创新思维训练笔记(完)_创新思维训练第九章

其他范文 时间:2020-02-27 12:15:15 收藏本文下载本文
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在面对一种具体的事物、行为或观念时,必须把它放在一定的条件下,从而判断它是创新还是守旧

创新的素材遍地都是,创新的机会是无穷多的,只要我们仔细观察,开动脑筋,思考任何一种事物或现象都能够产生创新

构成和影响一家商场社会形象的因素有?商品特性、价格特性、服务特性、宣传特性、物质设施。。。。

尽善尽美的事物并不存在,任何事物都有缺陷

事物的属性是无穷多的无穷多数量、无穷多属性、无穷多变化

从无穷多的对象中选取一部分---准确地选取与特定问题有关联的外界对象,是获得新创新的基本前提-----扩大选取范围

从无穷多的属性中选取一部分-----狗—忠诚(贪吃)

从无穷多变化中截取一小部分----人—好人(过去可能是小偷)

有变化才有机遇

思考之前的实践目的----熟视无睹---不符合我们的实践目的不予理会

思考之前的价值模式---主次、轻重、缓急

改变价值模式就是创新

思考之前的知识储备

注意思考中的盲点对那些观察不到的地方要特别谨慎,不要急下结论

角度换了,本质换了----对于一个事物不同人有不同看法

一个人的错误,可能会成为另一个人的发现

大企业衰退的预兆;1.固守陈旧的作业方式

2.没有设立新的企业目标,决策带有盲目性

3反省思考能力减弱

4制度主义过于根深蒂固

5进取的积极性减弱

6新人被老人的经验所束缚

7无法宽容批评

权威量化测试----霍夫兹提德问卷

审视权威的方法;1.是不是本专业的权威

2.是不是本地域的权威

3.是不是当今最新权威

4是不是借助外部力量的权威

5其言论是否与权威自身的利益有关

知识并非力量,知识的运用才是力量

我们对待知识和事物应该更强调从实用的角度来观察和理解它

运用之妙存乎一心

跨出专业知识的小圈子。将知识融会贯通

读书不能拘泥与书本---举一反三

读书要结合自己的生活经验才能获得更高的道理

跳出自我,运用同理心

---同理心—参与别人情绪及思想的能力

设计个人事业的蓝图

1.我想到哪十种可能,可以作为长期事业

2.其中有哪些是我真正喜欢的3.吸引我的有哪些方面 为什么

4.哪些因素妨碍我自由选择 如何妨碍

5.我怎样才能让别人完全了解我的事业意图

6.我又没有别的可能产生冲突的长期目标将目标和冲突种类分列出来

7.能出售的属性

8.竞争者强弱分析---过去现在将来由弱到强都要分析

9.做什么努力—发展自己可以出售的现在可以出售的---将来想要出售的目前投资于

可以出售的新属性的时间比率为

10.为意外做规划期望最佳成绩 为最糟的情况做好准备 随时为意外之事妥善准备

以肯定、否定、等待的态度看待同一事物

以过去、现在、将来的视角看待事物和问题

从具体进入抽象---门是什么-----门不过是让人们能够方便地进出房间、同时保持房间完整性的一种设施------拉门式、旋转式、卷帘式、气流式

-------顾客所购买的只是“自己某种需求的满足”

在抽象的层面上创新----你要开办一家公司,缺少资金?---你缺少的是资金吗?--你缺少的不过是厂房、原料、设备等-------购买设备分期付款、赊购原料或以自己的产品做交换 探索因果链条-----问; 答问答问答----发现最终原因

从理想的视角看-----从理想或应该的角度来看待问题,便能够跳出真实事物的限制,容易产生许多创新的想法

列出缺点与希望点

1.确定目标

2.列出缺点和希望点

3.将缺点和希望点整理分组,并从中选择出最关键的几点

4.针对缺点和希望点,分别找出克服缺点和实现希望点的方法

理想的榜样

1、具体地想象你想成为一个什么样的人。想象你在肉体上的形象

2、用理想的榜样来调整你的自我理想形象

3、塑造理想人物;记住你是可塑的4、想象自己是非常健康的---朝气蓬勃和某人一样

5、想象你在从事最适合你的职业。想象你做这个职业的各项工作。体验这样做人的感觉

并且就当你是这样地做人

6、想象你的榜样的工作场景

有序视角;按照严格的逻辑来进行思考,实事求是地对观念和方案进行论证,透过现象看到本质,排除偶然性,认识必然性,从而保证头脑中的新创意,能够在实践中获得成功

船长的心理学

当一艘船开始下沉时,几位来自不同国家的商人正在开会。“去告诉这些人穿上救生衣跳到水里去。”船长命令他的大副说。

几分钟后大副回来报告“他们不往下跳”

“你来接管这里我来看看能做点什么”船长命令道

一会儿船长回来说;“他们全部都跳下去了”

“我运用了心理学,我对英国人说,那是一项体育运动,于是他跳下去了,我对法国人说那是很潇洒的,对德国人说那是命令,对意大利人说那不是被基督教所禁止的,对苏联人说,那是革命行动。”

“那您是怎么让美国人跳下去的呢?”

“我对他说,他是被保险的。”

自我暗示的5项原则

1.简洁有力

2.正面

3.信念---可行性

4.观念---在脑海中想象成功时的摸样

5.感情;观想健康,你要有浑身是劲的感觉,观想创富,你要有富裕人生的感觉 你可以做任何你喜欢的事—只要你乐意面对结果

抛弃不得不做为我想这样做,我乐意去做

中松义郎的动屋和静屋—静屋;构思新创意动屋;付诸实践

激发灵感的方法

1.以问题为根据来编造一个故事,故事的长度应限制在1000字左右,编撰故事时尽量避

免直接把问题编入故事,使故事尽可能充满想象的色彩

2.细致地考察故事情节,把主要的原则,行动,性格,事件,主题,表达及物质等列出

3.以这些材料为基础,创想解决问题的办法

情节接龙

思维训练课程

第一周训练;理念的建立

写一篇自传

1,我生活中最有意义的1次经历是什么

2,哪些早期经历对我的行为产生了影响什么影响

3,生活中做的最好的12件事

4,最坏的12件事

5,最大影响的12个人

6,什么时候最幸福 为什么

7,什么时候最悲哀为什么

8,从自传中发现自己最有意义的事是什么

9,阅读自传后哪些方面想改变自己

10,怎样计划未来才能使自己掌握自己的命运对未来有什么要求

训练自己的直觉

1.练习预测未来

2.想象自己怎样应付正要发生的事

3.重视心里的感觉

4.沉思默想

5.利用象征----任何事情都可以用象征的手法表现出另一种意义

6.了解一些催眠法

《“零”的自我报告》???

第二周训练;思维的翅膀

1.单项感觉的意向训练

2.多感官参与的综合意象训练

3.鹰眼训练

4.周边视觉训练

5.意识渗入物体

6.抽象化能力----从不同的物体在抽出相同的属性同一属性发散到拥有该属性的物体 7思考现象的因果

8提出与众不同的观念

测试思维的活跃程度

1.非常用途测验;要求被试者列举出某种物体通常用途之外的非常用途

2.比喻解释测验;要求被试者填充意义相似的几个句子

3.装饰测验;要求被试者在普通物体的轮廓上尽可能多地设计出不同的装饰方案来

4.故事命题测验;要求被试者写出一个短故事情节的所有合适的标题

5.后果推测测验

6.职业象征测验

7.绘图测验;要求被试者把某一个简单图形复杂化,组成尽可能多的可辨认的物体

第三周训练;心灵的超越

想象力训练

1.图形想象;一图形尽可能多的想象出与其相似的物体

2.假设想象;通过对某种事物的回忆、推理猜测来想象将会出现的结果

3.词语想象;建立一组概念的联想

4.定语想象;给词想定语----多瑙河----蓝色的多瑙河

《奥修智慧金言》

第四周训练;头脑的飞跃

1.功能扩散;以某种事情的功能为扩散点,设想出获得该功能的各种可能性

2.结构扩散;以某种事物的结构为扩散点,设想出利用该结构的个各种可能性

3.形态扩散;

4.组合扩散;

5.方法扩散将人们解决问题或制作物品的某种方法为扩散点,设想出利用该种方法的各种

可能性

6.因果扩散;以某个事物发展的结果作为扩散点,推测造成此结果的各种原因,或以起因

为出发点推测结果

7.关系扩散;以关系为出发点,设想以哪些物体想联系

第五周训练;走进新天地

1.肯定视角与否定视角

2.3.4.5.设想极端情景 做“假装练习” 假如生命倒流 扩展时间视角---追溯起源----来日视角---用超越时间之外、不受时间支配的人,用这种

眼光来观察和思考事物

6.自我视角和非我视角

7.无序化思维

8.多路思维多种操作方法多种操作用途

9.组合式思维

10.比喻式思维

风险思维方式的特点

1.放弃“百分之百把握”的幻想,以速度和效率为重,及时捕捉机遇,大胆决策,决不

犹豫徘徊,坐失良机

2.勇于开拓创新,不迷信以往的经验

3.允许尝试,允许失败,允许犯错误,特别要激励那些因为开拓创新所导致的失败和错

种下行动就会收获习惯,种下习惯便会收获性格,种下性格便会收获命运

战略策划-----独特性+一致性

1.本公司存在的根本理由是什么

2.本公司要达到的根本目的是什么

3.怎样组织资源以便实现本公司的根本目的4.本公司所有职员应该具有什么样的价值观

5.本公司应承担哪些社会责任

克服消极心态

1.愤世嫉俗;认为人性丑恶,时常与人为敌,因此缺乏人和

2.没有目标,缺乏动力,生活情绪浑浑噩噩,有如大海中没有帆或桨的漂舟

3.心存侥幸,幻想发财,不愿付出,只求不劳而获

4.固执己见,不能容人,没有信誉,社会关系简单而又松散

5.缺乏恒心,不懂自律,懒散不振,时时替自己制造借口来逃避责任

6.自卑懦弱,自我退缩,不敢相信自己的潜能,不肯运用自己的智慧

7.自大虚荣,清高傲慢,喜欢操纵别人,嗜好权力游戏,不能与人分享

8.虚伪奸诈,不守信用,以欺骗他人为能事,以蒙蔽别人为爱好

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