班主任和学生沟通的艺术_班主任的沟通艺术

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班主任和学生沟通的艺术

班主任工作的出发点和归宿点是能为班级的学生创造良好的学习氛围。如何引导好学生树立正确的价值观和世界观，我认为良好地沟通至关重要。那应该怎样与学生沟通呢？结合我多年的班主任工作经验谈谈班主任和学生沟通的方法。

第一、观察和分析

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的明智就在于，他能够发现每个学生特有的兴趣、爱好、特长和志趣，大胆地让每一个人的才能得到充分的发展。”故而，作为班主任，首先必须客观、全面地了解学生，才能因人而异因材施教。在班主任工作中，每接任一个新班，都应该用大量的时间去观察、分析学生的性格。

第二步 信任和鼓励

马卡连柯说：“信任——这是头等重要的法律”。小学生随着年龄的增长，自我意识的发展，渴望更多的理解、关怀、信任。班主任应体察学情，以情感的魅力，以平易近人的形象理解、尊重、信任学生，以心换心，以诚待之把学生引向健康之路。

第三步 宽容和尊重

做好学生的沟通工作还应保持宽容的心态，用心去呵护学生，宽容是一个很好的思想品质和高尚的道德，作为班主任，在教育学生的过程中用人格力量去感染、影响学生，应具有宽容的品质。只有这样，我们老师才能拨动学生心灵的琴弦，真正收到疫情看情、以情引情、以情换情的效果。