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如何训练学生上课时能大胆发言
有老师反映说乡里的学生上课发言胆子不大，不敢发言，学习也不主动。其实不论是哪里的学生，上课时都是胆子不大或者不想发言。作为教师我们的责任就是培训学生上课能大胆发言和踊跃发言。那么 如何使学生大胆发言并且达到训练学生的口头表达能力呢？
1、最先训练每个组的甲发言，把所有的甲喊到一边，说这个星期由甲上台来讲解题目和提出问题及回答问题。并要求讲解题目时声音要嘹亮，保证全班同学能听见；吐词要清楚，语速要恰当，及有一定的艺术性，如充分发挥肢体语言的作用，让同学们能理解清楚和加深印象。并且要这些甲同学自己报名打算在星期几上台讲解第几道题目、或者提出问题、或者回答问题，安排班长和学习委员轮流做会议记录和上课时这些报名的学生完成任务情况记录工作，这些准备发言的学生在同学们做好黑板上的导学案题目后，在老师宣布讲解题目时，上台先蹲在讲台上，待前面同学坐在位置上，而后面同学站到教室的中间位置时，一个接一个地发言。这样使学生在思想上有充分的准备，在题目讲解时也预先打了腹稿，还有也抓紧了上课的时间。教师在学生讲解出错或声音小时，就指出和提醒学生。
2、教师注意观察学生在上课发言时存在的问题，然后在对每个乙培训上课发言时的注意事项，第二个星期就让所有乙来做小老师的工作，即兵教兵。让学生来想，让学生来做，让学生来讲解，让学生来提出问题和回答问题，让学生亲历知识发生的过程，教师只起到组织者的作用，这就是新课改的理念和要求。
3、同样培训丙和丁，并且也是发言一个星期。然后再循环，过一段时间后就可以让每组学生自己报名该周回答问题的时间和项目，不必按甲乙丙丁的顺序了。教师做要求每个同学都要完成做题、讲题、提出问题和回答问题中所有项目的任务。
