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第一单元
（综合）什么是哲学？
1.(从字义上看：)哲学是使人聪明给人智慧的学问，是现世的智慧，“文化的活的灵魂”。
2.(从与世界观的关系看：)哲学是关于世界观的学问。哲学是哲学家依据一定的自然
知识、社会知识和思维知识，把不自觉、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。
3.(从与方法论的关系看：)哲学是世界观和方法论的统一。
4.(从与具体科学的关系看：)哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结、反思的一门学问，对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
真正的哲学的作用？
使我们正确的看待自然、社会、人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
哲学的任务？
寻找光明，指导人们正确认识世界和改造世界。
哲学与世界观关系？
1.（区别：）a.定义不同：（世界观：）人们对整个世界和人与世界的关系的总的看法和根
本观点。
（哲学：）哲学是关于世界观的学问。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉、不系统的世界观
加以系统化、理论化而形成的思想体系。
b.世界观人人都有，是自发的，盲目的，不系统的，零散的。哲学将不自
觉，不系统的世界观加以理论化。
2.（联系：）a.哲学是系统化、理论化的世界观
b.世界观和哲学都将整个世界当做研究对象，是对整个的世界的看法和根
本观点。
世界观与方法论关系？
1.（区别：）定义不同：人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。
2.（联系：）a.世界观决定方法论
b.方法论体现世界观
c.哲学是世界观和方法论的统一
哲学与具体科学关系？
1.（区别：）定义不同：a.哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结、反思的一门学问，对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一
般的本质和最普遍的规律。
b.具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥
秘
2.（联系：）a.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学以不断
丰富的具体科学为基础，才能富有生机和活力，否则，就会干
涸枯萎。
b.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学研究都是自觉或不自
觉的在世界观指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论，科
研就会失去方向，陷入混乱和失败。（走出误区：）哲学是世界观和方法论的总和。哲学是世界观和方法论的统一，不是两者简单相加，“总和”用得不够准确。（走出误区：）“哲学是具体科学知识的总和”，“哲学是科学之科学”，“哲学是科学之母”。把哲学等同为具体科学是错误的，它们之间的关系不是整体与部分的关系，而是一般和个别（共性与个性）的关系。（走出误区：）科学的世界观决定了科学的方法论，两者构成了哲学。哲学不一定是科学的世界观和方法论构成的，错误的世界观和方法论经过系统化和理论化也构成哲学，只不过是错误的哲学。题：为什么要大力发展哲学社会科学？ 1.谈真正哲学的作用。哲学社会科学是真正的哲学，大力发展，有助于为人们认识改造社会提供有力思想武器。2.谈哲学的任务。哲学社会科学为自然科学研究提供世界观和方法论指导，推动社会主义现代化事业发展。题：哲学与具体科学是否能够互相代替？ 不能，谈哲学与具体科学区别和联系。哲学基本问题是什么？包括什么方面？为什么？ 1.（基本问题：）思维与存在的关系问题，即意识与物质的关系问题。2.（内容：）思维与存在何者为本原？思维与存在是否具有同一性？ 3.（原因：）a.人们在实践活动和生活中遇到的和无法回避的基本问题。b.一切哲学都不能回避，必须回答的问题。c.贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。唯物主义与唯心主义划分依据是？ 物质和意识谁是本原。唯物主义认为物质是本质，意识是派生，物质决定意识。唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。唯物主义的三种基本形态及其特点。（它们的异同点）？ 异： 1.古代朴素唯物主义：（进步性：）否认世界是神创的，承认世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。（局限性：）没有科学根据，将物质归于具体的物质形态。2.近代形而上学唯物主义：（进步性：）在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。（局限性）：将物质归结于自然科学意义上的原子，认为原子是万物的本原。具有机械性，形而上学性和历史观上的唯心主义。3.辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了广大民众的根本利益，是思想的智慧，是无产阶级科学的世界观和方法论，是认识和改造世界的伟大思想武器。（1揭示2反映3是）同： 都坚持了唯物主义方向，认为物质决定意识，意识是物质的反映。唯心主义的两种基本形态及其特点。(它们的异同点)？
异：
1.主观唯心主义：将人的主观精神夸大为唯一的实在，认为客观实在以至整个世界都
依赖于人的主观精神。
2.客观唯心主义：将客观精神看作世界的主宰和本原，认为整个世界是客观精神的外
化和表现。
同：
都颠倒了物质与意识的辩证关系，坚持意识是本原，物质依赖于意识的错误主张。（走出误区）将物质与意识的关系等同于物质与意识的辩证关系。
1.物质与意识的关系：包括两个方面：何者为本原？它们之间是否有同一性？
2.物质与意识的辩证关系：包括两个方面：a.物质决定意识，意识是物质的反映。b.意识对物质具有能动作用。
（走出误区）辩证法和形而上学的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。
错误。辩证法和形而上学的分歧是围绕世界的状态是怎么样的问题而展开的。（走出误区）重视物质利益就是唯物主义，重视精神文明就是唯心主义。
1.谈划分唯物与唯心的标准。
2.重视物质利益不一定是唯物，如果违背社会发展规律，不顾客观条件，主观蛮干，那就是唯心。重视精神文明不一定是唯心，如果在承认物质决定意识的前提下，重视意识的能动作用，那就是唯物。
（走出误区）唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。
错误。古代唯物主义和形而上学唯物主义根本观点正确，但有一定局限性。唯心主义根本观点错误，但从局部范围看，有一定的借鉴意义。
（走出误区）唯物主义和唯心主义分歧是哲学的基本问题。
1.谈唯物与唯心的划分标准。
2.谈哲学的基本问题是什么。
3.谈为什么思维与存在的关系是哲学的基本问题。
任何哲学与时代的关系。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代经济和政治在精神上的反映。
真正的哲学与时代的关系。原因。
真正的哲学是时代的精神上的精华。
原因：正确的反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确的总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
哲学对社会变革的作用。
1.对旧制度和旧思想批判，更新观念，解放思想
2.预见和指明社会的前进方向，提出社会发展理想目标，指引人们追求美好未来
3.动员和掌握群众，转为变革的伟大物质力量
（综合）哲学的作用。
1.谈哲学的任务。
2.谈哲学对社会变革的作用。
3.谈真正的哲学的作用
4.谈哲学的功能：哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世
界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。
马克思主义产生的条件。
1.阶级基础：无产阶级
2.自然科学基础：细胞学说、能量的转化和守恒定律、生物进化论
3.理论基础：德国古典哲学（包括黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义） 马克思主义产生的意义。
开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。马克思主义的特征。1.第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。2.实现了在实践基础上的科学性和革命性的统一 马克思主义哲学的地位与作用。1.地位：是以往哲学与科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是中国特色社会主义建设的理论基础，是人生的根本指南 2.作用：a.帮助我们形成正确的世界观、人生观、价值观，让我们在认识和改造世界的过程中少走弯路。b.帮助我们形成正确的思维方式，激发想象力和创造力。c.使我们能正确的看待自然、社会和人生的变化与发展，正确的看待生活和实践的关系，从而为我们的生活和实践提供有益的指导。（综合）为什么要始终坚持马克思主义？ 1.谈马克思主义的地位 2.谈马克思主义的作用 3.谈马克思主义的特点 毛、邓、三、科的主要内容。
1.毛泽东思想：a.精髓：实事求是
b.基本立场、观点、方法，活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主
2.邓小平理论：a.继承和发展了马克思主义、毛泽东思想。
b.第一次初步回答了：中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社
会主义、如何巩固和发展社会主义。
c.主题：“什么是社会主义，怎样建设社会主义。”
3.三个代表重要思想：a.基础：邓小平理论
b.进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题c.创造性的回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题
4.科学发展观：我国经济社会发展的重要指导方针，是我国发展中国特色社会主义必
须坚持和贯彻的重大战略思想。
第二单元
物质的概念及其特点
1.概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。辩证唯物主
义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。
2.唯一特性：客观实在性。
3.固有属性和存在方式：运动。
物质与运动的关系
1.运动含义：哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
2.任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的固有属性和
存在方式。世上不存在脱离运动的物质。
3.运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。
4.离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是形而上学，都是错误的。
运动与静止的关系
1.区别：a.运动是无条件的，永恒的，绝对的。
b.静止是有条件的，暂时的，相对的。
2.联系：a.静止是运动的一种特殊状态。
b.物质是绝对运动与相对静止的统一。
c.只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对
静止则导致相对主义和诡辩论。
运动是有规律的。规律的含义，客观性和普遍性原理，方法论。
1.含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
2.原理：a.规律是客观的。它不以人的意志为转移的，既不能被创造也不能被消灭。b.规律是普遍的。自然界，人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过
程中，都遵循其固有的规律。
3.方法论：a.必须遵守规律，而不能违背规律，要按照客观规律办事，否则会受到规律的惩罚。
b.在客观规律面前，人不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础
上利用规律，改造客观世界，造福人类。
意识起源，生理基础，内容。
1.起源：意识是物质世界长期发展的产物。
2.生理基础：意识是人脑的特有机能。
3.内容：意识是客观存在的主观映像。（意识的内容是客观的，形式是主观的） 意识的能动作用。
1.人能够能动地认识世界：a.意识具有目的性和计划性。
b.意识具有主动创造性和自觉选择性。
c.意识的主动性和创造性，使人能够认识世界的重要条件。d.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
2.人能够能动地改造世界：a.意识对改造客观世界具有指导作用。
b.一是对人体生理活动具有调节和控制作用。
物质和意识的辩证关系及方法论意义。
1.关系：物质决定意识，意识对物质有反作用。
2.方法论：a.一切从实际出发，实事求是，求着务实，不断解放思想，与时俱进。
b.用科学的理论武装头脑，指导实践。
c.将主观能动性和尊重客观规律结合起来，将高度的革命热情与严谨的科
学态度结合起来。既反对夸大意识能动作用的唯意识主义，又要反对片面
强调客观条件，安于现状，无所作为的思想。
实践含义。
实践是人们改造客观世界的物质性活动，有两层基本含义：
1.凡是实践，都是以人为主体，以客观事物为对象的物质性活动。
2.实践是一种直接现实性活动，可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 实践特点。
实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性
实践与认识的关系。
1.实践是认识来源。
2.实践是认识的发展的动力。
3.实践是检验认识的真理性的唯一标准
4.实践是认识的目的和归宿。
真理。
1.含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，使人们对客观事物及其规律的正
确反映。
2.最基本属性：客观性。
3.真理只有一个：由于人们立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和
水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，只有一种正确的认识，即真理只有一个。
4.真理特点：真理是有条件的，具体的。
5.启示：这表明，真理和谬误往往是相伴而行的，探索真理的过程中错误是难免的。
犯错并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。
6.追求真理是一个过程：认识具有反复性和无限性
7.启示：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
