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弥兴镇中小学德育工作管理办法
（试行）
全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量是中小学教育的战略目标，加强德育工作，提高学生的思想道德素质是全面贯彻教育方针、全面推进素质教育，全面提高教育教学质量的重要内容，党和国家历来非常重视学校的德育工作，为进一步加强和改进学校德育工作，形成德育管理工作科学化，根据各级的要求和新时期德育工作的特点，特拟定《弥兴镇小学德育工作管理办法》。
一、学校德育管理
1、各校要建立校长领导下的德育工作机构，切实把德育工作摆在学校工作的首位。
2、组建以工会、团队、教研组、班主任为主力，各科教师，全校教职工密切协作，校内外专兼职结合的德育工作队伍。
3、学校要根据中小学德育大纲要求，结合本校实际制定全年学校德育工作计划。
4、学校要定期、不定期检查学校德育工作计划执行情况，发现的问题及时处理，在学期（学年）对德育工作进行全面总结。
5、建全学校德育工作规章制度：（德育工作会议制度，教职工岗位责任制度，班主任工作制度，表扬先进制度）。
6、建立德育工作保证保障体系，主要指标德育工作干部选拔配备，德育队伍建设的培养、改善德育设施，主动指导家庭教育，争取社会支持，优化育人环境等。
7、学校要按照教职工应承担的德育工作任务进行评估、考核。考核结果作为评选先进，晋升职务的依据之一。
8、制定学校师德师风建设措施，并按计划实施。
9、完善创建文明学校（安全文明学校及班级）措施。
10、大力开展法律、法规、法制教育讲座，做到每学期不得少于一次。
11、制定家访制度，加强家访工作痕迹管理。
12、健全少先队大队组织，做到有计划，活动有记录，有总结。
13、加强校园文化建设，优化育人环境，使学校绿化、美化逐年有改观。
14、坚持“两课”、“两操”，制度，按时举行节日庆典活动。
二、班级德育工作
1、根据学校德育工作计划，结合实际，制定班级德育目标、计划和措施。
2、班主任应对中队会、班委会等组织开展各种教育活动进行有力指导。
3、有计划的组织协调科任教师、家长和社会力量共同开展教育活动。
4、班主任及科任教师要坚持言传身教，以高尚的思想品德教育影响学生。
5、班主任及科任教师在教学中、注重品德教育、寓德育于各科教学之中。
6、制定班级学生思想德评估办法，主要指学生的思想品质、道德行为品质、个性心理品质等。
7、健全班级的规章制度及班级日常管理办法。
三、优秀班主任评选办法
班主任是班级的组织者、领导者、教育者，班主任在学校教育工作中担负着比一般教师更艰巨复杂的任务，为了鼓励先进，调动广大教师教书育人的积极性，制定我镇小学优秀班主任评选办法。
1、评选对象
凡在我镇小学任教并担任班主任的全体教师。
2、评选及表彰
（1）、各学校每学年末对本校班主任进行量化考核。考核分值：①学校与班主任签订的安全责任状中量化考核占25分。②学校制定的文明班级评选结
果占25分。③班主任量化考核占50分（细则附后）。
（2）、学校对班主任的量化考核结果进行公示，从高分到低分推荐。
（3）、推荐名额分配：按本校班主任总额的20%推荐（七舍八入）。
（4）、中心校对学校推荐的人员给予表彰。
3、评选条件
（1）、基本条件
①、坚持四项基本原则、遵纪守法、作风正派。
②、严守师德，学校领导、同事、家长认可。
③、考勤方面：一学年内无缺席。
④、班主任（包括科任教师），一学年内无体罚或变相体罚学生，不与家长、事闹矛盾。
⑤、班主任（科任教师）及本班学生 不参与“六害”，无违法犯罪。⑥、本班学生学年末巩固率达100%。
⑦、本班学年末统测成绩（班主任所教学科）达镇综合平均分及以上。凡达不到以上一条者，不得参与评选镇级优秀班主任。
（2）、班主任工作量化评分细则。（50分）
①、抓好思想品德教育（8分）
a、上好思想品德课和班会课，针对学生实际，对学生进行思想教育。（2分）
b、教育并督促学生贯彻《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，对学生执行的情况进行监督，检查和表扬。（2分）
c、组织开展各种有教育意义的活动。（2分）
d、重视学生的个别教育，尤其做好后进生的转化工作。（2分）
②、教育学生掌握好科学文化基础知识。（6分）
a、加强学习目的教育，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，培养良好的班风、学风，营造良好的学习环境。（2分）
b、指导学生掌握学习方法，培养学生的自学能力。（2分）
c、因材施教，帮助学生提高学业成绩。（2分）
③、关心学生身心健康（8分）
a、指导学生制定合理的作息制度。（2分）
b、组织学生开展体育锻炼。（2分）
c、教育学生养成良好的卫生习惯。（2分）
d、重视学生心理健康教育和辅导，培养学生良好的心理素质，促进个性健康发展。（2分）
④、组织和指导学生参加劳动实践，关心学生的课余生活。（8分）
a、结合劳动课、劳动实践对学生进行劳动观点，态度、纪律、安全、技能的教育。（2分）
b、培养学生热爱劳动的习惯。（2分）
c、健全劳动制度，定期进行劳动检查，评比和表扬，提高学生劳动积极性。（2分）
d、组织学生开展各种有益的课外活动，丰富学生的课余生活。（2分）⑤、指导少先队中队委会的工作。（6分）
a、协助中队委制定工作计划。（2分）
b、帮助少先队组织落实，实现自己的计划，为他们创造活动条件。（2分）c、帮助中队委做好组织改选、发展队员，评选优秀队员等工作。（2分）⑥、做好班级的日常管理工作。（8分）
a、制定班级规章制度。（2分）
b、深入班级了解学生各方面的情况，有的放矢做好学生的教育工作。（2分）
c、做好班级工作计划的制定和总结工作，以及学生的品德评定和学生学籍管理工作。（2分）
d、做好班里的日常工作，如统计出勤、值日、两操、检查各种规章制度执行情况，妥善处理好班级中的偶发事件。（2分）
⑦、家访工作。（6分）
a、严格执行家访制度，做到家访有计划、有记录。（2分）
b、定期召开家长座谈会，向家长宣传家教的重要性以及政策法律法规。（2分）
c、密切配合家长，做好不同类型家庭的学生和家长的工作。（2分）
四、为切实加强对我镇德育工作的领导，特成立弥兴镇学校德育工作领导机构，成员如下：
组长：李兴隆（中心学校校长）
副组长：罗永生（中心学校教导主任）
成员：钱勇李维珠孙寿昌张海云王红兵杨政
刘进蔡光权罗吟朱一丹孙凤海李开洪领导小组下设办公室，由罗永生兼任办公室主任，负责德育教育的日常工作。
弥兴镇中心学校
2011年9月1日
