小手拉大手共建文明镇方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小手拉大手创建文明城”。
“小手拉大手，共创文明镇”主题活动实施方案
为深入贯彻落实十八大会议精神，通过让学生带动家长讲文明、树新风，深入开展争当“五好小公民”活动，充分发挥好广大青少年在全市经济社会发展、精神文明建设的作用，结合省城乡环境卫生整治等相关文件精神，特制订“小手拉大手，共创文明镇”主题活动实施方案。
一、指导思想：
以“小手拉大手，共建文明镇”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。
二、活动目的：
进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。
三、活动计划：
1．加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责。成立活动小组：
组长： 王四槐
副组长： 任国军
成员： 杜建佳 刘文浩 范 锷 范 昂 韩 俊 黄勇华 各班主任
2．开展学习教育活动。通过开展“六个一”教育活动，在全校学生中广泛开展文明镇市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明小标兵”。“六个一”教育活动的具体内容为：
（1）开展一次国旗下宣讲活动。团组织向全体师生发起倡议，向同学们宣讲开展共建文明镇和文明校园的重要意义。
（2）开展一次主题班会活动。各班进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班会课。
（3）开展一次“小手拉大手，共建文明镇”主题学生（家长）会，让学生作“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明素质的目的。
（4）制定一套有针对性的文明督导制度，特别是在主要路口设立情报员、劝导员，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每月表扬一个文明班级，每月表扬一批文明学生。
（5）学生与家长共同完成一份“小手拉大手，共创文明镇”活动家庭测评试卷。
（6）开展内容多样的一系列道德实践活动。通过开展学生义务劳动等活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。
3．积极开展各种宣传活动。
（1）在学校刊登宣传简报、黑板报、宣传栏，悬挂标语口号。
（2）由德育处牵头向学生家长发一封倡议书，主题为 “做文明的传播者”，引导教育学生及家长，从我做起，从现在做起，争做“门前三包”的劝导者。做好“门前三包”是建设美丽家园的前提，每位同学要劝导督促父母自觉实行“门前三包”，即包卫生、包绿化、包秩序、门前无垃圾，无杂物、不乱倒污秽、凡发现有违反“门前三包”的行为，要劝导父母自觉执行，教师在下班家访时将学生家庭卫生情况纳．．．．．．．．．．．．．．．．．．入学生思想品德评价，凡未劝导父母或劝导父母不力的学生思想品德评价和综合素质评价将不能定为优．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．等，期末不能评选“三好学生”。．．．．．．．．．．．．．．4．积极开展洁净校园活动。清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。
5．教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。
四、反馈总结：
1．开展“文明在我家”评比活动。在学校中评选出10个文明先进家庭。
2．举办“文明养成大讨论”。推选十位学生进行本次文明共建活动论述。
“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们，让我们一起为建设文明镇而努力！
汨罗市弼时中学
2013年4月27日
