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祝村中学创建文明校园---汇报材料
郭杜街办祝村中学在创建文明校园中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次。先后被评为：西安市规范化学校、西安市绿色学校、平安学校、家长学校等称号，创建文明校园中我们的做法汇报如下。
一.开展“迎世园、讲文明、树新风”活动。
2011年是西安世界园艺博览会举办之年，为认真贯彻及落实两会精神，普及增强公民社会意识，不断掀起“迎世园、讲文明、树新风”活动的高潮，在中国特色社会主义伟大旗帜的号召下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”组织动员全校师生，积极支持世园会开展，扎实推进“迎世园、讲文明、树新风”活动，努力提高师生文明素质和社会现代文明程度，为成功举办世园会营造良好的社会环境。
全校大力宣传，通过有序的组织，在师生间广泛宣传世园基本知识，普及生活礼仪，帮助师生提高文明素养，杜绝一系列不文明行为，引导师生养成文明礼貌的行为习惯，同时在学生中间开展了“迎世园、讲文明、树新风”、“西安是我家，文明靠大家”等作文竞赛，其中全校有四篇文章参与区级优秀文章参评，通过此次活动，大大加强了学生的社会公德、个人品德。学生积极全身投入“迎世园、讲文明、树新风”等活动之中，弘扬民族精神。争做一名合格中学生。
二．参与文明城市创建工作情况。
我校十分重视文明单位创建工作。根据陕西省文明单位创建标准及相关要求，并结合我校实际情况，特制订了《祝村中学创建文明学校实施方案》，成立了以校长高荣斌同志为组长的创建文明学校工作领导小组，负责整项工作的指挥协调和督促检查。
创建工作千头万绪，但各方面又是相互关联，相互促进的。为使创建工作顺利进行，学校把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。各行政职能部门互相配合，及时建立创建台账，认真总结开展文明创建工作的经验，并根据学校实际提出校园精神文明建设的新要求、新标准，带领全校师生扎扎实实地推进学校精神文明创建工作，共同营造和谐校园。文明创建活动是没有止境的，我校将在新学年不断创新、改革、发展，进一步加强师资队伍建设。在各级党委政府和教育行政部门的领导下，通过全体师生的共同努力，让学校的文明创建工作再上一个新的台阶。
三．开展“我们的节日”活动情况。
为贯彻落实文明办“我们的节日”活动。进一步弘扬传统文化，营造浓厚的节日氛围，我校安排组织开展了中秋节期间的主题班会“我们的节日•中秋节”活动，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，积极倡导健康节俭、文明向上的道德风尚，注重发挥师生的主体作用和主动精神，把全校师生发动起来，让他们参与进来，使师生真正成为节日活动主角，扩大了传统节日的社会影响力，营造了浓厚的节日氛围，取得了明显的效果。
国庆前夕，我校紧扣迎接和庆祝新中国成立62周年这个主题，大力弘扬共产党好，社会主义好的时代主旋律。为了进一步在全体学生中开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动，让每位学生都知道开展该项活动的意义。同时让学生能及时了解“热爱伟大祖国，建设美好家园”的主题含义，在全校形成热爱伟大祖国、建设美好家园的浓厚氛围。学政教处、团支部于国庆节前前组织开展以“爱祖国，迎国庆”为主题的手抄报比赛活动。学校政教处、团支部组织人员对各班的手抄报进行了检查、评比。从检查情况来看，各年级都能按照学校的要求，精心组织，认真安排，内容丰富、健康，办出了不同形式的手抄报。九年级一班学
生的手抄报，质量更高，同学们用他们不同的心声、优美的话语表达出了对伟大祖国的热爱和尊敬，也为其他同学树立了典范。为了表扬先进、激励后进。学校还将对此手抄报评比活动进行设奖表彰。此次活动收到一个良好的效果。
四．参与区文明委开展文明城区、文明社区的情况。
根据《西安市四城联创办关于印发深入开展四城联创宣传教育工作实施方案的通知》精神，配合市文明办在学校设立“四城联创”专栏”，宣传栏，”四城联创”工作计划、”四城联创”动态、”四城联创”信息，并不断更新内容。开展多种形式的知识宣传活动。对在”四城联创”工作中涌现出的先进处室、先进班集体、先进个人及先进事迹要及时进行通报表扬。利用升旗、集会对师生进行”四城联创”再动员，再宣传，使”四城联创”工作深入人心，使其变为全校师生的自觉行动。并在醒目位置设立”四城联创”专栏和创建文稿教育专栏，定期进行更换，充分发挥黑板报、宣传栏、挂图、校园广播和班会、家长会的宣传作用，发挥学生在”四城联创”中宣传员、监督员和生力军的作用。在创卫工作的基础上，结合”四城联创”工作实践，将原有的创卫宣传栏、墙报、黑板报、橱窗等迅速更换为四城联创宣传栏，并每两个月更新一次宣传内容，并做好底稿的收集。开展”四城联创”工作竞赛，使”四城联创”意识和观念深入人心，使”四城联创”活动成为每个人的自觉行动。号召广大师生积极参与维护社会公共秩序。不断提升师生的文明素质，做四城联创宣传的志愿者。通过活动使师生在”四城联创”实践中受到感染、受到教育，进一步营造浓厚的”四城联创”氛围。
五．参与制理行人乱穿马路活动情况。
交通安全教育是生命教育，它无声无息地渗透在人们生活的全部活动领域中。要使学生用心去体验以获得对交通安全的真知，就要靠我们以正确的宣传教育作导向。
我校把交通安全教育纳入学校教育教学内容。在此要求班主任认真上好每一节以“交通安全教育”为主题的班会课，充分发挥课堂的作用。由班主任教师授课，组织学生系统地学习交通安全法律法规、各种交通安全标识，交通事故案例分析等内容。提高学生的理性认识，增强防范交通事故的能力。开学初、放假前学校都要集中对学生进行交通安全教育，普及道路交通安全知识。同时，学校下发《致家长一封信》，提升家长守法意识，自觉遵守法律法规，在孩子面前起到榜样作用。其中详细罗列了上学、放学期间学生和家长应注意的事项，请家长协同学校一起做好学生的交通安全教育工作并与之签订安全协议书，这就使家庭教育与学校教育有机的结合起来。学校定期召开以“交通安全”为主题的班团队会来开展宣传教育活动。如：《我安全，我快乐》、《交通安全知识知多少》、《关爱生命安全出行》、《保护生命出行平安》等，开展以道路交通安全为主题的征文、手抄报等不同形式的活动，并在活动中评选出优秀的班会、手抄报，评出优秀给予表彰，从而调动了学生参与活动的积极性、主动性，提高学生自我教育、自我管理、自觉遵守交通法规的能动性。
学校通过校园广播宣传交通安全常识，利用安全知识挂图和各种宣传材料等来对学生进行交通安全方面的培训，使学校形成浓厚的交通安全氛围，使学生在潜移默化中受到教育。《致家长一封信》来宣传道路交通法，为使交通安全教育由学校辐射到社会，从而形成了家庭、学校、社会共同学习、宣传、参与交通安全的良好氛围。
利用多媒体放映交通安全宣传影片，血淋淋的事实和痛不欲生的场景，触目惊心，全体师生观看后都深受触动，许多学生对在交通事故中所造成的伤亡的凄惨场面，万分悲痛，由此使同学们深深地认识到遵守交通规则的重要性。
六．开展社会志愿服务活动情况。
在现代的初中学生以自我为中心、动手能力差、不善于团结和缺少协作意识等特点，正是由于这些原因学校积极组织开展志愿服务活动，目的是让学生通过志愿服务来培养学生的社会责任感，让学生主动融入、积极体验劳动过程的复杂艰辛，体验劳动取得成果时的喜悦，体验劳动的社会意义和个体价值，体验劳动
过程中人际和谐、团队合作的必要性。家长更加愿意让孩子参加学校组织的集体社会志愿服务活动。一方面获得正确的价值观，更重要的是让孩子在集体活动汇总加强合作的意识，所以学校组织的社会实践活动家长是十分支持的。在此基础上，我校开展了诸如“帮助孤寡老人”、“热爱环境”、“我是环境小卫士”等活动。
开展志愿服务系列活动，充分让我们感受到了要以学生为本，注重教育的全过程，现代教育更注重人的主体性，它不仅体现在课堂上，也体现在社会实践活动中，如果我们的活动仅仅将学生作为受教育的对象，而不是活动的主体，那么，学生永远只能站在活动的边缘，作为参加的对象去受教育，而不是积极地投入，使活动与自我融为一体，学生也不可能发自内心地去体验，去感受，使社会志愿活动失去它本身的目的。因此学校在开展志愿服务活动中，必须按照学生身心发展的规律，从学生的成长所需去设计、构想活动，以满足学生自我发展所需。同时应该始终把学生当作教育过程的主体，当作选择、决策、行动的主体和责任的主体来看待。
七．组织开展“学习道德楷模、争做道德模范”主题教育情况。
学校政教处利用国旗下讲话，向全校师生发出倡议：学习他对长辈的一片孝心和爱心；学习他面对困难的坚忍不拔；学习他乐观向上的人生态度；学习他永不放弃的坚强意志。在我校掀起了学习道德模范的热潮。为把学习模范落实到自己的实际行动中去，政教处还制定出了学习活动安排，要求各班出刊“向楷模任学习”的手抄报、举行“学习道德楷模，争做道德模范”主题班会、征文比赛，并在此基础上各班推选一名学生，参加学校组织的“学习道德楷模，争做道德模范”演讲比赛。在教师间开展 “学习道德楷模、争做道德模范”知识竞答。随着学习道德模范的热潮不断持续，在道德模范的示范引领作用下，知荣辱、讲正气、促和谐、孝老爱亲的良好风尚正在形成，我校全体师生正努力把道德模范的高尚行为转化为自觉行动，付诸于日常的工作、学习、生活中。
文明校园是精神文明建设取得显著成就的集中体现。为奋力争创文明校园，结合我校的创建任务和工作实际，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，积极构建和谐文化，推动形成良好的人文环境和文化生态，提高师生文明素养和校园文明程度，深入推进群众性创建活动的开展。
郭杜街办祝村中学
2011年-10月
郭杜街办祝村中学创建文明校园-----------汇报材料
郭杜街办祝村中学
2011年10月
