蒙氏活动：方形兄弟——图形与卡片的配对由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“蒙氏图形配对”。
活动名称：蒙氏活动
活动内容：方形兄弟——图形与卡片的配对 活动目标：
1．正确认识正方形和长方形．知道它们的外形特征。2．学习嵌板与相应卡片的配对。3．发展幼儿的视觉与触觉。活动准备：
正方形与长方形的嵌板、实心图形卡片、粗线条与细线条卡片(附后)。活动过程：
一、走线活动。
二、导入部分，引起幼儿兴趣。
师：今天我给小朋友们带来了一对兄弟，请你们仔细看一看(出示正方形和长方形的嵌板)。
三、幼儿观察、操作学具，复习正方形和长方形。1．操作、感知，认识正方形与长方形。提问：
师总结：这个四条边一样长的方形叫做正方形．这个两组对边一样长的方形叫做长方形。
2．三段式教学法教授正方形与长方形：
四、嵌板与卡片的配对。
1．教师出示卡片，展示教具。师：今天正方形和长方形两兄弟还带来了它们的照片，你们想看看吗?(1)(出示实心图卡片)师：你们看这张照片是谁的啊?(根据幼儿的回答摆放卡片，检验是否正确．然后请幼儿摆放另一张卡片)(2)(出示粗线条卡片)师：我这里还有两张卡片，和刚才的有点不一样，你们来帮帮忙，看看它到底是谁的。(请幼儿尝试摆放)(3)(出示细线条卡片，请幼儿尝试摆放)师：你怎么知道照片是长方形(正方形)的呢? 2．幼儿操作嵌板与卡片的配对．教师个别指导。
师：小朋友们，桌子上有很多方形兄弟俩的照片，你们想不想去把那些照片发给它们啊?
