《小学语文测量与评价》模拟试卷A答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“模拟试卷a及参考答案”。
《小学语文测量与评价》模拟试卷（A）
一、简答题：（每题10分，共40分）
1、语文教学评价要遵循哪些原则？
2、怎样对“情感、态度和价值观”进行评价？
3、对学生的学业评价是模糊些好还是精确些好？为什么？
4、怎样测量学生的写作水平？
二、论述题：（每题30分，共60分）
1、语文新课程标准对小学生识字量有哪些具体要求，谈谈如何对小学生识字量水平进行测量评价？
2、根据自己的教学实践，谈谈语文课堂教学评价有哪些有效的方法和形式。举例说明。
参考答案
网络学院小学教育专科《小学语文测量与评价》试题（A）
一、简答题：（每题10分，共40分）
1、语文教学评价的原则：1发展性评价，2全面性评价，3过程性评价，4综合性评价，5灵活性评价。（每点3分）
2、“情感、态度和价值观”的评价要素：1热爱语文，2关心文化，3参与实践，4学会合作。评价以定性评价为主。（每点3分）
3、开放题。对学生的学业评价是模糊些好还是精确些好的判断（4分）。从统计测量原理来看，学业评价精确些好，原因是可以获得更多的信息，可以横向比较。从学生心理承受能力考虑，模糊些好，原因是减少学业竞争，减轻学习压力。（6分）
4、测量学生的写作水平包括：1书面语言的表达能力，2观察分析事物的能力，3作文的兴趣和习惯。（5分）着重注意：1学生的写作兴趣、自信心，2作文修改能力和习惯，3写真情实感，4多种评价方式。（5分）
二、论述题：（每题30分，共60分）
1、语文新课程标准对小学生识字量的具体要求：小学阶段识字3000，会写2500。低中高阶段也有识字量的要求。（10分）对小学生识字量水平进行测量评价：规范的测量，如通过识字量测验量表进行，也可以通过考试，作业，听写，识字游戏，比赛等进行。（10分）根据实际论述情况酌情给分（10分）。
2、语文课堂教学评价的方法和形式多种多样，如考试（口试，笔试），作业，测量，观察，访谈，成长记录，档案资料分析等，（10分）评价的内容多元，如学业成绩，情感态度，学习习惯，意志品质等。形成性评价和终结性评价结合，定性评价与定量评价结合（10分）评价主体上，教师评价、学生自我评价和学生互评结合等。根据实际论述情况酌情给分（10分）。
