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六年级《日有所诵》通讲教学设计
通讲内容:
上卷第一单元
五篇文章分别是《点灯的人》、《希望是一只小鸟》、《相见欢》、《天净沙·秋思》和《盘古开天辟地》。通讲过程:
一、《点灯的人》
1、生齐读一遍,纠错,正音。
2、师提问:“你们长大想做一个什么样的人吗?”
3、学生交流。
4、生再读。
二、《希望是一只小鸟》
1、生齐读,2、师提问:“读完这首诗,你想说些什么呢?”
3、生交流。
4、师总结:最危难的时刻也不能放弃心中的希望。
5、生再读一遍,吐字清楚,有节奏。
三、《相见欢》
1、生齐读一遍,2、提醒生结合注释和赏析理解文本,3、指导读出凄凉、痛苦。
四、《天净沙·秋思》
1、生齐读一遍,2、师:词中描写了哪些景物?看到这些景物有什么感觉?”
3、带着理解再读。
五、《盘古开天辟地》
1、生自读,读通读顺,借助注释弄懂意思。
2、老师范读,让学生听停顿、重音后反复齐读。