中班段 健康《小小蚂蚁兵》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小小蚂蚁兵”。
中班段 健康《小小蚂蚁兵》
执教者：王娜
设计意图：各个生活中，教师应及时捕捉幼儿生成点，引导幼儿乐意亲近大自然，有认识和探索的兴趣，促进幼儿情感、态度、认知能力等各方面的发展。随着春天主题活动的深入开展，我班幼儿对周边的环境变化有了明显的感知。在一次观察大自然活动中，偶然发现很多蚂蚁正在搬运东西，幼儿对此产生了浓厚的兴趣，活动结束后幼儿积极主动地询问了很多有关蚂蚁的常识。它们的坚强 勇敢 团结 和惊人的毅力都特别值得我们学习。于是我们为幼儿创设一个蚂蚁搬运粮食的自然场景，重在使幼儿进入角色、融入活动，明白团结的强大与勇敢。于是《蚂蚁小兵》的活动由此产生，旨在使幼儿通过互相配合练习多人齐步走，协作完成游戏；以及让幼儿在活动中感受互相合作的快乐，体验成功的喜悦.活动目标:
1.练习排队齐步走。2.互相配合，协作完成游戏。3.发展幼儿的协调性和灵活性。
4.培养合作意识，不怕困难的情感，体验合作游戏的乐趣。活动准备：
1.蚂蚁头饰、沙包（大米）、球（豆子）报纸（馅饼）独木桥.拱形圈
重难点分析：通过本节课的学习，使小朋友懂得团结的力量，坚持不懈的精神，更加明白和了解齐心协力没有做不到的事。在这同时也学会帮助别人，成功之后小伙伴们之间的喜悦。动过活程：
1.蚂蚁小兵练本领：幼儿带蚂蚁头饰站成四纵队。
教师：小朋友看，今天我们戴了什么头饰呀？ 对了，我们都带
了蚂蚁的头饰。那老师呢今天就是蚂蚁大王，那我们小朋友就是蚂蚁小兵。蚂蚁小兵是必须要听大王的指示的哟。我来检查下哪个小兵最优秀，我要选他当蚂蚁王国的国王。好吗！那大王现在要来训练下我们中班的蚂蚁兵团了！
——分别指挥幼儿听口哨：前进，后退，1 2队合并，齐步走，等练习 2.蚂蚁小兵运粮食。
——王老师觉得我们中班的蚂蚁兵团好厉害呀。太了不起了！既然我们的小兵们有那么厉害的本领。刚才呀，蚂蚁婶婶出门的时候忘记了他们家的粮食还没收回去，这可怎么办呢？蚂蚁婶婶年纪大了，想请我们的蚂蚁哥哥和蚂蚁妹妹帮蚂蚁婶婶把粮食运回家。谁是蚂蚁哥哥呢？（男孩子）谁是蚂蚁妹妹呢？（女孩子）
——介绍材料。她的粮食就在对面，这就是她的仓库。我们先去帮她运大米，这就是她的大米。（出示沙包）我们先让蚂蚁哥哥齐步走过去，把大米放在背上，再运回来放在仓库里。每只蚂蚁一次运一粒大米，我们要比谁运的最快又不会掉下来。（幼儿分男女组运沙包）
——我们的小兵真棒，帮蚂蚁大婶把大米全运回来了。蚂蚁大婶真高兴，要谢谢我们呢。可是，她的豆子还在那，没运回来，我们再去帮她把豆子也运回来，好吗？这就是她的豆子。（出示球）这次，她要请两只蚂蚁一起去运，要怎么运呢？（幼儿讨论）把豆子放在身体中间，用身体夹住，不能用手扶，从对面运到仓库里。（幼儿分男女，两两结伴运豆子）
——豆子都运回来了吗？小兵们真能干，刚才蚂蚁大婶告诉我说，她在路边又发现了一些馅。想请小蚂蚁们也帮她运到仓库里去，这就是她找到的馅饼（出示报纸），这次她要请六只蚂蚁一起去运。（幼儿六人一组共将一张报纸举于头顶运回）——馅饼都运回来了吗？小兵们真能干，蚂蚁大婶说要谢谢我们呢。蚂蚁大婶谢谢我们，我们应该怎么回答呢？今天我们帮助了蚂蚁大婶，心里感觉怎么样？（教育幼儿帮助别人能感觉到快乐）
四：活动延伸，教师小结：蚂蚁宝贝们不怕困难，齐心协力，把仓库都装满了，咱们一起来庆祝一下，和大王一起来放松放松吧。带领幼儿做放松运动：
听音乐做放松运动。
永中现代幼儿园
2014.5.7 教学反思：本次活动是主要帮助宝贝们懂得如何与同伴友好相处，使幼儿初步理解一个人的力量小，团结起来的力量非常强大的道理。知道有困难也是可以找大家帮忙的，用游戏来培养宝宝的道德品质，让他们能在愉快的氛围中体会帮助别人的快乐，以此来促进宝贝们之间的友好交往。虽然课件不是很成功，寥寥草草的开始结束，但是在自我的心态上感觉成熟懂事很多，可以与幼儿一同享受这在常人认为是很不起眼的游戏是个很有趣的游戏，这样就够了 因为看到他们快乐我会很欣慰。希望以后还有很多机会可以让我自己带领着自己去突破。
