与时俱进弘扬革命传统 求真务实培育四有新人[推荐]_求真务实与时俱进

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与时俱进弘扬延安精神 求真务实培育四有新人

(牟定县教育局用延安精神办学育人实记)延安精神蕴含着坚定的共产主义理想信念,理论联系实际、实事求是的思想方法,密切联系群众、全心全意为人民服务的工作态度和自力更生、艰苦奋斗的创业精神。它是被革命和实践无数次地证明了的真理,是理论和实践相结合的社会主义核心价值体系的精髓,在当今经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化、国际政局风起云涌、社会思潮动荡不安的新形势下，对于指导我们的教育事业朝着党所指引的道路奋勇前进、人民满意的方向蓬勃发展，有着永不过时、不可估量、凝聚人心、规范行为、振奋精神的作用，现将我县的实施情况汇报如下：

一、抓认识，开好头、起好步

思想是行动的先导，为提高我县教育系统各级领导对用延安精神办学育人工作必要性和重要性的认识，分会一成立，我们立即召开了由所有中小学校长和书记共同参加的“用延安精神办学育人”工作会，局长和书记在会上对学校培养什么人、为谁培养人、怎样培养人及如何有效开展用延安精神办学育人，作了深刻而精辟的剖析和引导，要求学校尽快成立学习小组，把会议精神向教职工进行全文传达和学习，尽快把用延安精神办学育人工作融入学校全方面的工作，并作为长效育人机制加以建设。此后我局又于09年和12召开了由学校校长、支部书记、政教主任、局班子成员、县延安精神研究会的领导等德育工作人员共同参加的“牟定县教育系统用延安精神办学育人工作会”，通过领导们多层次、多角度的讲解和引导，使各学校领导深刻地认识到：目前中小学生独生子女多、留守儿童多、单亲家庭多，吃苦耐劳、勤俭节约和艰苦奋斗精神缺乏、果敢坚毅的品质缺乏、法纪安全意识淡薄、防侵蚀抗诱惑能力弱的实际，在世情、国情发生深刻变化的今天，紧密联系现实，充分学习研究延安精神博

室主任，其德育骨干为组员的学校用延安精神办学育人领导小组。

（二）机制好。县委把用延安精神办学育人托付给德高望重的老同志，由他们代表县委到教育系统来组织和实施，这本身就是县委对教育工作的高度重视和密切关注，是县委调动社会力量来参与和推动教育的具体做法，对我们的教育是一种援助、是一种帮扶。为此，在抓落实的过程中，我局的主要领导一直把用延安精神办学育人当做县委部署的重要工作给予高度重视，把上级的部署与自身建设需要有机结合，以“等不得、拖不起”的使命感和责任感奋力作为，在具体落实过程中，主要领导除亲自担任分会领导外，一是在安排部署延安精神进校园工作时与党委工作紧密结合,做到全盘部署、组合实施，在安排部署和深入学校检查指导工作时，多次强调用延安精神办学育人就是抓学校德育，抓师风、教风、学风和校风建设的理念；二是在各种方案的制定、会员入会的审核时，都亲自参与并把关和指导；三是在每年下发德育工作通知时，都把延安精神列为主题教育，纳入爱国主义和社会主义核心价值教育的重要部分；四是自2009年起，我局在制定校长年度考核评价方案时，均把各校开展用延安精神办学育人工作的实施效果，纳入对学校和校长的年度管理和考核，做到年初有部署，年终有考核。在领导挂帅，有责任、有考核制度的引导下，我县的用延安精神办学育人工作得到了校长们的高度重视、长效机制得以稳固建立。

（三）队伍强。在发展会员时，我局本着“只有个体健康，组织才能强壮的原则”，在成立领导小组时，并非把所有的领导班子成员都一并纳入，而是在州、县两级研究会的指导下，在多方面考察的基础上，把思想认识深刻、行动上能给予支持，在单位中树得起、立得稳的骨干在本人自愿申请的基础上，审核后发展成为会员,在从中挑选领导小组成员。

在领导小组成立后，通过对用延安精神办学育人意义的多次宣讲与学习，精神的思想内涵、弘扬延安精神的必要性和现实意义、时下如何践行延安精神等内容。在我局的要求和带动下，学校领导小组又将教材内容分解给小组成员，利用教职工会、党员活动、班队会、升旗仪式、校园广播等时机向师生们讲理论、讲历史、讲革命故事、讲时事政治，介绍校内的先进人物，介绍外校的成功做法，学习上级对开展延安精神教育的要求及领导人的批示等，通过多次的宣讲和学习，力求全体师生对延安精神耳濡目染、入脑入心，明白学习和弘扬延安精神是大势所趋、势在必行，不得回避、不得退缩。

（三）借助舞台，寓教于乐。以文艺表演这种简短、直观、形象、生动的舞台艺术方式来揭示延安精神的内涵，是我们一直坚持并反响较好的做法，在州延安精神研究会、州民族艺术团、州教育局组织的“弘扬延安精神，知荣明耻树新风”文艺下乡的带动和启发下，我们联合了县延安精神研究会、县民族艺术团组建了一次以“学习社会主义荣辱观、弘扬延安精神”为主题的文艺晚会在县城和各乡镇进行了演出，在对师生教育的同时，让干部和群众对学校用延安精神办学育人有所了解、认识、支持和参与。

预则立，思则变。通过采纳师生的意见，总结有益的经验，我们规定了在学校每一次组织的文艺演出中，必须要有宣传和体现延安精神内容的节目，用别开生面和喜闻乐见的方式寓教于乐，增强师生学习延安精神的乐趣。

（四）征订刊物，拓宽视野。在给会员们征订和发放教材及《楚雄州用延安精神办学育人经验选编》的基础上，我们充分认识到给会员们拓宽学习视野、提升理论水平的重要性，在办公经费较为紧张的前提下，近两年来，我们坚持为各学习小组和分会的的主要负责人们征订了《中华魂》一书，希望通过他们的学习，及时掌握各级研究会的工作动态，拓宽学习的视野，提升自己的理论水平，学习借鉴他人的先进经验和做法，提升工作干劲、增强育人实效。

易，结合着重温入党誓词,提醒党员干部要时刻牢记全心全意为人民服务,为社会主义伟大事业尽心竭力、奋斗不止的宗旨意识和革命情怀。

结合延安精神一心为民、不求私利的奉献精神，我局每年都对全体干部职工和校园长开展反腐倡廉和拒腐防变教育，学习纪检监察机关的各种要求的同时，组织观看反腐倡廉电教片，让身边活生生的人和事来教育我们的干部，让大家常“照镜”，常“反思”，做到警钟长鸣，具有出淤泥而不染的君子品质，保持艰苦奋斗的优良作风，牢固树立正确的工作观、事业观、政绩观，作为局机关的领导干部、校园长和党员干部，只有常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉培养健康生活情趣，做到自重、自省、自警、自励，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，才能永远保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，也才能以自己的高风亮节和人格力量感染和带动师生奋发图强。

此外，我局还计划今明两年带领全体干部职工及校园长们到党的好干部、人民的好公仆杨善洲的故乡和楚雄监狱去陶冶情操、净化心灵，引导大家在平时的工作和生活中牢固树立群众观点，坚持群众路线、维护群众利益，做实群众工作，真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，把延安时期创造的清廉、高效、务实、公正、现代、民主的政府作风发扬好、传承好。

（七）机关带头，学以致用。在延安精神艰苦创业、勤俭节约思想的指引下，我局从自身实际出发，制定了开会自带水杯、以节约纸杯，自然光充足时，尽量少开灯，以节约用电；制发文件或报送材料时，尽量用网络来完成，打印材料时，尽量双面打印，撰写材料时，尽量用电脑完成，能用网络完成的工作就不用电话，能用电话完成的就不用报送纸质，本着节约一张纸、一度电、一滴水的节约意识，避免无谓的来回往返；在公务接待中，坚持对口接待，不到

加强，滋事闹事、厌学弃学现象显著减少，追求正义与真理、好学乐学氛围基本形成；全县中小学的“两基”及巩固工作得到省委省政府和教育厅的高度评价与认可，义务教育阶段的教学成果在全州名列前茅，高中教育美誉度趋暖回升；学校和校长在延安精神自力更生、艰苦奋斗的创业精神的影响下，“等、靠、要”的懒惰思想彻底消除，自己动手、超前谋划、以发展求生存、向质量要效益、以德育为首位的思想意识已成为主流的价值取向和自觉的追求。全县教育的名次和知名度在全州不断提升，社会和群众的满意度与日俱增，走上了良性发展、科学发展、和谐发展的道路。

开展延安精神教育，实质就是开展“中华根”和“中华魂”的教育，就是开展弘扬“真、善、美”，抵制“假、丑、恶”的社会主义核心价值体系的教育，在日常教育中，我们突出主题教育的同时，还要求利用课堂主渠道，结合课时目标，对学生们进行“情感态度与价值观”的渗透，让延安精神与校园建设相结合，与社会实践相结合，与德育工作和党建工作相结合，力求多管齐下，达异曲同工之妙，让参与者入脑入心，巩固并内化为自觉的行为习惯。延安精神的内容博大精深，它涵盖了“教真育爱、立德树人”这一教育的终极价值，贯穿了几代领导人对社会主义核心价值体系的要求，在今后的工作中，我们将奋力探索“干有目标、行有准则、评有标准、比有榜样”的用延安精神办学育人新机制，站在巩固党的执政地位，提高党的执政水平，始终保持同人民群众的血肉联系的高度，聚精会神搞教育，一心一意谋发展，大力弘扬延安精神，使之转化为凝聚人心、激发动力，实现提质晋位、赶超发展目标的强大动力，做到与时俱进弘扬延安精神，求真务实培育四有新人，不断谱写牟定教育的新篇章！