关于加强我省体育后备人才培养工作建议_体育后备人才培养

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关于进一步加强我省体育后备人才培养工作的建议

体育后备人才培养是事关竞技体育可持续发展的重要工作，也是青少年体育的重要内容和标志。在各级党委、政府的关心重视和体育、教育部门的共同努力下，我省建立了以市、县体校为主题的较完善的体育后备人才培养体系，培养、输送了大量优秀体育人才，为国家和我省争得了荣誉。但近年来，随着社会主义市场竞技的逐步建立，我省体育后备人才培养工作出现了一些心的问题，总体规模呈现萎缩现象，必须高度重视并切实加以解决。

一、我省体育后备人才培养现状

1996年，我省曾对体育后备人才培养情况进行过调研，全省在训人数为3.4万，绝大多数市、县都设有体校。但2007年最新调研发现，全省在训人数已下降至不足2万人。市级体校中，有3所与当地高校合并，有3所濒临关停；县级体校仅余50多所，减少近1/3，其中有部分难以为继。整体形式非常严峻。

二、存在的主要问题

(一)训练、教学经费不足。调研发现，大多数市级体校、绝大多数县级体校学生没有生活补助，学生伙食难以保障，食宿条件艰苦。由于经费不足，大多数市、县两级体校没有图书馆、微机室、语音室，场地设施、训练器材陈旧短缺，年久失修。甚至有些体校教学条件、训练设施已不能满足正常的教学、训练需要。

(二)学校编制较少且增编困难。很多市、县两级体校由于编制增加困难、人员流动少，造成体校教师、教练年龄结构不合理、知识老化、教学、训练质量不高，跟不上形势发展的需要。

(三)学生招收和分配困难。与普通学校相比，体校学生在现行的“双向选择”分

配制度下就业面临很大困难，而且大多数体校不能享受义务教育阶段实行“两免一补”、“教育附加费”等政策，加上体校教学条件差、师资力量薄弱等原因，直接造成市、县级体校招生、分配困难。

(四)地方体育行政机构体制不统一。后备人才培养必须从小抓起，且专业性强，宜采取由体育部门单独办校厚与教育部门联合办校。但目前，我省县级体育部门中，体制很不统一，既有独立的体育局和与教育结合的“教体局”，同时也有大量的地区是体育与文化结合的“文体局”，另外还有“体育中心”、“体育发展中心”、“体育工作办公室”、“体育服务中心”、“体育管理中心”等等，而且有的是政府部门、有的是直属事业单位，有的是二级单位。

三、建议

2007年，中共中央、国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》(中发[2007]7号)。全国部分省、市政府结合贯彻文件精神，专门出台了加强青少年体育工作、培养优秀体育后备人才的意见。我省作为经济大省、人口大省和体育大省，应抓住北京奥运和十一运会机遇，进一步加强体育后备人才培养培养工作。鉴于后备人才培养问题涉及体育、教育等多个部门，建议以省政府名义下发“关于进一步加强我省体育后备人才培养工作的意见”，进一步提高各级、各部门的思想认识，加强协调合作，构建新形势下的青少年体育后备人才培养体系，保障和促进我省竞技体育实现全面协调可持续发展。