3,4,5,6年级下册语文期中测试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六下语文期中测试卷”。
六年级下册语文期中测试卷
一．基础知识 1.看拼音写词语
Chúchuāng quántuǐ
mãnglïng dǐngshâng kǔxíng fěicuì
ānránwúyàng mâilì
（）（）（）（）（）（）（）（）páoxiào suànbàn（）（）2.选词填空
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晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（）当天的报纸，而妈妈在台灯下（）公司的设计图纸。
虽然……但是……
不是……而是……
不是……就是…… 孔子（）知识渊博，（）对于两小儿的问题，他无法回答。孔子（）不想回答两个小孩子的问题，（）对于这个问题无法做出正确的判断。3.词语填空
（）七（）碎
万（）更新
（）（）不同
（）灯（）彩 不知所（）
惊（）定（）千（）一发
莫（）其（）4.按要求写句子 种树者必培其根，________________.操千曲而后晓声，______________________ 人总是要死的，但死的意义有不同，中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，（），或（）。”为人民利益而死，就（），替法西斯卖命，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（），张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比（）。本文是围绕_________________这一主题来写的。
节选自《为人民服务》 《奕秋》
区分“之”的意思
1>奕秋，通国之善弈者也。（）
2>一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）
（）3>虽与之俱学，弗若之矣。（）
（）课文记述了两个人跟奕秋学下围棋，一个人（），一个人（），告诉我们（）的道理。
《桃花心木》是我国著名作家________写的一篇_________,作者借___________来比喻____________,说明了在____________中经受_____________,克服_________________对人成长的重要性，这种写法叫_______________.使卵石臻于完美的，并非（锤的打击），而是（水的且歌且舞）——泰戈尔《飞鸟集》
《红岩》是外国作品？
通过本学期的学习，我们认识了许多人，如：________的李大钊，________的周恩来,________的凡卡，________的鲁宾孙。。。。
天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐的从我身上_________，从我脚边_______了，等我睁开眼和太阳再见，这算又_______了一日，我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里______了。
节选自《匆匆》，我们受到的启示是：___________ 二．阅读积累与运用
孩子，我为什么打你
毕淑敏
有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人。。。你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我。。。”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么娇嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要近一个母亲所有的力量保护你，知道我从这个星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧。。。你摔破盆碗，拆毁玩具，遗失钱币，弄脏衣服。。。我都不曾打过你。我想这对于一个正常活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该得到原谅。
第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那是你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则。。。为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖，批评，恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将是你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪，懦弱，残忍，狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我谨慎的使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的方法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手。。。每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。
我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握力量，不至于失手将你打得太重。
我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要逼你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累。。。
孩子，听了你的话我终于不再打你了。因为你已经长大，因为你已经动了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂，自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以祝他们快快长大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
1.在第一自然段中用“____”找出两对反义词。2.结合文章理解下列词语。
我行我素：__________________________
臂系千钧：____________________________-3.根据文章内容用简要的话填空。
“我”舍不得打你，因为____________________。“我”不会打你，因为______________________。“我”第一次打你，因为____________________。4.文中写道“我谨慎的使用殴打”是因为： 5.我从不用工具打，是因为：
6.请你用三个精炼的词语概括文中的“我”大孩子时候的感受。__________________________________________________________ 7.为什么说“打与不打都是爱”？
《卖柴的小女孩》小女孩在火柴的亮光中看到了什么？从中你体会到什么？犹豫，惊喜，失望，满足
习作：我的理想
五年级下册语文期中测试卷
一． 基础知识 1.看拼音写词语
Gōulâ
xiūsâ
jīnpiāodàiwǔ
biānjiāng
wǔrǔ
fang ài
âhào
jǔjuã（）
（）
（）
（）
（）（）
（）
（）2.词海拾贝
例：眉高眼低（含有反义词的）：____________,_____________,_______________ 例：美轮美奂（ABAC式）：______________,_______________,_____________ 废（）忘（）杯（）车（）鞠（）尽（）
（）公（）山
含（）茹（）
扶（）济（）
（）胆（）心（）汤（）火
（）苦（）绝
（）卫（）海 任（）任（）3．选词填空
严峻
严明
严酷
严谨
作为一名共产党员，应该具有（）的工作作风。常香玉带领着香玉剧社经历了（）的考验。花木兰所在的部队有着（）的纪律。国王不得不接受王子遇害这个（）的事实。
既……又……
既……也……
不仅……还……
不是……就是…… 上课时，同学们（）不许讲小话，（）不许吃零食。这棵槐树（）高大，（）粗壮。
老师（）帮助我们解除学习上的困惑，（）给予我们精神上的疏导。小猫（）拖着花枝打秋千，（）绕着花盆追蝴蝶。4.按要求写句子。
（1）我想，一定是因为作家十分喜欢着珍珠鸟，要不怎么会把它亲切地唤作“小家伙”呢？（改为陈述句）
______________________________________________________________________________(2)我急得团团转。（改为比喻句）
______________________________________________________________________________(3)居里夫人对麦隆大人说：“我想要一克镭，以便于我们的研究，可十年以后的今天我买不起，它的价格太贵了。”（改为间接陈述句）(4)我不得不每天去学校。（将双重否定句改为肯定句）
______________________________________________________________________________(5)老人天天给海鸥喂食。
海鸥始终依恋着老人。（将两句话用关联词语合并成一句话）
_______________________________________________________________________________ 5.填空。
路曼曼其修远兮，_____________________ 不积跬步，____________,不积小流，_________________ ______________________,一寸光阴不可轻。天行健，___________________.九曲黄河万里沙，_________________________.《舟过安仁》作者是____朝诗人_______.诗句“___________________________”写出了渔船儿童的调皮。诗意是什么？一个“怪生”写出了诗人_________的情感。
作者小时候看骆驼_________，包括爸爸谈_____________祖父的园子在园中______等事。《再见了，亲人》以（）谈话最后一段表达了_____________感情。《桥》画动词，从党员往后站，可以看出老汉内心怎样的情感？ 《童年的发现》最后一句话，用两个四字词语来形容小作者。《草原》通过热情迎客从中感受到了_________ 《白杨树》中我读懂了______________________
二． 阅读积累与运用
（二）轻点儿关门
费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在上发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，特地向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往里让。
李先生连忙摆手 不麻烦了 不麻烦了 还有一件事要请你们帮忙 我说 千万别客气 有什么事情需要我们效劳 李先生道 以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门 我老父亲心脏不好 受不了重响 说完 轻轻地看着我们 眼里流露出一股浓浓的歉意
我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老爷子腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们听不好意思的。在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元是不是“哐当”医生巨响，一问，果然都是拜李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有一天晚上，李先生夫妻又摁响我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。
我急忙扶起询问，李先生的眼圈红肿，原来昨天晚上，李老爷子在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过，非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点儿关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊！”生活就是这样，当你在为别人行善时也是在为自己储蓄幸福。
1.写出下列词语的近义词
祝贺----（）
储蓄----（）
顿时----（）2.给文中第二自然段加标点。
3.联系上下文说说下列词语的意思 千恩万谢：_________________________
举手之劳：____________________________--九牛二虎之力：__________________________ 4.作者搬进新居的第一天，李先生夫妇对作者一家做出了怎样的请求？为什么会有这样的请求？
5.李先生夫妇为什么不喜欢住一楼？他们不愿意住在一楼却仍然坚持住在一楼，你感受到了什么？
6.读了短文你懂得了一个怎样的道理？
加点字意思：方法，把选项解释带到句子中。对联
某句话在文中的作用？
记一件难忘的事：开心
四年级下册期中测试卷
一．基础知识。1.看拼音写词语。
Kǎixuán
wānyán
mïgū
wǎnzhuǎn
biànlùn
duǒbì
（）
（）（）（）
（）
（）Jiāngyìng
bōlánzhuàngkuî
qìchuǎnxūxū（）
（）（）2.补充词语。
异（）天（）（）峰（）立
（）吞（）咽
梦（）以（）
骨（）如（）（）木（）兵
（）地而起
随（）所（）突然（）（）
骨（）如（）
连（）不（）()()不解 3.填空
一路迎着溪流，（）山势，溪流（）宽，（）窄，（）缓，（）急，（）变换调子。
——选自《记金华的双龙洞》
《红岩》是外国文学吗？
《一个中国孩子的呼声》是一篇_______体文章，从而表现出了孩子们对______痛恨，以及对_________的渴望。
《尊严》是发生在石油大王_______身上的关于他拒绝接受_________，而坚持用________来换取_________。
4．按要求写句子
(1).金丝猴是国家一级保护动物，我们不能伤害它。（给句子换一种说法，保持意思不变）
(2)我们要有改正错误，认识错误的勇气。（修改病句）
(3)科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______,科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________,科学家研究____________,制造出了_________________.(4)那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（改为比喻句）
(5)群众的目光齐刷刷地望着**。（缩写句子）
(6)春天来了，花儿开了，小鸟叽叽喳喳叫着。（改为拟人句）
_____________________________________________________________________(7)虽然……但是……
不是……而是……
不是……就是……
即使……也……
孔子（）知识渊博，（）对于两小儿的问题，他无法回答。孔子（）不想回答两个小孩子的问题，（）对于这个问题无法做出正确的判断。
()明天下雨，我们（）要去学校。
(8)向导________地抱起那只小龟，朝大海走去，那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好_____的飞走了。
《桂林山水》中水的特点是___,___,____,山的特点是___,___,___.画一幅画 在这一段时间的学习中，我了解了祖国的许多地方，如（）的桂林，（）的天山，同时还认识了（）的哈默，《中彩那天》中（）的父亲，（）的小雨来，（）的小夜莺。
《洞庭湖》中，总写洞庭湖秋色的诗句是________________________________.一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日，这景象可以用王维的诗句“___________________________________”来形容。
“______________,行必果”是与诚信有关的名句，我还知道表示诚信的名句还有：_______________________________________________ 爱人者,________________.敬人者，____________________.春江潮水连海平，___________________________________ 鸡_____，鸭______，_______________不久到。春_____，夏_____，秋_____，冬______ 二．阅读积累与运用
生命延续
那年，在美国考得的驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡。卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我做如下选择： a.捐献我的任一器官和部件。
b.捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）。c.捐献下列器官和部件——
d.不倦嫌我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上做了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就可以看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个生命垂危的生命。。。这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是
一种幸福。美国大多数人都愿意做着这种选择。我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一片杂志上看到一篇文章：一名美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒（bīn pín）临死亡的患者，两只眼球给两个失明者做了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，是四个垂死者获得新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们是他儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续，看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌（xiǎng shǎng）不说话，最后他缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场
我激动的一把抱住她：“你真是我的好妈妈。”
1.给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。2.在文中括号中选择这个字的正确读音。3.写出下列词语的反义词。
残酷（）
延续（）
激动（）
4.文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？
_____________________________________________________________________ 5.文中“他儿子的生命一另一种形式得以延续” “另一种形式”是指什么？ _____________________________________________________________________ 6.倒数第二自然段中母亲的话“只是，我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？
7.我还能根据短文的内容来提一个问题，并作出回答。
《自然之道》片段 1，“我们干了一件愚不可及的蠢事”，愚不可及：____________________
这件蠢事指：________________,这样做的结果是：___________,载着这件蠢事的过程中，向导极不情愿，是因为，习作：给大自然的一封信
三年级下册语文期中测试卷
一．基础知识 1.看拼音写词语
chãng rân dài tì yuán gù jù lâ bù zhào jí shâ jiàn（）（）（）（）（）（）shǔ jià fēng kuáng luǒ lù pí láo dàng yang kū long（）（）（）（）（）（）
2． 比一比，再组词
载（）杆（）哄（）扩（）锐（）硬（）裁（）竿（）洪（）旷（）悦（）便（）棒（）猎（）悔（）捧（）惜（）诲（）
3.将下列词语补充完整，再选择两个分别造句 亡羊（）（）（）（）东升（）天（）地 崇（）峻（）家（）户（）层（）叠（）皓（）当（）（）（）缤纷
―――――――――――――――――――――――――――――――――― ―――――――――――――――――――――――――――――――――― 4.选词填空(1).鼓励 勉励
这次语文考试的成绩有了提高，老师（）我们：“要继续努力，不断进步。” 老师常常用这样一句话来（）我们：“有志者，事竟成。”（2）。严肃 严厉 严格
爸爸的神情变得（）起来。
我（）地批评他。家长和老师对我很（）。（3）与其„„不如„„ 虽然„„但是„„ 只要„„就„„（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（）天黑了去姥姥家，（）现在就去。（）苦点累点，（）他心里很踏实。5.将下列句子补充完整（），冰在薄处裂。莫看江面如平静，（）漠漠水田飞白鹭，（）日日行，（）;常常做，（）。
《南辕北辙》告诉我们的道理：_______________________________________ 《惊弓之鸟》的意思是_________________,现在常用来比喻____________的人。6.填空。
什么都没有了——（），包括那些锋利的斧头。
通过杨桃这一课，我们懂得无论遇到什么事，都不要忙着发笑，而要（）。若你一直和（）赛跑，你就可以（）。
听到消息后，居民们_______走出家门，_________料峭的春寒，________漫天飞舞的大雪，______冻得坚硬的山路，_____寻找冻僵的燕子。二．阅读积累与运用
（一）《翠鸟》片段
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个泡泡。尽（jǐn jìn）管这样机灵，还是难逃翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆（gān gǎn）,像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1.小鱼可机灵了，本片段中哪句话说明了它的机灵，请抄下来。2.给带点的字选择正确的读音。3.给下面词语选择近义词。
4.“尽管这样机灵，还是难逃翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管还是”写一句不
同的话。
5.翠鸟捕鱼的动作非常敏捷，迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语圈出来。6.从“只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话我们知道了什么？
课文第一自然段讲了翠鸟的（），围绕（）来写的，画出表示颜色的词。通过翠鸟的____,_____和_____写它的羽毛的。你喜欢翠鸟吗？为什么？
（二）小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风长大。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“______________,_______________.”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.根据短文内容，在文中横线上准确的填上一句诗。2.文中按照___________的顺序来写小草的。3.从文中找出严寒的两个反义词。_______________________________ 4.短文是围绕什么来写的？哪句话说明小草生命力旺盛？
_____________________________________________________________________ 5.哪句话说明小草胸怀宽广？请在原文中画上波浪线。
习作：这就是我
另自我介绍，展现真实的自我
