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全国基础教育外语教学研究资助金项目
立项课题结题鉴定细则
为了确保全国基础教育外语教学研究资助金立项课题顺利结题并评估其价值，根据《全国基础教育外语教学研究资助金项目管理办法》的规定，制定本细则，用以规范结题的评审、鉴定活动。
一、各个课题组应在收到结题通知、细则即日起，由课题主持人在所在单位的支持、帮助下选定以下任一种结题方式进行结题鉴定，并将鉴定结果和相关材料报至国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“国家外研中心”）秘书处，由秘书处报送专家指导组复评，复评通过并合格后方可正式结题。
二、因故不能在研究期满时结题者，课题主持人应于原订研究期满之后一个月内向国家外研中心申请延缓结题，经国家外研中心同意后方可延缓结题。不按上列一、二条规定结题者，以未完成研究处理；主持人和所在单位不得再申请新的项目。
三、结题鉴定的方式，可根据具体情况，从下列三种方式中选用一种。
１．项目课题组或项目主持人所在单位组织评审鉴定。
组织者可在当地选聘３－５位同行专家组成评审鉴定组，进行评审鉴定。其活动可比照现场评审鉴定。专家组成员可酌聘１－２名无高级职称的优秀外语教师，组长必须具有高级职称。
２．同行专家通信评审鉴定。
由课题负责人或国家外研中心项目专家指导组选聘３－５位同行专家组成专家通信评审鉴定组，根据课题组提供的评审资料分别评审鉴定后，由组长汇总寄出鉴定意见。通信评审专家组的成员均须具有高级职称，组长须在当地省、市、区或全国享有较高的学术声誉。
３．现场评审鉴定。
由国家外研中心项目专家指导组从主持人及其所在单位所提名单中选聘３－９位知名同行专家组成评审鉴定组，到课题所在地进行现场评审鉴定。组长由国家外研中心专家组成员担任，成员中可包含当地知名的同行专家１－２人。评审鉴定活动为听取研究报告，检验评审资料，现场调查，以及质疑、答辩等。
现场评审鉴定一般限于研究成果价值较高者，可由课题负责人申请，也可由国家外研中心项目专家指导组指定。
四、结题鉴定必备下列两种评审资料，项目课题组应于申请结题前准备齐全，并送交鉴定组专家。
１．研究报告（实验项目为实验研究报告）。
报告内容应在简叙研究过程（工作）的基础上，说明取得了什么成果或没取得什么成果，成果的可靠性及价值；同时提出成果如何应用或进一步研究的意见，总结研究的正、反经验。
２．三种评审材料。
（１）研究成果以及能够证明成果之可靠性和价值的资料。
（２）中期／阶段检查时曾经填报过的阶段成果。
（３）申报立项时所订的研究计划／方案或原申报表的复印件。
五、采用任何一种结题鉴定方式，均应侧重评审研究过程，核实研究成果，分析成果取得的机制，或未取得成果的原因及影响；并对研究成果的社会效益和研究经验作出评价。
六、结题鉴定之后，项目课题组应即将评审结论和研究成果报送国家外研中心复查。复查合格者中国家外研心将发给结题证书；若评审结论不切合实际，将要求项目负责人重新进行结题鉴定。
七、结题鉴定的一切费用均由项目课题组承担。
八、本办法由国家基础教育实验中心外语教育研究中心制订和解释。
国家基础教育实验中心外语教育研究中心
二〇一八年四月
