江苏省金坛市第三中学七年级语文下册《展示华夏文化魅力》学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“展现华夏文化魅力教案”。
《展示华夏文化魅力》
（一）一、学习目标：
1．熟读课文，了解课文的主要内容。
2．体会课文的写作手法，学习用探究的方法对内容或人物作出正确的审美评价。
二、课前学习：
1．欣赏歌曲《我的中国心》 2．读课文识字词。（书P277第四课常用词语，大约10分钟）3.了解贝聿铭的主要建筑成就和他的建筑思想。
三、预习了解：
1．请你给下列加粗字注上拼音，要注意拼写。如果不会，可以查查字典。魅力（）抉择（）勘察（）曲径（）魄力（）萦系（）剔透（）负荷（）跻身（）遗孀（）遴选（）颁发（）
2．形似字容易混淆。看看下面这些字，你写错过没有？请分别用它们组几个词，下次就不容易再记混写错了，试试看。
籍________________ 堪________________ 藉________________ 斟________________ 聘________________ 誊________________ 骋________________ 誉________________ 3．请你根据下面的拼音写出汉字来，写好后想想每个词语的意思，然后造句。（1）xuān（）然大波： ________________________________（2）轻zhuāng（）淡抹：________________________________（3）相得益zhāng（）： ________________________________
四、课堂学习：
（一）教学过程： 第一块：整体感知课文 1．解题。
华夏顾名思义指中国,谁展示了中国文化的魅力? 展示了中国什么文化的魅力?
2．让学生自读课文，用简要的句子概括文章内容。
3．组织学生交流，调动学生释疑，随机点拨。
4．对三个小标题的内容，你最喜欢哪一处，谈谈理由？
第二块：精读课文内容
1．导入，布置任务让学生讨论：明确小标题与文题的关系，为文中的小标题换一个自己喜 1
欢的小标题。
2．用简洁的语言概括说出：
（1）在美国的建筑界, 贝聿铭是怎样一步一步初露头角的?
(2)在人们的非议中,贝聿铭设计的哪些建筑受到了人们的称赞?
(3)你对贝聿铭的初步印象是什么? 组织交流、评价 交流。
3．学习评价：小组探究，“从贝聿铭身上我感受到了„„”
4．组织交流、评价 交流，小组互评
第三块：语文活动：欣赏歌曲《我的中国心》。1．放歌曲录音 谈感受。
2．请你从课文中找出三个表现贝聿铭“对祖国的一片深情，依然萦系于怀”的句子，并抄写在下面的横线上。
①___________________________________________________________ ②___________________________________________________________ ③___________________________________________________________
（二）、总结：
从刚才同学们的谈话中，老师感受到了大家的爱国之情，我们只要立足现实，打好基础，在学习上精益求精必能像贝聿铭那样拥有高超的技艺，定会展示华夏文化的魅力。很高兴和大家一起走进贝聿铭、了解贝聿铭，请完成本节课的作业。
五、课后作业： 1．本文是一篇（体裁）记叙的是世界顶级建筑大是、美籍华人 ____ 的事迹。全文除开头语外，用小标题分为三个部分。这三部分是按什么关系排列的？
________________________________________________ 2．开头语用 __ __、__ 和 __（表达方式）相结合的方法，竭力铺叙夕阳映照下 ____________。
3．“这绝妙之作便出自世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭先生之手”这一句在文中起什么作用？ _____。
4．开头语部分共两段，写，主要用 的方法进行记叙。
5．开头语部分第二段他这一时期的设计特点是，作者是怎样说明这一特点的？。6．“在非议之中屡创建筑奇迹”这一部分写 重点写，证
明 _____________________。
7．“约翰·肯尼迪图书馆”的主要特点是 _____________________，“肯尼迪遗孀杰奎林的赏识”“在美国建筑界引起轰动，公认是美国建筑史上最佳杰作之一。美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”，授予他该年度的美国建筑学院金质奖章”都从 说明了这一作品的成就。8．“华盛顿国家艺术馆东楼”这一建筑的主要特点是 _________。美国总统卡特是从哪三个方面称赞的？ __________ 前两个方面是从 _____ 面对他的称赞。
9．“巴黎卢浮宫玻璃金字塔”这一节中，哪三句话可见其设计的艺术价值？
_ 10．“13位馆长为何选择了贝聿铭的设计方案”？
_ 11．“在非议之中屡创建筑奇迹”中的“非议”在文中具体指哪一句？
12．“卢浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石。”这句话运用什么修辞手法？照应哪一句话？ _ 13．“这就是他的成功所在”文中哪一句是说明他成功的地方？你认为贝老成功的真正原因是什么？ ________
_ 14．阅读语段，完成下列习题：
中国传统的建筑艺术，在贝聿铭的心中留有极其深刻的印象。有人曾问他：“贝老，您相信风水吗？”“建筑师都相信风水的，不是迷信的风水，风水有好几种，比如说我们建筑要摆房子，要背山傍水，这也是风水。我觉得风水我们应该相信的，可是风水要是弄得太过分一点，那就变成迷信了，这个我反对。”他这样坦诚地亮明个人的观点。苏州庭园的长廊曲径、假山水榭，尤其是建筑屋宇与周围自然景观相辅相成的格局，以及光影美学的运用，在他数十年的建筑设计生涯中，都有轨迹可寻，而坐落在北京香山公园内新建的香山饭店，更是他将现代建筑艺术与中国传统建筑特色相结合的精心之作。
1978年，他谢绝了一个在故宫附近设计高楼的邀请，而选择了远离市区的香山饭店。他提 3
出，应严格控制北京古城区的建筑高度，以保持从故宫向外平缓开阔的空间格局。接受了香山饭店的设计工作后，他作风一贯认真、细致，不但多次到香山勘察地形，攀登峰顶，俯览周围环境，而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、苏州、承德等地，考察当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树融为一体。因此，这座新建的香山饭店，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。
与过去设计的那些摩天大厦相比，香山饭店的规模并不算大，但是贝聿铭说：“香山饭店在我的设计生涯中，占有重要的位置，我下的功夫，比在国外设计某些建筑高出10倍。”他还说：“我们不能每有新建筑都往外看，中国建筑的根还在，还可以发芽。当然，光寻历史的根还是不够的，还要现代化。有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。从香山饭店的设计，我企图探索一条新的道路：在一个现代化的建筑物上，体现出中华民族建筑艺术的精华。”
1．文中两个加粗的“风水”含义有什么不同呢？ 第一个“风水”：________________________________________ 第二个“风水”：________________________________________ 2．贝聿铭设计“香山饭店”从中国传统的建筑艺术中汲取了哪些营养？ ________________________________________________________ 3．“他作风一贯认真、细致„„”中“一贯”为什么不能去掉？请你根据课文内容简要概括贝聿铭设计“香山饭店”时认真、细致的工作作风具体表现在哪些方面？ ________________________________________________________ 4．“有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。”这句话的含义是什么？
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