捕捉生活细节巧写人由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“观察生活捕捉细节”。
捕捉生活细节巧写人 教学目标:
1、理解细节描写及其作用。
2、用心观察并能够运用细节描写刻画人物形象（重难点）教学课时：1课时 教学过程；
一、感知细节
1、欣赏《儒林外史》插图，说一说哪一处细节给你留下最深刻的印象。（两根指头）
2、学生齐读严监生临死前的描写片段，感受细节描写。
二、学习知识
1、细节描写的概念。
2、细节描写的作用。
三、说说细节
（一）欣赏片段《阿长与山海经》
1、齐读，回答问题：本段的核心词——讨厌
2、从哪些地方表现讨厌：说话、告状、睡相
3、对比学生习作，说说鲁迅是怎样描写阿长的特点？（找标志性词）
4、技法指导：标志性特点
5、小练笔：说一个你讨厌或喜欢的人的一两个细节，注意捕捉某一特点。
（二）再欣赏片段《我的母亲》
1、齐读，回答问题：本段的核心词——哭
2、从哪些地方描写哭：时间、声音、内容
3、为什么这样哭？——后妈
4、体现了人物怎样的性格特点？——坚韧、有智慧
5、技法指导：适合人物特点
6、小练笔：写一写：他（她）哭了，________
（三）最后欣赏一个片段《列夫托尔斯泰》
1、这段描写的是：目光
2、什么特点：犀利
3、作者是怎样表现的：比喻、用具有震撼力的动词
4、技法指导：准确润色
5、小练笔：写一写：他（她、它）瞅着我，________
四、总结寄语
平凡细节，呈现精彩。司空见惯的平常小细节，也能写出大文章。这节课启示我们该用自己的眼睛去发现生活之美、细节之美。反思：
