培养良好的学习习惯1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“1培养良好的学习习惯”。
培养良好的学习习惯（2）
教学目标：
1.指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生专心倾听、勇于发言的习惯。
2.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，指导学生认真写铅笔字，知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，并通过反复训练养成良好的书写习惯。
教学重点:养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的习惯。
教学难点：知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，养成良好的书写习惯。教具准备：挂图
第一课时
教学目标：
1.指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求。
2.创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生专心倾听、勇于发言的习惯。教学重点:养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的习惯。
教学难点：创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生专心倾听、勇于发言的习惯。教具准备：挂图
教学时间：2014年2月17日
教学过程：
一、指导看图，知道主题是专心倾听、勇于发言
１．观察第１页的三幅图。问：图上是谁，在什么地方，干什么？
２．这时我们小朋友应该怎样？
（板书：专心倾听，勇于发言）学生齐读。
二、指导看图，指导上课时如何专心倾听、勇于发言
１．看第２、３幅图。问：上课时，我们怎样专心倾听、勇于发言呢？
２．让学生说说自己以前上课，什么地方做得好，还存在哪些不足。
三、训练举手发言
１．上课我们要认真思考，积极探究，要敢于发表自己的意见、想法。请小朋友们看第3幅图，说说我们该怎样发言。
２．在讨论中，老师相机点拨：
３．一位小朋友在发言时，其他小朋友应该怎样？
小结：一位小朋友发言时，其他小朋友要认真听，边听边想。听他发言后，可以举手补充或发表自己的想法、意见。
四、播放一段故事录音，教师引导学生专心倾听、勇于发言。
板书设计：培养良好的学习习惯（2）乐于倾听 勇于发言
