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四号小学地震演练方案
一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1.内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练
2.时间：2011年 6月 7日。
三、演练准备
1．演练前各班组织教育，让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1．不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3．按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1.领导小组
组
长：刘登杰
副组长：张振文 李文林
成员：马爱军、田汇、甘林俊、郭政、丁艳梅
胡婷 张玉花 张军 邢吉华 李广 2.职责：
① “地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
② “地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。
③班主任要自始至终跟队，科任教师协助，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3.疏散线路沿线工作组（疏散要求与注意事项）：
（1）听到学校发出的警报声（急促的哨音、铃声）后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品。
（2）疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从现场指挥安排。
3、疏散顺序：
教师组织学生排二列队伍下楼道，分班按下列方案疏散：
一楼班级：一、二、三、年级直接前往大操场； 二楼班级：
四、五，六年级从教学楼楼梯下，前往大操场。
六、演练程序
(一)活动时间安排
1、上午宣读活动方案。
2、中午各班进行安全演练知识教育。
3、下午活动课时间开展安全演练。(二)教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。
2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。
3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。
4.学生复位，二〇一一年六月六日
