福师春教育评价第一次作业由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育评价学作业一”。
一、填空题
1.学前教育 为对象，对其效用给予价值上的判断。
2.儿发展评价、幼儿园工作评价和其他评价。
3.进课程本身的发展。
4.5.学前教育评价方案中的指标体系是由学前教育目的分解而来的，目标是指标概括了的基础，是可测的的目标，而指标是目标的具体化，是行为化和操作化的目标。
6.可测性原则和系统内指标相互独立原则。
7.的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。
8.查法和档案袋评估法。
9.的原则、定量评价与定性评价相结合是幼儿园教育评价的基本原则。
10.二、简答题
1.什么是形成性评价？它与总结性评价之间有何区别？
答：形成性评价：是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。
区别：
（1）目的、职能（或者说期望的用途）不同
（2）报告听取人不同
（3）覆盖教育过程的时间不同
（4）对评价结果概括化程度的要求不同
2.试说明建立学前教育评价指标体系的原则。
答：建立学前教育评价指标体系的原则为：
1．与目标一致的原则（科学性原则）
2．方向性原则
3．可测性原则
4．系统内指标的相互独立性原则
3．简述动态评价的主要特点。
答：动态评价的特点：
（1）评价是一个持续的过程
（2）评价包含已有的发展和潜在的发展
（3）评价在真实情境的社会互动中进行
（4）评价过程中幼儿可以接受支持和援助
（5）评价应反映不同的变化和成长历程
