求职礼仪讲课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“求职礼仪说课”。
教学目标：
了解求职礼仪重要性
清楚求职礼仪的内涵
掌握求职礼仪的基本规范
教学准备：
1.拍摄制作好视频资料
2.根据班级人数分为5—6组，推选组长一名。
3.推举代表模拟表演求职面试，准备面试时的着装、道具。
教学重点：
清楚求职礼仪中仪容、仪表、仪态基本规范。
教学难点：
实践中运用求职礼仪规范
教学时数：
一课时
教学方法：
模拟演练法、讨论法、讲授法
导入：
什么是求职礼仪？它有什么重要性？
请大家看两幅图片（展示幻灯片）
结论：求职礼仪是内在美与外在美的完美统一。
我们不仅仅要修饰我们的外表，更重要的是注重内在素质的培养|。
那么，求职中我们应注意哪些礼仪规范？
活动一：
学生求职表演
活动准备：
1.分组，每组推选一名组长负责策划，派一名代表出场表演面试过程，代表的着装、应携
带的道具及出场时如何表现，由小组成员讨论决定。
2.招聘职位—— 出纳
招聘条件：
男女均可
身体健康
有专业知识（大中专学历）
细心、耐心
综合素质高
活动步骤：
1.求职者依次展示从进门到就坐的礼仪
2.求职者与考官交流，问好，落座为求职者倒水。自我介绍，弄掉桌上的东西，观察
求职者的礼仪规范。
3.面试结束（握手，座位轻轻放回原位）
请小组讨论、发言有失礼仪的地方。
教师点评：
那么究竟正确的求职礼仪应是样的；接下来我们从仪容、仪表、仪态三方面来讲。
一、仪容：
师：什么是仪容？应注意哪些礼仪？
生：……（幻灯片）
师：点评、总结和补充。
二、仪表：
师：仪表是指什么？我们应注意哪些礼仪？ 生：……（幻灯片）
师：点评、总结和指正。
三、仪容：
好的倾听是最好的沟通
（幻灯片）
……
站、坐、走的规范动作
教师示范、学生练习
课后作业：
1、课后列一个求职面试礼仪自我检查清单。
2、利用假期参加一次求职面试，锻炼一下自己。
