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小学升学考试阅读模拟题：
人不叛逆枉少年
潘晓凌
回顾五年前发生的这一幕，我们仍旧会被故事里的主角zhen han：这不是好莱坞的电影情节，而是一名17岁中国男孩在化学奥赛上的真实故事。2006年，湖北宜昌夷陵中学高三(14)班学生余放在奥赛考场上面临着他人生中第一个最需要勇气的jue ze：他发现拿到的试卷，题目与赛前一天夷陵中学奥赛辅导老师艾宏国亲手交给他的“习题”一模一样。
要么“完美”作答，以优异成绩换取直通名校的通行证；要么坚持诚信，检举自己的老师。对于绝大多数孩子而言，这是基本不存在的道德困境。与光明前程比起来，所谓诚信底线又算什么？
这是艾宏国对中国少年上的人生教育第一课，想想在他们成长途中很可能早已耳濡目染的选择吧：父母带家人外出吃饭或出行，在发票上开的是“单位”；平时用的文具都是姑姑从单位里拿回来的；舅舅从病人那儿收到很多红包，他说不收病人更抓狂……在这个奥赛考场里，同样获得泄题的其他学生在利益与诚实之间作出了最常规的决定。
我们至今仍没办法复原回放彼时的心理挣扎，只知道他最终提起之前准备好的红笔，在试卷上写了一百多字的检举信。信中最后一句是：“荣誉是我向往的，但用不正当的手段取得是我鄙视的。” 类似的话在我们小学的思想品德课堂上就曾反复被老师称颂，但当它应用在现实中，引来的却是沉默与gan ga。
2．由下列词语格式仿写出两个词语。(1)一模一样（）（）(2)耳濡目染（）（）内容理解题
3．在光明前程和诚信底线面前，余放和其他获得泄题的同学是怎么做的？ 余放一百多字的检举信，为什么文中只选了最后一句？
开放式题目
5．文章的题目能不能改为“叛逆少年”？为什么？
解题点拨：
◎体会关键词句在表情达意方面的作用。
1．联系全文体会关键词句在表情达意方面的作用。2．联系文题体会关键词句在表情达意方面的作用。
答案：
父亲的皮带
莫 言
那年，我考取了省城的一所大学，临行时，父亲将我送到火车站。当时正值客运高峰，站台内人头攒动，汽笛轰鸣。父亲弯着腰背着一个大旅行包在前面开道，我拎着手提袋在后面紧紧跟着。★“9月的天气依然闷热，不一会儿父亲的衫衣就被汗水浸透。”我不禁暗暗埋怨：天这么热，还带着东西，真是。父亲虽然背着重重的行李，可步履丝毫不见缓慢，我在后面一路小跑，还是落下了一段距离。
从候车室到车厢门，不足100米，我们却足足走了20分钟。终于，我看见父亲在一节车厢前停下脚步，从怀里摸出车票，核对了一下，随即向我欢快地招手。等我赶到时，父亲正坐在行李上点上一支烟惬意地抽着，“军军，你快上去，我把包递给你，记住，是5号窗口！” 我随着人流挤上了列车，从5号窗口里伸出头来，只见父亲搓了搓手掌，猛地把那只大包举了起来，就在我接过包的一刹那，只听“啪”的一声，包带应声而断，旅行包从窗口垂直落下，巨大的惯性将拉链崩脱，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……父亲慌了，手忙脚乱地将散落在地上的食品一一拾进包里，甚至蜷缩着身子，一只脚探下去，将落在铁轨边的两只鸭梨捡了起来。我吓得大叫：“爸，快上来，不要了，不要了！”“这梨是刚摘的，带在路上吃。”父亲笑嘻嘻地从铁轨下站了出来，把拉链拉上，可包带断了没法提，父亲急得团团转，突然他的手停在了腰上，“有了”，只听“嗖”的一声，他竟然将皮带解了下来，往旅行包两头一扣，正好是一副包带。这时汽笛声响了。如释重负的父亲把手插进兜里，把裤子提得老高，模样十分滑稽。旁边有几个年轻人笑了起来，父亲也笑了，看着我憨憨地笑，可我却怎么也笑不出来。火车启动了，父亲依旧提着裤子，站在那里，直至变成一个小黑点，我的眼泪再也止不住地流了出来……
那根皮带我一直珍藏着，以后无论遇到成功或是失败，它总能给我无穷的动力，尤其是每当回忆起父亲抽出皮带的一刹那，我觉得那是世上最酷的动作。
——选自《青年博览》 基础知识题
1．找出下列加引号字的正确读音画“、／”。
“埋”怨(mai man)“蜷”缩(quan juan)滑“稽”(qi ji)“刹”那(cha sha)2．用下边的两个成语各造一个句子。(1)手忙脚乱：(2)如释重负： 内容理解题
3．★处，打引号句子属于什么描写？有什么表达作用？
4．父亲为什么去捡铁轨边的鸭梨？对此，“我”为什么“吓得大叫”？
开放式题目 5．有人说“我觉得那是世上最酷的动作”也可以换成“最美的动作”，你怎么看待？
解题点拨：
◎体会环境描写的作用。
1．体会环境描写对人物活动描写的作用。2．体会环境描写对人物心理描写的作用。3．体会环境描写对全文气氛烘托的作用。答案：
天空没有多余的星星
李云迪
李忠义是一个工人。
他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是一个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡逻，生怕工棚生火酿成事故。“每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，那一串串高低不平的足印。”
他文化不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的双手，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，()版面不很美观，()很受工友欢迎。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天，工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
大凡地位卑微的人头就扬不起来，位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天。用他chi热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。
可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人铁路道口时，竞被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，人已经无救了。
送别的那天，工友们都来了，他们要最后送他一程，悼词写的是什么，哀乐从哪里飘来他们没有听到，听任奔涌的泪水顺颊而下。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼。那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动。
像一朵成熟的蒲公英，飘飞在瑟瑟寒风中。
他的生命太短暂了，没有壮怀激歌；他的人生太淡然了，没有光华闪shuo；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。“李忠义是一个工人，更是一个好人，在工友心中就是一座山、一条河。”
安置好李忠义，已是华灯初上。月光像撤了一地碎银，仿佛又见李忠义留在雪地上那高低不平的足印，弯弯曲曲伸向天际。“天空是一个和谐的大家庭，那么多星星亲密依偎在一起，不管大的小的，远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住它们，它们也会躲在云后熠熠发光。”
天空没有多余的星星。
——选自《文艺报》（原文有删节）基础知识题
1．给下列加引号字注音或根据拼音写出相应的汉字。“炫”耀()笨“拙”()chi()热 闪shuo()2．选择恰当的关联词语填空。
因为……所以…… 虽然……却…… 不但……而且……()版面不很美观，()很受工友欢迎。内容理解题
3．第一段打引号句子中，作者写雪地上“高低不平的足印”有什么用意？ 4．第七段打引号句子运用了什么修辞？在写人物上有什么作用？
开放式题目
5．倒数第二段打引号句子是什么描写？如果末尾加上一句星星的对话，你觉得怎么写？（30字左右）
高分点拨：
◎体会环境描写的作用。
1．体会环境描写对人物活动描写的作用。2．体会环境描写对人物心理描写的作用。3．体会环境描写对全文气氛烘托的作用。
答案：
温暖一生的灯光
我上小学五年级时，学校要求我们上晚自习。我家离学校较远，途中有一段近百米的土路，白天还好说，晚上就很不方便了。因为那段土路两旁没有路灯且行人稀少，这让生性胆小的我为此忐忑不安。
一个雨夜的晚自习后，雨终于停了下来，我四下张望，看不到一个人影，只能单独骑自行车勇闯这段土路了。当我下定决心准备加速前进时，身后突然响起汽车的鸣笛声。我只能停下来，让身后这辆讨厌的轿车先过去。对于司机，我一直都没有什么好印象。因为积水的路上，经常有些司机会突然加速从行人身边驶过，溅得行人一身泥水，然后幸灾乐祸地离去。奇怪的是，我等了几分钟，这辆轿车只是亮着车头灯，并没有前进的意思。我暗自猜测，这位司机是不是想等我走上土路时，再加速从我身边驶过，溅我一身泥水呢？
我犹豫了一会儿，看到车头灯照亮了这条黑漆漆的土路，决定和这辆轿车展开一场速度较量。我知道，雨后的土路凸凹不平的，并不方便轿车全速行驶，只要我使劲儿【l】（A．瞪 B．蹬 C．澄）车，司机想
奇怪地发现，轿车竞扭头驶向了另一条路。我突然明白了这位司机的用意，这位好心的司机只不过是想为一个孩子照亮前方那段黑暗的路罢了。
——选自《少年文摘》2012年第3期
基础知识题
1．联系上下文和词语意义，选择恰当字词。（填序号）【l】处选()【2】处选()2．从文中找出两个成语，抄写在下面。
内容理解题
3．文中说“我犹豫了一会儿”，请问“我”为什么“犹豫”？
4．“我”对司机前后的看法有什么变化？
开放式题目 5．如果你就是文中的“我”，联系上下文，要当面向司机说几句感谢的话，应该怎么说？
名师点拨：
这是关于作者独特感受的阅读题目，想要在这个类型中获取高分，就应该：
◎体会作者独特的感受：
1．通过文中的关键语句体会作者独特的感受。
2．通过他人或个人的经历、具体的事例体会作者独特的感受。3．通过文中主人公的所作所为来体会作者独特的感受。4．通过一些描写，侧面揣摩作者独特的感受。
答案：
1.B
A。
2．忐忑不安
幸灾乐祸。
3．不走，后面的汽车在鸣笛；要走，又怕司机等“我”走上土路时，再加速从“我”身边驶过，溅“我”一身泥水。
思路点拨：要回答出不走和走的情况，来表现当时的“犹豫”。
4．以前对司机没好印象，由此明白并非所有的司机都会在雨天溅人一身泥水，最起码这是一位好心司机。
思路点拨：交代清楚这次经历前的看法和这位司机的做法让自己的改变即可。5．示例：不好意思，开始我误会您的鸣笛声了。您真是一位好心的、有修养的司机，谢谢您为我照亮前方那段黑暗的路，我会永远记住您的！
思路点拨：要从上文的司机鸣笛，自己停下处开始说起，先说歉意，主要表示谢意。
野 牛
史铁生
躺在病床上，看过一部电视片：连绵不断的大山，浩瀚无边的荒原，一群跋涉千里的野牛追赶着太阳，寻找草场和水源……饥饿的狼群有恒心有毅力，影子一样跟在它们身后……
一头年老的野牛，雄健的【A】体（魂魄）还在，但明显已经瘦弱，步履迟缓……“它拼尽全力跟随着族群，又一次熬过了大雪封盖的冬天，又一次涉过了激流汹涌的冰河，又一次躲过了鬣狗和豹子的偷袭，挺过了枯暑干旱的春季……” 但当那雨水丰沛、草木繁茂的夏日终于到来时，它却苍老、疲惫得无力进食。它就那么默默地站着，瞪着两眼，看同伴们狂欢畅饮，感觉着渐渐向它围拢过来的狼群……
它在想什么？但它知道必须站住了，不能倒下，一旦倒下狼群就会扑上来。狼，东一只西一只耐心地坐在它周围，其“坚忍和耐心”绝不亚于它…… 老牛挣扎着想离开危险，但一迈步，身体就不住地摇晃。这差不多是给了狼群一个进攻的信号。几匹强壮的狼蹿上来了，掏它的裆，咬它的脸，跳到它身上啃它的肉，那一躯庞然大物竟然毫无反抗……豪情满怀的狼群于是一拥而上，年老的野牛随即“扑通”一声倒下，刹那间已是“零散破碎，不成整体，”血肉模糊……一切都是为了这个？
所有的【B】艰难（拔跋）涉，所有的忍耐和抵抗，所有的奔走与期盼，就是为了给狼群提供一顿苍老的午餐？但是你看，就在那老牛死去的地方，有一只小牛犊出生了……
——选自《我的丁一之旅》
基础知识题
1．根据短文和词语意思，从括号内选择恰当字词。【A】体（魂
魄）
【B】艰难（拔
跋）涉
2．仔细阅读短文，将文中第二和第三个打引号词语用恰当的成语写下来。(1)
(2)内容理解题
3．第一个打引号句子运用了什么修辞？表达了怎样的内涵？
4．作者描写“连绵不断的大山，浩瀚无边的荒原”与写野牛有什么关系？
开放式题目
5．本文采用欲扬先抑的写法，那可不可以先交代老野牛是为了小牛犊，然后再写它所做的一切呢？为什么？
高分点拨：
◎体会环境描写的作用。
1．体会环境描写对人物活动描写的作用。2．体会环境描写对人物心理描写的作用。3．体会环境描写对全文气氛烘托的作用。
答案：
一个出卖心的人
威廉·豪夫
彼得的父亲去世后，卖炭的任务就落在了彼得身上。不久，彼得开始对自己的工作感到厌烦，他想起父亲讲过的“小玻璃人”的故事。他来到松树林中，背起了歌yao。
小老人出现了，他对彼得说：“我可以满足你的要求。”彼得说：“我要很多的钱和一座玻璃厂。”小玻璃人满足了彼得，然后消失了。
开头的几个星期，彼得整天在玻璃厂的车间里干活。可他很快厌juan了。几个月后，工厂因经营不善而dao闭了。
这时一个叫荷兰鬼的黑影出现了，他说：“你把你的心卖给我吧！我取走你的真心，再放进一颗石头心，你就可以得到十万块。”彼得把心卖给了他，他开始变得“肢体麻痹，失去知觉（比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心）”甚至不愿意拿出一个铜板给妈妈，逼得妈妈四处乞讨。
一天，小玻璃人出现了，他说：“给你一个星期悔改，否则我就杀了你！” 彼得吓晕了。第二天，彼得找到荷兰鬼，“我不相信你可以把我的真心换成一颗石头心。”“那我证明给你看！”
荷兰鬼从彼得的胸膛里取出石头心，放入真心。这时，彼得把小玻璃人给的魔法钱袋砸向荷兰鬼，荷兰鬼一动不动了。
彼得因为后悔哭了起来，突然，他看见母亲含着泪，微笑地望着他。“劳动和真诚，比黄金更重要，只有真心才能买到快乐。” ——选自《意林》（少年版）2012年第6期 基础知识题
1．给下列加引号字注音或根据拼音写出相应汉字。“魔”法()“乞”讨()“悔”改()厌judn()歌yao()dao()闭
2．将“肢体麻痹……漠不关心”处文字归结出一个成语并造一个句子。成语：____ 造句：____ 内容理解题
3.作者对彼得刻画运用了哪几种描写方法？
4．在彼得后悔之前主要倾向于哪方面的追求？有哪些表现？
开放式题目
5．彼得真正后悔时，母亲告诉他：“劳动和真诚，比黄金更重要，只有真心才能买到快乐。”现在如果要你跟彼得说几句话，怎样说比较好？
解题点拨：
◎体会鲜明的人物形象。
1．通过人物的语言体会鲜明的人物形象。2．通过人物的行为体会鲜明的人物形象。3．通过人物的神态体会鲜明的人物形象。
答案：
别轻看一小步
张 前
8岁那年，伯森·汉姆不小心从一棵树上掉了下来，从此，伯森·汉姆患上了恐高症。
伯森·汉姆的曾祖母——94岁的格瑞斯听说了孙子的情况后，一着急，竟然从100公里外的葛拉斯堡罗徒步赶了过来。格瑞斯的这一举动无意间创造了一位近百岁的老人徒步百公里的吉尼斯纪录。
一位记者问格瑞斯；当你徒步而来的时候，你是否因年龄关系而动摇过？ 老太太笑着说：“小伙子，一口气跑一百公里也许需要勇气，但是走一步路是不需要的。只要你走一步，再走一步，100公里也就走完了。”
格瑞斯的这句话，深深震撼了伯森·汉姆幼小的心。他开始给自己制订了一个训练计划，决定一步一步挑战曾经不敢逾越的高度。伯森·汉姆先是在附近的楼房训练，第一天，他爬了10个台阶，第二天，他爬了11个台阶，半年后，他已经能够轻松地爬上四楼的阳台了。
让人没想到的是，伯森·汉姆在爬楼梯锻炼中，竟然喜欢上了攀爬这种运动。1983年，他徒手登上纽约帝国大厦，在创造了吉尼斯纪录的同时，也赢得了“蜘蛛人”的称号。
有人问伯森·汉姆，成功的诀窍是什么？伯森·汉姆微笑着说：“别轻看一小步，成功，不过是无数个一步！所以，我战胜的只是无数个一步而已。”
——选自《意林》（少年版）2012年第2期 基础知识题 1．辨别下列形近字并组一个恰当的词语。撼()逾()锻()赢()憾()愈()缎()赢()2．根据语境，解释下列句中加点词语的意思。(1)当你徒步而来的时候，你是否因年龄关系而动摇过？ 动摇：
(2)有人问伯森·汉姆，成功的诀窍是什么？ 诀窍： 内容理解题
3．伯森·汉姆的曾祖母格瑞斯在孙子成为“蜘蛛人”称号前起了什么作用？
4．作者在本文中是怎样述说所得出的道理的？
开放式题目
5．你有过“别轻看一小步，成功，不过是无数个一步！”的经历吗？简要概括一下。
解题点拨：
◎体会作者表达感悟的不同方式。1．通过人物的活动表达个人感悟。2．通过自然界中的景物表达个人感悟。3．通过描写某个事物表达个人感悟。
答案：
5．示例：我在爬山下一处陡峭的岩坡时，开始害怕，在同学的鼓励下，走一步，再走一步，最后终于一步步走了下来。
买奇迹
一个八岁的小女孩知道弟弟得了重病，家里再也没有钱给他治病了。可是，没有人愿意借钱给他们。
小女孩听到爸爸失望地小声对正在抽泣的妈妈说：“也只有奇迹才能让他活命了。”小女孩走进自己的房间，拿出了藏在衣柜里的小猪模样的储蓄罐。她把里边所有的零钱都倒在地上，认真地数着那些钱。
小女孩拿起那个宝贵的储蓄罐，走了出去。她走过了六个街区，来到了一个药店。她从储蓄罐里取出一部分钱，放到玻璃柜台上。
“你要买什么呢？”药剂师问。小女孩说：“我弟弟病得非常非常厉害。我要买一个奇迹。”
“你说什么？”药剂师说。
“他的脑袋里边长了一个很坏的东西。爸爸说只有一个奇迹才能救他。买一个奇迹需要多少钱？”
“对不起，小姑娘。我们这里不卖奇迹。”药剂师无可奈何地微笑着对小女孩说。一位衣着考究的顾客弯下身来问小女孩：“你弟弟需要一个什么样的奇迹呢？”
“我不知道，”小女孩说着，眼睛里充满了泪水，“他病得很厉害，妈妈说他需要做手术。可是爸爸拿不出做手术的钱。所以我就把我的私房钱拿出来买奇迹了。”
“你那是多少钱呢？”那个人问。
“一元一角一。不过要是这些还不够，我还可以想办法再弄一些来的。”小女孩说话的声音低得刚刚能让人听见。
“好哇，真是太巧了，”那个人笑着说，“给你弟弟买奇迹的价钱正好是一元一角一。”
那个人说：“带我去你们家吧。我想看看你弟弟，也想见见你的爸爸妈妈。也许我有你想要的那个奇迹。”
一位著名的神经外科医生，免费给安德鲁做了手术。安德鲁不久就安然无恙地回家了。
“那个手术真是个奇迹，”小女孩的妈妈自言自语地说，“真不知道那要花多少钱？”
小女孩笑了。她知道那个奇迹的确切价格——一元一角一——当然还有一颗天真的童心。
——选自《剪一缕阳光》
基础知识题
1．给下列加引号字选择恰当的读音画“ √”。
“模”样(mo mu)“储”蓄（chu zhu）安然无“恙”(yang三声 yang四声)2．辨别形近字并各组一个恰当的词语。泣（）
剂（）柜（）
经（）位（）
济（）拒（）
径（）内容理解题 3．小女孩为什么要买“奇迹”？她是怎么做的？
4．简要概括小女孩身上体现出来的性格特点。
开放式题目
5．文中说“一位著名的神经外科医生，免费给安德鲁做了手术”，可又说“她知道那个奇迹的确切价格——一元一角一”，“免费”和“确切价格”是否矛盾？怎样说比较明了？
解题点拨：
◎体会鲜明的人物形象。
1．通过人物的语言体会鲜明的人物形象。2．通过人物的行为体会鲜明的人物形象。3．通过人物的神态体会鲜明的人物形象。
答案：
