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第一讲 口语交际
考点一 劝说语 【典型例题】(2015·锦州)“禁烟令”开始实施后，作为公共场所的学校已经全面禁烟。期中考试后，九年(1)班召开家长会。作为班长的你正在门口引导家长进入教室，这时，一位男家长吸着烟准备进入教室。你应该说些什么来劝阻他？(50字左右)
【对应训练】(2015·吉林)校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。假如你是小刚，会怎样委婉地劝说小明？请把劝说的话写下来。
考点二 表达心声(心里话)、祝福语 【典型例题】(2014·铁岭)儿童节前夕，校团委组织了一次爱心捐助活动，帮助女孩宋佳语。她两个月大时被火烧伤，如今七岁的小佳语急切地希望“整容”，以便能像正常的孩子一样走进学校。如果你带着同学们的爱心捐款去看望小佳语，你想对她说些什么？请把你想说的话写下来。40字左右。
【对应训练】个子矮小的小丽同学一直比较自卑，请你给她写几句话，激励她上进。
考点六三开场白、结束语 【典型例题】(2014·辽阳)语言的实际运用。有市民反映文化广场附近环境卫生极差。此信息引起有关部门的高度重视，在市政府的大力支持下，市环卫处决定在全市范围内开展一次环境整治活动。
请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段话。(要求语言连贯得体，有感召力，至少运用一种修辞方法，50字以内)
【对应训练】(2016·预测)某校开展“孔子孟子”学习活动。在活动结束时，请你代表主持人致结束语并宣布活动结束。
考点四 赞美词、致歉词
颁奖词 【【典型例题】(2013·朝阳)阅读下面材料，完成下题。
为纪念学习雷锋50周年，你班举办以“学习雷锋重在做雷锋”为主题的班会。请你参与活动。请你运用排比的修辞手法写一段讴歌雷锋的文字。
【对应训练】(2014·抚州)班级开展“走进汉字”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。
鲁迅对中国文字的评价：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。请你至少运用一种修辞手法，从汉字音形义的角度，用一句话表达你对汉字的赞美之情。考点五 介绍词、(自)推荐语 【典型例题】(2015·绵阳)“水浒故事会”活动将招募志愿者，担任现场主持并对同学们的讲述做出评判。请你自荐担当志愿者，陈述自己能胜任该角色的理由。70字左右。【思路归纳】
【对应训练】小石潭现在开发为旅游区，请你写一段推荐文字，介绍一下小石潭的自然风光和人文内涵。
考点六 表达观点和看法、辩论 【典型例题】(2014·盘锦)“好读书，读好书”这一理念已得到人们的广泛认可。如今，电子信息互联网技术发展迅猛，电子阅读已被很多人接受和喜爱，与传统纸质阅读相比，你更喜欢哪一种阅读方式？请谈谈你的理由。(至少谈两点理由)
【对应训练】(2015·杭州)阅读下面的文字，按要求完成后面问题。
今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的感情。
年轻人表达爱的方式引起了争议。一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。” 请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。
考点七欢迎词、致谢词
参考答案：
考点一 劝说语
【思路归纳】本题属于口语交际题。口语交际时，语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感(语气)”等方面的要求。答此题时，要称对方为“叔叔”，然后要说出劝阻他吸烟的理由，同时要用请求、商量的语气。
答案：示例：叔叔，您(你)好！欢迎您(你)来参加家长会。不过，作为公共场所的学校已经全面禁烟。请您(你)配合把烟熄灭，再进入教室，好吗？(1)有针对性
(2)以尊重对方为前提
小明，你的表演很精彩，但是如果你能和大家配合得再默契些，我们的课本剧表演一定会更精彩。
【解析】本题是口语表达题，语言要得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感(语气)”等方面的要求。本题注意用友好的语气劝说小明，肯定他的热情，说明课本剧要大家一起合作才能完成，各人有各人的表演机会，要团结协作，尊重他人，并肯定小明一下能演好自己的角色，予以鼓励。
考点二 表达心声(心里话)、祝福语
【思路归纳】回答此题时，首先需要弄清表达对象：被火烧伤的小女孩宋佳语；其次，看题目设置的情境：儿童节前夕，带着爱心捐款看望宋佳语；最后，情真意切地表达自己的感受和祝福：祝福宋佳语儿童节快乐，表明来意，并祝福她早日康复。注意回答时，务必要注意字数的要求
答案：参考示例：佳语：你好，节日快乐！这是我们的一点心意。我们的心永远和你在一起，祝愿你早日康复，美丽的校园等着你。
【方法指导】做此类题要注意以下几点：
(1)认真读题，弄清题目创设的情境场合和写作要求，以免偏题而谈。如有一定人物对象，要考虑人物的身份、情感，注意语气表达。
(2)要言之有物有情，在表达时要结合实际，不可无据而论，其次是要结合自己的真实情感，融情于言语中，做到是发自内心，真正的看法、想法。
(3)语言要简洁，有序，因为此类题多有字数限制，故在答题时用简洁明了的语言、合理的顺序来表述。忌语言杂乱无中心，表述不明确。
小丽，浓缩的都是精华。雷锋、毕加索、巴尔扎克个子都不高，但他们哪个不是精神的巨人？笑对生活，让我们一起努力！考点六三开场白、结束语
【题型概述】开场白和结束语是在晚会、演讲等大型活动中，以某个特定的场景或者情境，以符合某一人物的身份，为活动设计一段开场白和结束语。开场白要围绕活动主题，运用得体的语言，以营造会场气氛，调动观众情绪为目的，进而使其以轻松愉悦的心情参与晚会；结束语是一个活动结束后的简短致辞或总结，点出意义，提出希望即可。
【思路归纳】解答此题，一要抓住活动的背景及主题：环境整治活动，因此所说的话要点明活动的意义；二要明确活动对象，就是参与活动的人群：全市中小学生，注意语言表达要得体；三是所说的话能激发兴趣，渲染气氛，目的意义都要突出。同时注意题目要求：至少运用一种修辞手法，字数在50字以内。
答案：示例：文化广场如一颗明珠，装点着美丽的家乡。保护环境，是我们义不容辞的责任。同学们，行动起来吧。
【方法指导】
1.开场白的撰写大致包括三个环节：首先是称呼和问候语；其次是对本次活动的内容、方式、主题等要点的介绍；最后是营造氛围，引起下面即将开展的活动(或节目)，注意情境场合，语言要得体，表达要富有文采。
答题格式称谓、问候语＋开展活动的原因、目的或意义(鼓动语)＋导入语(激情洋溢的语言)
2．结束语
结束语的撰写主要包括三个环节：(1)对此次活动进行概括总结；(2)提出希望；
(3)宣布此次活动结束
【答题格式】称呼＋活动情况与意义(结合主题)＋提出希望＋宣布结束
结束语：同学们，在这次活动中，我们学习了孔孟的文章，懂得了儒家的一些道理，了解了孔孟学说，更加体会到中华民族悠久的历史和博大精深的文化！让我们带着先贤的崇高品质，走向美好的未来！本次活动到此结束！
考点四 赞美词、致歉词
颁奖词 题型概述】赞美词和致歉词的考查一般是先出示一段材料，在材料中给出一个典型人物或与该人物相关的事迹，或给出特定情境下的某人某事，或是结合某赞美材料中涉及的领域、学科，让我们对此种情境下的人说出一段赞美的话，如2013年朝阳卷。
致歉词是因工作或行为失误，导致对方不快，以表示赔礼道歉，消除误解，增进友谊和信任的语言表达形式。如2012年铁岭卷第9题。
【思路归纳】
①弄清赞美对象：雷锋；
②题目设置的情境：举办以“学雷锋重在做雷锋”的主题班会； ③题目要求：运用排比的修辞手法；
④赞美、讴歌雷锋：以“学雷锋重在做雷锋”为主题，表达对雷锋的赞美之情。答案：雷锋，我们要发扬你钉子一般的精神，专注而集中；我们要学习你为人民服务的精神，大公而无私；雷锋，我们要学习你袜子烂了补一补的做法，勤俭而节约。
汉字，听是一首歌；汉字，看像一幅画；汉字，品似一壶酒。示例二：汉字如同大自然中一群群活泼可爱的小精灵，我们跟它们说话、玩耍，那是多么快乐的事啊！
【解析】认真读题，先用简洁的语言结合材料和自己对汉字的了解概括出汉字的特点，然后按要求用优美又简洁的语言——至少用上一种修辞表达出对汉字的歌颂赞美之情即可。
考点四五介绍词、(自)推荐语 【题型概述】介绍词一般情况下是根据材料规定的情境，让考生介绍本地区的风土人情和特点；推荐词是为自己或别人能够胜任某工作而说出的理由，或者是推荐某位名人，吸引读者。【典型例题】(2015·绵阳)“水浒故事会”活动将招募志愿者，担任现场主持并对同学们的讲述做出评判。请你自荐担当志愿者，陈述自己能胜任该角色的理由。70字左右。【思路归纳】(1)自荐的理由要扣住以下几点来陈述：你自身的素质；具有担当这个任务的经验；你对《水浒传》这一名著的熟悉程度；你与他人协作的能力；你评判他人的能力等。表述时要抓住“水浒故事会”“现场主持”“对同学们的讲述做出评判”这几个要求，此外还要注意字数的限制。答案：①我曾担任校园节目主持人，有丰富的主持经验。②我熟读《水浒传》，对其中的故事可信手拈来。③我是讲故事的能手，对于讲故事的要求和技巧非常熟悉。④我做事客观公正，能对同学们的讲述做出公正的评判。
答题格式称呼＋问候语＋自我介绍(姓名、自身的特点、喜好等)＋自荐的目的和原因＋意愿和打算
【对应训练】小石潭现在开发为旅游区，请你写一段推荐文字，介绍一下小石潭的自然风光和人文内涵。
小石潭位于小丘西南面一百二十步左右，那里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来这里写下了千古传诵优美散文《小石潭记》，小石潭由此闻名遐迩。
考点六 表达观点和看法、辩论 【题型概述】表达观点和看法的题目主要是选取社会热点或者是有争议的话题作为材料，引导学生提出自己的见解和观点，并用充分有力的论据支持自己的观点，要求语言严密有逻辑性。
【思路归纳】电子阅读和传统纸质阅读相比，说出自己喜欢的阅读方式，并说明理由；第二步，明确自己的观点：无论喜欢哪种阅读方式，需先表明自己喜欢哪种阅读方式，然后再说明自己的理由：第三步，组织语言，表述看法：写出自己的态度和理由。喜欢电子阅读，可从它方便携带、信息量大、信息获取渠道快等方面阐述理由。喜欢纸质阅读，可从有益缓解视觉疲劳、随时记笔记、阅读舒适等方面阐述理由。同时注意题干要求，“至少谈两点理由”，语言简洁。谈理由时，可以分条阐述，这样清晰明了。第四步，对照检查，观点要合情合理。
答案：喜欢电子阅读。理由：
①方便(小巧轻便，易于携带和保存)； ②快捷(内容更新快，易搜索)； ③形式多样； ④信息量大。
喜欢纸质阅读。理由： ①阅读舒适；
②有利于缓解视觉疲劳； ③有收藏价值； ④可以随时做笔记等。
答题格式提出自己的观点＋阐述理由＋强调观点
这是年轻人有孝心的表现，因为有些年轻人不习惯当面表达感情，且因为各种原因缺少陪伴时间，微信晒爱不失为一种可取的形式。这是年轻人作秀，是表演。且不说母亲们能否看到微信，即使能看到，这种通过网络表达的情感也比较虚幻，不如实实在在多陪伴。
