钱梦龙示范教学简录——《雁》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“钱梦龙课堂教学实录”。
puma 6月26日，在包头市东河区教育局的邀请下，钱梦龙、郑桂花和于永正在东河区黄河剧院讲学。26日上午的安排是郑老师讲课，钱先生做报告；下午钱先生讲课，郑老师做报告；27日于老师主讲小学作文和“五重教学法”。
由于笔者只聆听了6月26日下午钱先生的课和郑老师的讲座，因此只能对当天下午的讲学活动作一简要叙述，以飨读者。此简述系根据当时笔记作出，有些部分凭笔者记忆补充连缀，不当和遗漏之处在所难免，尚希鉴谅。本简述力求呈现原汁原味的文本和当时的情状。本简述未经钱、桂二位老师审阅，仅供参考。钱先生讲的是《雁》（上海初中教材）。在上课之前，钱先生先讲了些题外的话。钱先生（以下简称“钱”）：大家猜一猜我多大了？ 学生（以下简称“生”）：70---60---55---32---18„„ 钱：不对---太大了---还是大---差不多了---对了，讲到我心里去了。前不久我的一个朋友，是一个心理专家，给我做了一个心理测试，说我的心理年龄是18-28岁。所以我比大家大不了多少。那么大家知道我姓什么吗？你们的局长刚才叫我“冯梦龙”，此“梦龙”非彼“梦龙”啊！我不姓冯，我姓“钱”，没有钱的钱。
同学们，台下有这么多老师，我们在这里上课像什么呢？对，就是像演一台戏。那么这台戏的主角是谁呢？ 生：你。
钱：我不想做主角。主角是你们。那么我算什么呢？ 生：配角。钱：（呵呵）我也不是配角。我是导演。大家看，导演导演，有导有演，我的职责是在什么上面？我是干什么来的？ 生：指导我们学习。
钱：对。我只起一个指导的作用，我的表演并不重要，我是来帮你们演戏的，你们有信心做一个棒棒的演员吗？ 生：有。
钱：好。下面大家来看课文。下面的老师有没有课本？没有？课代表是谁？推荐两位朗读的好的同学。大家一边听，一边想一想，它讲了一个什么故事，你们有什么想法？你们听了以后。
（两学生依次朗读）
钱：好，他们读的很好，把感情都读出来了，让我很感动。我想到了一句话：“问世间情为何物？直教人生死相许。”如果一只雁死了，另一只雁也不再找对象，它是绝对的一夫一妻制。所以雁又叫做“情鸟”。他们在朗读的时候有几个字的读音没有读准确，下面大家一起来读一读。
（开投影，学生读：迁徙、应和、妥协、冲着天空）
钱：下面大家看看哪些地方写到雁，哪些地方写到人，把这些句子找下来，它们给你们什么样的印象和感受？给你们三分钟时间。下面是学生发言摘录：
生a：人的自私、自利与雁相比，他们不值一提。
