《青海省公民道德规范读本》知识竞赛题答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“知识竞赛判断题及答案”。
《青海省公民道德规范读本》知识竞赛题答案
一、单项选择题
1、C2、D3、D4、B5、C6、B7、D8、D9、C10、A11、B12、D13、A14、C15、D16、B17、C18、C19、B 20、A21、A22、C23、B24、A25、A26、D 27 ？? 28 B、29 B 30 A
二、多项选择题
1、BCD2、AD2、CD4、BC5、CD6、ABCD7、ABCD8、ABCD9、ABC10、BCD11、BD12、CD13、ABC 14.ACD15、ABCD16、ACD17、BC 18 BCD 19 ABC 20 BCD
三、判断题
1、错
2、错
3、错
4、对
5、对
6、错
7、对
8、对
9、对
10、错
四、简答题
1、社会公德（social ethics;social morals）简称“公德”。是指存在于社会群体中间的道德，是生活与社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。在本质上是一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中、在社会实践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。它对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系具有重要作用。与“私德”相对，这里的“公德”是指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德；而“私德”则指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。
2、职业道德是整个社会道德的主要内容。职业道德一方面涉及到每个从业者如何对待职业，如何对待工作，同时也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现；是一个人的道德意识，道德行为发展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性。另一方面，职业道德也是一个职业集体，甚至一个行业全体人员的行为表现，如果每个行业，每个职业集体都具备优良的道德，对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。
3、第一，《纲要》体现了继承与创新的统一；第二，《纲要》体现了理想与现实的统一；第三，《纲要》体现了原则与规范的统一；第四，《纲要》体现了自律与他律的统一；第五，《纲要》体现了任务与方法的统一。
4、答：我国公民道德建设的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设，以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
5、⑴坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应； ⑵坚持继承优良传统与弘扬时代精神相适应； ⑶坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一；? ⑷坚持注重效率与维护社会公平相协调；? ⑸坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来； ⑹坚持道德教育与社会管理相配套。
五、论述题的答案要结合本单位实际，仅供参考。
公民道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。以活动为载体，吸引群众普遍参与，是新形势下加强公民道德建设的重要途径。每个公民既是道德建设过程的参与者，也是道德建设成果的受益者，要坚持在各种类型的群众性精神文明创建活动中突出思想内涵，强化道德要求，使人们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。建国以来特别是改革开放和社会主义现代化建设中涌现出来的先进集体、先进人物，是实践社会主义道德的榜样。要广泛开展向先进典型学习的活动，善于发现和运用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让广大群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。
近日，第三届全国道德模范评选表彰揭晓，一批来自群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”脱颖而出，他们用实际行动告诉我们，道德模范不是高高在上的道德“神仙”，不是“高大全”式的遥不可及，他们的善行义举就体现在自身的日常生活中。每个公民只要愿意提升自己的道德素质和道德品性，将一般的道德要求化为切实的具体行动，经过不断的道德努力，都可以成为一个有道德的人。我们要充分利用全国道德模范评选表彰的契机，创新公民道德建设的机制和方法，积极发挥道德模范强大的影响力和感召力。要在波航中心学校中发现和树立道德模范人物，开展地区性和行业性道德模范评选表彰活动。使得道德模范的“典型效应”扩展为持续长久的“社会辐射效应”
