸭嘎、嘎、嘎，（右手手心压在左手手背上，做小鸭扁嘴状）
变只小鸟飞、飞、飞，（左手手心按住右手手心，大拇指贴在一起，左右手各四
指并拢模仿小鸟飞的动作
十九、《拍手歌一》
拍拍小手点点头，拍拍小手跺跺脚，拍拍小手扭扭腰，拍拍小手坐坐好。二
十、《拍手歌二》
拍拍我的头呀，拍拍我的肩，拍拍我的小腿，小手放后边。二十
一、《拍手歌三》
小手小手拍一拍，我把小手握起来；小手小手拍一拍，我把小手伸开；小手小手拍一拍，我把小手举起来；小手小手拍一拍，我把小手藏起来。二十
二、《拍手歌四》
小手小手拍一拍，前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍。二十
三、《拍手歌五》
你拍一，我拍一，一个小孩开飞机；你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫；你拍三，我拍三，三个小孩去爬山；你拍四，我拍四，四个小孩摘柿子；你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞。二十
四、《拍手歌六》
小手小手拍一拍，我和妹妹吃元宵；小手小手转一转，我和哥哥玩龙灯； 小手小手爬一爬，我和爷爷舞狮子；小手小手举起来，我把龙灯挂起来。二十
五、《拍手歌七》
小手小手捶捶，我给爸爸捶背；小手小手转转，爸爸带我划船； 小手小手飞飞，看到蝴蝶真美；小手小手甩甩，大象鼻子摆摆。二十
六、《拍手歌八――小公鸡》
小公鸡，哦哦啼；每天叫我早早起；小朋友，爱劳动；擦完桌子又扫地。二十
七、《动物游戏一》
小猫小猫，喵喵喵；小狗小狗，汪汪汪；小兔小兔，跳跳跳；小金鱼儿，背着手儿吐泡泡。
二十八、《动物游戏二》
小星星，闪啊闪；小猴子，看啊看；小兔子，跳呀跳； 小猫咪，喵喵叫；小青蛙，不见了！去哪儿了？藏到后面了！二十
九、《动物游戏三》
小花猫，上学校，教师讲课它睡觉，左耳朵进，右耳朵冒，你说可笑不可笑，喵―――。三
十、《动物游戏四》
小鸡小鸡，叽叽叽；小鸭小鸭，嘎嘎嘎；小猫小猫，喵喵喵；小狗小狗，汪汪汪；小手小手，放腿上。三十
一、《动物游戏五》
一只小鸡叽叽叽，低下头来吃米粒；一只小鸭嘎嘎嘎，游游咏嘎嘎嘎；两个小象走过来，钩钩鼻子做游戏；一群小鱼游呀游，游到大海妈妈的怀抱里。三十
二、《动物游戏六――小猫咪》
猫儿猫儿，喵喵喵，蹲在地上吃小鱼；猫儿猫儿，咪咪咪，站起身来直直腰； 猫儿猫儿，喵喵喵，翘起尾巴摇一摇；猫儿猫儿，咪咪咪，别让老鼠偷跑掉。三十
三、《动物游戏七――小白兔》
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和白菜，蹦蹦跳跳真可爱。三十
四、《扭一扭》
拍拍手，点点头，拍拍屁股，扭一扭，你也扭，我也扭，大家一起扭一扭。三十
五、《木头人》
我们都是木头人，拿起枪来打敌人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。（若哪个小朋友笑了，其他的小朋友就拿起手枪啪-啪-啪！）三十
六、《叮叮当当变变变》
叮叮当当变小兔，叮叮当当变小猫，叮叮当当变小猴，叮叮当当变变变（该课所学字根）。念叮叮当当时，双手握拳，上下互相击打。三十
七、《小木匠》 小木匠用一个锤子干活，叮，咚；小木匠用两个锤子干活，叮叮，咚咚；
小木匠用三个锤子干活，叮叮叮，咚咚咚；小木匠用四个锤子干活，叮叮叮叮，咚咚咚咚； 小木匠用五个锤子干活，叮叮叮叮叮，咚咚咚咚咚。三十
八、《请你像我这样做》
请你像我这样做，我就像你这样做。可依次拍头、拍肩、叉腰、跺脚，小手放腿上。三十
九、《小士兵》
小士兵，吹喇叭，嗒滴嗒；小士兵，开手枪，啪啪啪；小士兵，开大炮，轰轰轰；小士兵，胜利了，耶——！四
十、《黑猫警长》
黑猫警长，黑猫警长，喵喵喵；开着汽车，开着汽车，呜呜呜； 小小老鼠，小小老鼠，哪里逃；一枪一个，一枪一个，消灭掉。四十
一、《我有两件宝》
我有两件宝，双手和大脑，双手会劳动，大脑会思考。
动手不动脑，啥也学不好，动脑不动手，本领学不牢。动手又动脑，才能有创造。四十
二、《找家》
小河流水哗啦啦，清清河水是谁家，字宝宝们别害怕，我们把你送回家。四十
三、《小笔划》
小笔划，轻轻拿；小朋友们喜爱它； 识字郎，变化快；字宝宝们要回家。字宝宝的家在哪里呀？―――小脑袋里 四十
四、《真奇妙》
小小笔划真奇妙，一根短来一根长，红白蓝，黑绿黄，五种颜色真热闹，陪我渡过学龄前，识字对我不深奥。四十
五、《小猫钓鱼》
小猫咪，真淘气，去钓鱼，不仔细，捉蝴蝶，抓蜻蜓，三心二意白费力。
课后考核游戏
四十
六、《翘翘板》
教师左右手上各拿一张字卡，说：翘翘板，翘翘板，看谁翘得高？看谁翘得低？翘得高的就请小朋友大声说出它是谁？翘得低的就请小朋友小声说出他是谁？ 四十
七、《拍手喊停》
教师随便说出一个字，手指黑板的卡片或板书，说在哪儿在哪儿？手指到该字，就请小朋友拍手喊停。并让小朋友说出它是谁？然后再把字送回家，让幼儿说再见。四十
八、《谁跳舞》
一二三四五，看谁在跳舞。幼儿和教师一起念“一二三四五”，然后，教师再出示一 张字卡或手指板书其中的一个字。看谁最先说出在跳舞的字宝宝名字。四十
九、《点豆豆》
点点豆豆点点点。教师手指字卡和板书，带着幼儿一起念点豆豆的儿歌，最后教师 的手指落在哪个字上面，小朋友就大声说出他是谁。五
十、《挑兵挑将》
挑兵挑将，挑挑挑。教师手指字卡和板书，带着幼儿一起念儿歌，最后教师的手指 落在哪个字上面，小朋友就大声说出挑的是谁？ 五十
一、《猜我是谁》
小猫小狗小刺猬，猜猜我是谁？教师手点字卡和板书，带着幼儿一起念儿歌，最后 教师的手指落在哪个字上面，小朋友就大声说出他是谁？ 五十
二、《找朋友》
唱找朋友的儿歌，最后让幼儿说出找到的是哪个好朋友。然后再把好朋友送回家。五十
三、《谁回家》
淅沥沥，哗啦啦，看谁要回家。带着幼儿做动作，最后出示字卡或点到某字，大声说出是谁要回家。
五十
四、《看谁瞄的准》
小小手儿变手枪，看谁瞄得准。带领幼儿做动作，最后出示字卡或点到某字，大声念出。
五十
五、《谁不见了》
每张字卡下面相对应用粉笔写出和字卡一样的字，请小朋友闭上眼睛，不准偷看，教师偷偷拿走字卡，请小朋友找找谁不见了，大声说出他的名字。然后将粉笔字也擦掉。五十
六、《谁在我头上》
小朋友找出教师站在拿个字的下面，教师不断跑跑跑，一起数一二三停，请幼儿大声说出该字。
五十
六、《爬楼梯》
在每个汉字的下面对应写一个数字，从最开始的字问幼儿，住在一楼的是哪个小朋友？或X字住在几楼？ 五十
七、《击鼓传花》
教师取一条手帕，从第一排的幼儿开始，向后或向左右传递，教师则弹琴或拍打桌子，教师手停时，看看手帕在哪个幼儿手上，由他起来点读汉字。五十
八、《小老师》
挑选比较调皮或坐不住的幼儿，让他们担任小老师，在黑板上面点读儿歌或者带读儿歌。
五十
九、《大风车》
用硬纸板做一个大风车，将四个字写在四个角上。教师拿风车转动一圈，幼儿一起喊“大风车，转转转，停”。教师抓住的一角让幼儿认读。六
十、《儿歌接龙》
教师说出儿歌的前两个字，小朋友接后面的四个字如：教师说：一点„„小朋友说：猎犬乱叫
六十
一、《吃苹果》
在黑板上划出两个苹果，一个代表教师，另一个代表幼儿，如果幼儿说错了，那就要吃掉一口幼儿的苹果；如果幼儿说对了，那就吃掉一口教师的苹果。采用这种游戏方法认识每个汉字，并将她们都送回家。直至结束。六十
二、《字卡蹲》
“人”字蹲，“人”字蹲，“人”字蹲完“大”字蹲；“大”字蹲，“大”字蹲，“大”字蹲完“太”字蹲„„依次类推，将本课字念出来。
通过字卡进行互动游戏，教师随便拿出其中一张字卡，幼儿根据字卡来串儿歌。六十
三、《小熊滚西瓜》
小熊小熊滚西瓜，滚呀滚呀滚到这。
教师和幼儿一起念儿歌，边用手指在字卡下面划动，手指停的时候，让幼儿读出字卡的名字。
六十
四、《我说你猜》
教师念儿歌，让幼儿来猜目的字。或相反。六十
五、《大风吹，大风停》 大风大风吹吹吹，大风大风停住了。
教师用手指点字卡，大风停住时，教师手指任意一张字卡，幼儿读字卡。六十
六、《套字卡》
用圈圈套字卡，套住的字卡一齐喊出字卡上的名字。六十
七、《捉迷藏》
将字卡藏起来，让幼儿去找。
六十
八、《抢凳子》幼儿边转圈边念儿歌，教师喊停开始抢凳子。没有抢到凳子的读儿歌或认字。
六十
九、《木头人》
教师和幼儿一起边走边说：“我们都是木头人”教师回头出示字卡，幼儿说完后，教师又与幼儿继续往前走，边走边说“不许说话不许动”，停止前进。七
十、《踩字卡过河》
将字卡放在地上当桥，幼儿要从桥上过河去。读出踩的字卡，往前跳，过了河的再从桥上返回。
七十
一、《打字卡》 用枪瞄准字卡，“呯”，打到谁啦？打到谁，读出谁。七十
二、《串串连》
学了几课后，做复习时，可将所学目的字进行连接，前提条件是能够组词的目的字，而且幼儿已经学过
