我的教育故事_我的教育小故事

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我的教育故事

一日，有一位班主任老师气呼呼到我办公室，说这学生真没法带了。我让他坐下来慢慢说，这才知道原委，原来他们班赵军同学不服管教，公然和他顶嘴，叫他家长来，他竟然和家长吵了起来，家长也拿他没办法。

通过侧面了解，我知道赵军是家中独苗，父母一直把他当作宝贝，爷爷奶奶更是宠着他，所以养成了唯我独尊、任性的性格特点。

我深知要改变一个人的性格谈何容易，只得慢慢来。

我先叫赵军到我办公室，他一见是我叫他，有些紧张和不安，也有些不屑与怒气。我让他坐下，他坚持站着，一股脑儿将他的不满倾吐出来，同学看不起他，老师故意为难他，晚上干扰睡不着觉，学校食堂的饭难吃……他一口气诉说了半个小时，我静静一直听他说完。

他的一番倾诉，让我感觉他的表达力不错。学校最近要举行一次经典诗文朗诵赛。我便和他的语文老师坐了坐，希望能鼓励和引导赵军积极参加此次活动。课后我经过他的教室，看到他朗读《将进酒》，“赵军，是不是准备参加朗诵赛?”他不好意思的“嗯”了一声，“好啊，我看你一定行，老师为你加油！”。此后，我一直关注他，坚持鼓励他精心准备。没想到的是他竟然在朗诵大赛上一举夺魁。

我觉得这是一个教育他的好机会，我把他交到办公室，这次我提前准备了一本书——《富兰克林自传》，就放在茶几上，我让他坐下，我大力赞扬他在朗诵赛上的精彩表现。在交谈的过程中他好奇地看着茶几上的书，我借机说：“这几天我一直在看它，富兰克林深深的打动了我，不相信的话，你可以看一看。”“老师，那就借给我看一下。”我赶紧说：“好，不过老师有一个要求，你看完之后要在班里面给大家讲一讲富兰克林的故事。”看他面有难色，我鼓励他：“在全校师生面前你都稳若泰山，难道还怕自己班里的同学吗？只要好好准备，你肯定行。”

一个星期后，我参加了他的故事会，他讲的非常投入，似乎他和富兰克林已融为一体。显然，富兰克林的一言一行已经影响了他。

赵军把书还给了我，我笑着说：“看老师有好书都和你分享，你以后看到好书是不是也和老师分享一下。”“那当然啦！”他也裂开嘴笑了。

后来，他果真拿来了一本书《假如给我三天光明》，我连声说：谢谢赵军同学，老师抽空一定认真看，看完了我们交流。

就这样，因为书我们的心连在了一起。

一年过去了，赵军发来微信：王老师，经你的介绍，我和书成了朋友，我找到了人生的知己，我发自内心的感谢您，因为是您改变了我的人生。