大张楼镇原民办代课教师调查摸底工作小组由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“原民办教师代课教师”。
大张楼镇原民办代课教师调查摸底工作小组
第二阶段部分工作安排
各中小学、幼儿园：
原民办代课教师调查摸底工作是确保社会和谐，造福人民的好事，证明他们曾经任教是我们许多在职教师的义务和责任。目前，已进入第二阶段，其中一个重要的工作就是证人证词的取证。前段，由于证明人对此认识不全面、不深刻，故证词中教师任教起止年限、工作类别（分教学人员、非教学人员两类）及被证明人身份性质（是否是已经或可以由所在单位和集体为其办理退休手续，退休后可以领取退休金、养老金或发放补贴）考证不足，证词可能欠准确，为使证词准确无误，不出伪证，广大教师不受株连，近期工作特作如下安排：
一．取证责任及分工
各中小学、幼儿园为一个团体，校（园）长是第一责任人，具体负责本单位的取证前期工作。
二．工作流程
1．各中小学、幼儿园接通知后，校（园）长首先查看《原民办代课教师调查摸底证人一览表》（见附件），摸清你校哪些教师（含在原校内休人员）为别人证明，做到底子清、分类明。
2．第一责任人召开相关人员会议，讲清这次调查摸底的范围（非教学人员、已经或可以由所在单位和集体为其办理退休手续，退休后可以领取退休金、养老金或发放补贴的不在摸底范围，不予证明），介绍《证人信息和证词记录单》内容（见附件），讲清其内涵；让证
明人认真核实被证明人的任教起止年限。方法可以是：找被证明人，让其实事求是的说出起止年限，或询问被证明人的同事、学生、邻居等加以证明。
3．核实后，以学校为单位到教办领取《证明人信息和证词记录单》，组织认真填写，手印和公章待《大张楼镇原民办代课教师调查摸底工作小组》调查人取证时加盖。（完成时限为6月8日）
三．工作纪律
1．各中小学、幼儿园要以工作大局为重，倾全力做好此项工作，绝不准松懈麻痹，玩忽职守，应付公事，按时间节点办事。
2.加强组织纪律性，对贻误工作、影响进程、造成极坏影响的证明人和单位将按《关于原民办代课教师调查摸底工作中证明人的管理与处罚办法》（见附件）严肃处理。
大张楼镇原民办代课教师调查摸底工作小组
2013年6月6日
