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2周岁宝宝发育情况对比
转自星宝ben
【弱势领域】情感社会性、语言发展
【关键期】依恋、语言（完整句）、兴趣
【这个月的宝宝】
人生第一个反抗期。妈妈发现宝宝似乎不像往常那样温顺、可爱了，他反常的执拗、任性、甚至强硬，在他的成长词典中，“不”成为运用频率最高的字眼。反抗现象是儿童成长进步的标志，反抗期是宝宝必经的成长阶段。妈妈不要过于强迫和训斥宝宝，心理学研究表明，对宝宝反抗现象过分抑制，会影响宝宝的身心发育。
强烈的“主见”。宝宝对于想做的事，心中有清楚的影像，不轻易接受其他选择。用大人的话来说，这就叫“主见”。现在宝宝对人、对物、对事的主见都是非常之强烈，甚至可以用“顽固”来形容。“分享”这个概念，对现在的宝宝而言，还尚未真正形成。
词汇量爆炸式增长。现在宝宝可以比较顺畅地与爸妈进行交互式对话，说话的语序已经很少出错了。宝宝会使用不少名词以外的词汇，还能说不少完整的短句子，比如“妈妈生气了”。宝宝对语言表现出浓厚的兴趣，妈妈应以饱满的热情关注宝宝的点滴进步。
【你需要知道】
一页一页地翻书。宝宝的手指灵巧度不断提高，现在逐步具备一页一页翻书的能力。对宝宝而言，配合着父母的讲述，一页页翻动手里的图画书，是一件简单愉快的工作。如果宝宝能够顺利完成翻书动作，在挑选图画书时，可选用不同材质的书，通过不同材质的书来增加宝宝的触觉刺激。
母子分离的准备时间。与妈妈强制性分离，即便只有几分钟，在有的宝宝看来也是不能忍受的，于是嚎啕大哭，让人束手无策。有的宝宝没有哭闹并不表示内心没有受到伤害。也不要把宝宝从受打击到灰心绝望，当成自立和坚强的表现。打算两岁后将宝宝送幼儿园的妈妈需要给宝宝母子分离的准备时间，时间的长短依据宝宝的个性。
一致性的教育模式。如果爸爸、妈妈、外婆、奶奶、保姆、老师的教育观念和方式都不统一，甚至是背道而驰的话，那么，任何再好的教育都是无效的。家庭内部需要经常沟通交流，统一意见。如果宝宝已经入幼儿园，父母应该多与学校的老师沟通。父母可以将宝宝在家里的情况记录下来，然后带到学校和老师一起讨论，建立起家校尽量一致的教育模式，这样才不会使得宝宝无所适从，宝宝的进步也会更显著。
