玩中学乐中会[推荐]_做中学乐中学玩中学

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玩中学，乐中会

此次赴韩教学的对象是中小学生，年级较小的孩子活泼好动，好奇心强，自制力差，在课堂上运用一些符合他们心理特点的游戏，能使他们在玩乐中学习知识，技能使学生在游戏中激发学习兴趣，又能体验到学习成功的欢乐，达到以疑启学，以思启学，以练展学的目的。以下就介绍几种在课堂上实用的小游戏。1.拍单词游戏

讲授新生词时，可以将单词卡片贴在黑板上或者写在黑板上，可以将几个学生上讲台，老师或学生读单词，学生在相应的单词上拍一下

2.大喇叭小喇叭游戏

在领读新单词几遍以后，可以老师说低音大家说高音，反之老师说高音大家说低音，游戏中出错的学生领读。3.爬楼梯游戏

在教授新生词时，领读时，可以让学生挨个由低到高说生词，看哪组爬的更高，胜了的小组可以得到奖励（比如加一颗星星）4.我来比划你来猜

学了生词之后可以制作一些生词卡片，有两个同学配合，一个同学看单词卡片后进行表演，由另一个同学猜卡片的内容，也可以由全班同学一起猜卡片的内容。

5、萝卜蹲游戏

找几个同学拿着单词卡，教师说哪个单词，拿着那个单词的学生就蹲下，并且读一下那个单词，然后这个同学再说下一个单词，下一个同学继续。读了又练了反映能力。

6、听指令，做动作

这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈 使句，如:请开门，把灯关了等，学生听到后便做这一动作，最快最准的获胜。这个游戏也可以用竞赛的形式进行，可将全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜，给该组加十分。然后各组再抽另一名学生到前面来，游戏继续进行。7.单词接力赛

将学生分成 A、B 两组，每组人数相等，每组的第一个同学在黑板上写出一个词，本组的第二个同学以第一个词末尾的字，列出第二个词，且不能与写过的词重复。看哪一组在规定的时间内写的词多，拼写错误少，字迹工整则为优胜者。8.传声筒

每一纵排为一组，全班分成若干组。教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一句话，在教师说“开始”后，最后一排的学生即用耳语将纸上的 话告诉前面的学生，这位学生再把听到的话告诉前面的学生„这样依次进行下 去。最后一排的学生把所传的话写到黑板上或说出来，传得最快，最准确的组获胜。

“兴趣是最好的老师”，对儿童的汉语教学最重要的就是消除孩子的畏难情绪，引发他们对汉语的兴趣，让孩子们能够对汉语产生“乐知、好学、喜用”的感情，教学游戏在“寓教于乐”方面具有不可忽视的作用。让学生中玩中学习，在欢乐中学会知识！